抓住這8點(diǎn)，你的孩子也是學(xué)霸

小影

中國(guó)自古就是禮儀之邦，但是其中有些常見(jiàn)的中國(guó)式禮貌，對(duì)孩子的成長(zhǎng)卻有害無(wú)益。下面4種中國(guó)式禮貌，可謂歷史悠久，但于孩子的健康成長(zhǎng)而言并無(wú)益處，家長(zhǎng)不可不察。明察之后，或許您的教育觀念會(huì)有所改變，不再犯這些“禮貌性”的錯(cuò)誤。

1.大讓?。簜⒆拥奈餀?quán)觀和自我認(rèn)同感

案例：4歲的哥哥在玩玩具，2歲的妹妹來(lái)?yè)v亂，于是兩人爭(zhēng)搶起來(lái)。這時(shí)，媽媽看到了，抱起妹妹，以責(zé)備的口吻對(duì)哥哥說(shuō)：“妹妹比你小，你要讓著她！”哥哥聽(tīng)了媽媽的話后，情緒大爆發(fā)，邊哭邊嚷：“不讓?zhuān)褪遣蛔專(zhuān)　眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“真不懂事！”然后，抱著妹妹走了。

大的讓小的，大的要承擔(dān)更多的責(zé)任，這是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。幾千年來(lái)，一代又一代的中國(guó)人都在這樣的文化教育下長(zhǎng)大。但是媽媽希望6歲前的孩子就遵守這個(gè)傳統(tǒng)，背負(fù)這樣一個(gè)并不輕松的道德包袱，就未免有些苛刻了。

謙讓本身無(wú)可厚非，但是如果父母在孩子爭(zhēng)吵時(shí)不分青紅皂白，一味地用這種傳統(tǒng)的禮貌規(guī)則批評(píng)大的，保護(hù)小的，結(jié)果往往導(dǎo)致大孩子認(rèn)為父母偏心或者嫌棄他，而漸漸變得叛逆或者不自信，而小孩子有恃無(wú)恐，變得越來(lái)越任性。

這個(gè)場(chǎng)景不僅發(fā)生在很多家有二寶的家庭里，還發(fā)生在幾個(gè)小朋友一起玩耍時(shí)。比如，小區(qū)里的幾個(gè)孩子在一起玩，發(fā)生了爭(zhēng)吵，有些大人為了和別的家庭和睦相處，通常會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你大些，要讓著弟弟妹妹們?！?/p>

其實(shí)，在孩子爭(zhēng)吵時(shí)，父母最好做個(gè)中立的仲裁者，了解清楚事情的始末，再選擇處理辦法，做到不偏袒不護(hù)小。你可以問(wèn)問(wèn)孩子們：“嘿，告訴我剛才發(fā)生了什么？讓我看看有沒(méi)有更好的解決辦法？誰(shuí)先說(shuō)？”等孩子們說(shuō)明情況后，再幫助他們分析。如果是因?yàn)榇蠛⒆硬辉敢馀c小孩子分享玩具，那么你可以問(wèn)問(wèn)他為什么。

如果是他自己的玩具，你可以引導(dǎo)他說(shuō)：“嗯，你的玩具你有支配權(quán)。不過(guò)，如果你愿意拿出來(lái)和弟弟妹妹一起玩的話，大家不僅會(huì)玩得更開(kāi)心，還會(huì)更加喜歡你。”如果他還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不愿意和別人分享玩具，也無(wú)須勉強(qiáng)，另外找一件其他玩具給小孩子玩，并且簡(jiǎn)單地告訴他：“那是哥哥的玩具，這是你的玩具?！?/p>

如果是公共的游樂(lè)設(shè)施，你可以這么跟孩子們說(shuō)：“滑梯是大家的，每個(gè)小朋友都可以玩，你們排隊(duì)輪流玩吧！”

2.逼孩子打招呼：傷害孩子的自尊和自我構(gòu)建

案例：媽媽帶孩子回老家。出發(fā)前，媽媽就交代孩子，等見(jiàn)到爺爺奶奶時(shí)一定要大聲問(wèn)好。孩子到老家見(jiàn)到爺爺奶奶，卻怎么都不肯開(kāi)口叫人。媽媽不耐煩地說(shuō)：“快喊爺爺奶奶啊，你怎么這么沒(méi)禮貌？太不聽(tīng)話了，一會(huì)兒不讓你吃飯?！苯Y(jié)果，媽媽越批評(píng)孩子，越想逼迫孩子打招呼，孩子越是犟著不喊。

