說說你的成長故事

●郭明珠

說說你的成長故事

●郭明珠

幫幫一：寫寫自己或別人成長的故事

親愛的小朋友，能訂《小學(xué)生優(yōu)秀作文》的小朋友，一定是喜歡寫作的小朋友或者是想寫好作文的小朋友?，F(xiàn)在我要采訪你，看了這么多同齡小朋友的作文，你最大的感受是什么？我采訪過一些同學(xué)，他們都說：最大的感受就是覺得別人寫得太好了，自己進步的空間還很大。其實，你的文章沒有被刊用，不代表你寫得不好，也許是因為你的文章沒有亮點。能夠刊用的文章，一定是在語言、文章結(jié)構(gòu)、題材等方面有亮點的文章。你不妨拿來一篇你比較喜歡的文章，然后仔細分析它的亮點，想一想你能不能用上這些亮點。日積月累，你的寫作能力也許會獲得很大的提升。試試無妨！

今天我們主要要討論的是如何寫好成長故事。對于每一個人來講，成長是一粒多味豆。它是快樂、傷心、后悔……多種滋味混合在一起的。你不妨選擇最讓你記憶猶新的事例來寫。要知道，首先打動了你自己的事情，才可能打動讀者。想好了要寫的事情，再來想想“怎么寫”。

這里，我與你分享一個成功的寫作案例。在這篇作文中，小作者將原本應(yīng)出現(xiàn)在篇末的一個感人的片段放在了文章開頭。讀者讀了甚至會有“一頭霧水”的感覺，產(chǎn)生讀下去的興趣。接下來，小作者按照順序為大家講述這個故事。讀到篇末的時候，讀者就會一下子明白篇首那個片段的來龍去脈。有時候，讓讀者帶著問題讀，會收到更好的效果。上面這個案例證明，用不同的方法寫一個故事，的確會收到不同的效果。

好了，動動腦筋道出你的成長故事吧！我們期待見證作文新星的誕生。