見(jiàn)面問(wèn)好，尤其是見(jiàn)了長(zhǎng)輩要問(wèn)好，這是基本的社交禮儀，也是孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。但是如果是為了培養(yǎng)孩子的基本禮儀，而采取逼迫孩子打招呼的方式，往往事與愿違，尤其是對(duì)處在叛逆期的孩子，往往父母越逼迫他就越叛逆。

還有的父母見(jiàn)孩子不肯打招呼，為給自己找臺(tái)階，就說(shuō)孩子內(nèi)向。比如，媽媽帶孩子走在路上，迎面來(lái)了一個(gè)熟人。媽媽忙拽拽孩子，說(shuō)：“快，叫阿姨。”可是，此時(shí)孩子不爭(zhēng)氣地直往媽媽身后躲，一副羞澀的樣子。媽媽無(wú)奈地對(duì)熟人說(shuō)：“我兒子太內(nèi)向，真不好意思！”

媽媽為了不讓對(duì)方尷尬，隨口說(shuō)兒子內(nèi)向，卻沒(méi)看到此時(shí)孩子咬了咬嘴唇，滿面通紅，在媽媽身后躲得更緊了。媽媽直接給孩子貼上“內(nèi)向”的標(biāo)簽，于是一個(gè)篤定不愛(ài)跟人打招呼的孩子，就可能這樣被媽媽強(qiáng)化了出來(lái)。媽媽還輕而易舉地摧毀了孩子的安全感、歸屬感和價(jià)值感，讓孩子缺乏力量去自我成長(zhǎng)、自我構(gòu)建。

實(shí)際上，要培養(yǎng)孩子見(jiàn)面問(wèn)好的禮貌習(xí)慣，不需要逼迫，大人做個(gè)好榜樣就行。如果爸媽總能熱情地與別人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然會(huì)養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好的習(xí)慣。

你也可以給孩子多看一些習(xí)慣養(yǎng)成的繪本。有時(shí)候，繪本里可愛(ài)的動(dòng)物或卡通人物會(huì)讓孩子很有親切感，這些良好的生活習(xí)慣他們會(huì)愿意跟著學(xué)習(xí)的。

如果帶孩子去參加朋友聚會(huì)或大家庭聚會(huì)，最好事先告訴孩子會(huì)遇到哪些人，如果他能和大家一一問(wèn)好的話，大家將會(huì)更加喜歡他。有些孩子不喜歡人多的場(chǎng)合，父母提前告知，這樣可以讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備，到場(chǎng)后他的表現(xiàn)通常會(huì)好很多。

3.面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)，“哪里哪里”的謙辭：傷害孩子的自信心

案例：媽媽帶孩子在小區(qū)里騎自行車(chē)，有個(gè)奶奶看到了，夸獎(jiǎng)?wù)f：“哇！你家孩子車(chē)騎得真好！”媽媽當(dāng)即謙虛地說(shuō)：“哪里哪里！好多小朋友都比他騎得好。”孩子聽(tīng)了媽媽的話，本來(lái)高興的臉頓時(shí)黯然下來(lái)。

聽(tīng)到夸獎(jiǎng)時(shí)，習(xí)慣性地回復(fù)“哪里哪里”，這是中國(guó)父母特有的謙虛和禮儀。然而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這種謙虛有時(shí)卻是一味毒藥，會(huì)瞬間殺死他脆弱的自信。就像上面的那位媽媽?zhuān)耆珱](méi)有注意到孩子的內(nèi)心感受，也沒(méi)有顧及孩子的面子，更別提保護(hù)孩子的自信心了。如果經(jīng)常這樣謙虛地對(duì)待別人對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，那么孩子很可能會(huì)真的認(rèn)為自己不行。這樣一來(lái)，孩子很可能會(huì)出現(xiàn)自卑情緒，并且懶得付出努力。

有些爸媽在習(xí)慣性地謙虛回復(fù)他人稱(chēng)贊時(shí)，內(nèi)心還有一種擔(dān)心：怕孩子得到太多的夸獎(jiǎng)而變得驕傲起來(lái)。他們想用這種方式讓孩子懂得什么是謙虛謹(jǐn)慎。

其實(shí)，只要教給孩子正確歸因的方式，爸媽完全沒(méi)有必要擔(dān)心孩子會(huì)驕傲。還以剛才的那位媽媽為例，她當(dāng)時(shí)可以這么說(shuō)：“嗯，他最近經(jīng)常練習(xí)騎車(chē)，進(jìn)步確實(shí)非常大?！蹦敲春⒆泳湍苈?tīng)出：媽媽認(rèn)同了奶奶的夸獎(jiǎng)，并且知道自己是因?yàn)榍谟诰毩?xí)所以才進(jìn)步巨大的。媽媽對(duì)孩子客觀的肯定和鼓勵(lì)，會(huì)讓他更好地認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立信心。

總之，面對(duì)別人對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，爸媽要慎用“哪里哪里”的謙辭，其實(shí)爸媽最好的方法，是坦然接受別人的夸獎(jiǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子做得更好。

4.礙于面子不拒絕：別人的好意可能會(huì)傷害寶寶

案例：春節(jié)期間，全家人聚在一起，一個(gè)親戚給兩歲半的寶寶喂開(kāi)心果吃。本來(lái)，媽媽考慮到孩子小，吃開(kāi)心果有危險(xiǎn)，不想讓孩子吃。但孩子想吃，于是親戚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我家孩子一直這么吃?！币蝾櫦坝H戚的面子，媽媽沒(méi)有再去制止。不料，開(kāi)心果卡在寶寶的氣管里，到醫(yī)院做了氣管切開(kāi)手術(shù)，也沒(méi)有挽回寶寶的生命。

這是在微信上傳播很廣的案例，媽媽們可能還有印象。二歲半的孩子被開(kāi)心果噎死的事件并不多見(jiàn)，可能當(dāng)時(shí)孩子在邊吃邊玩，或者邊吃邊說(shuō)話，或者是別的什么情況。不過(guò)，如果媽媽能夠不礙于面子，對(duì)親戚喂食堅(jiān)決制止的話，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

另一個(gè)常見(jiàn)的場(chǎng)景：媽媽帶孩子在外面玩，其中一個(gè)小伙伴的奶奶給孫子拿糖吃?？吹教枪⒆右蚕胍?。媽媽不愿意讓孩子吃糖，而且快到午餐時(shí)間了。老人家看孩子想吃，趕緊熱心地剝了一顆糖塞到孩子嘴里。媽媽不好意思再拒絕，只好讓孩子吃了。等到吃午飯的時(shí)候，孩子的飯量果然減小了。

類(lèi)似的事情，父母?jìng)兘?jīng)常遇到。大人在給自家孩子吃零食的時(shí)候，往往會(huì)分給一起玩的其他孩子一些，以顯示自己的大方和友好。而另一方孩子的爸媽又因?yàn)椴缓靡馑季芙^他人的好意而默許，或者雖然口頭說(shuō)感謝，心里卻充滿擔(dān)心。

中國(guó)的傳統(tǒng)中，接受別人善意的分享是一種禮貌。然而，如果這個(gè)分享是你不想要或者對(duì)孩子的身體健康有不良影響的，那么還是請(qǐng)你禮貌、堅(jiān)定地拒絕。比如，“謝謝你！不過(guò)他吃了糖之后就不吃飯了，千萬(wàn)別給他！”或者“謝謝你，但是請(qǐng)別喂他，他現(xiàn)在還不能吃堅(jiān)果?！?/p>

如果孩子吵著要，而對(duì)方也堅(jiān)決給，那么媽媽就不妨先幫孩子收下，然后告訴孩子：“奶奶送的禮物，媽媽先幫寶寶收著，等寶寶吃完飯后再吃?！被蛘哒f(shuō)：“等寶寶長(zhǎng)大一些后，我們?cè)俳o他吃堅(jiān)果吧。”

【編輯：楊子】