不能影響別人

噪聲是一種污染，也是不文明的表現(xiàn)。澳洲的父母們巧用心思，嚴(yán)于律己，讓孩子們成了文明筑城的一分子。

在澳洲，如果因?yàn)樵肼暬蚱渌裁丛蛞鸺姞帲従觽兌际窍葘懶庞焉铺嵝褜Ψ?；如果不行，則面對面交流；再則就請樓長或物業(yè)出面勸導(dǎo)；實(shí)在溝通不了才報(bào)警。但據(jù)我的所聞所見，鄰居間大部分時(shí)候都是和睦共處的。個(gè)中緣由，成年人有自身的素質(zhì)約束和公共道德，而孩子們，則是各個(gè)家庭對他們的噪音管理頗有一套，一個(gè)原則就是：不能影響別人。

“時(shí)間到了”

“時(shí)間到了?！边@是朋友的咒語。朋友有兩個(gè)女兒，一家人住在頂層。一次，我?guī)е⒆尤ニ彝?，三個(gè)孩子，騎車、玩玩具、摔摔打打，在地板上弄出的動(dòng)靜可不小。我反反復(fù)復(fù)地控制加勸導(dǎo)，可說完沒幾分鐘孩子們又開始了。朋友淡定地說：“現(xiàn)在還早，等到了晚上8點(diǎn)再叫停吧?！?/p>

8點(diǎn)一到，朋友大喊一聲：“孩子們，時(shí)間到了?！眱蓚€(gè)小姑娘立刻收住手中的動(dòng)作，可見平時(shí)是訓(xùn)練有素。我也忙著勸停孩子。這是“安靜時(shí)間”，是孩子們準(zhǔn)備洗澡睡覺的前奏。

時(shí)間到，孩子們必須安靜了，這是大人灌輸給孩子的一個(gè)概念——尊重旁人，也是一個(gè)需要日常訓(xùn)練的生活習(xí)慣。不論用什么方法，都要讓孩子靜下來，讓他們懂得聲音和噪聲的不同。同樣的事情，同樣的聲音，在有的時(shí)間段是合理的，在有的時(shí)間段就是噪聲。孩子們最初是遵從一個(gè)習(xí)慣，年齡增長后，他們會(huì)更懂得習(xí)慣背后蘊(yùn)含的大道理。

巧計(jì)控制音量

樓上的鄰居是意大利裔的Terry，他10歲的女兒天天彈鋼琴，有時(shí)候叮叮咚咚的鋼琴聲傳出來，非常悅耳。我沒有聽聞?dòng)姓l去投訴過鋼琴吵人，因?yàn)門erry做得很好。根據(jù)澳洲的相關(guān)法律，公寓樓里的鋼琴音量是有一定規(guī)定的。Terry給女兒買的鋼琴，能調(diào)節(jié)音量。此外，什么時(shí)候適合彈、什么時(shí)候不適合彈，Terry給女兒制訂了詳細(xì)的規(guī)定，這樣一來，自然不會(huì)擾民了。

再有，鄰居Jackson，倆兒子分別是4歲和6歲，正是能打能鬧的年齡。為了不影響別人，他們的家里到處都采取了“防護(hù)”措施，有的地毯上加鋪了一層毛毯，家具外圍包上了一層塑料泡沫，有效減低了孩子們玩鬧時(shí)的聲響。

另一位鄰居Zoe告訴我，她控制聲音的方法就是，一旦孩子過于大聲，他們就關(guān)上門窗，只留一些小縫隙通氣，如果是夏天就開空調(diào)或風(fēng)扇，窗戶干脆閉緊。另外，他們給孩子買了特殊的鞋子在家里穿，夏天穿輕泡沫材質(zhì)的，冬天穿毛茸茸的保暖鞋。她說，這樣孩子在家里追跑起來，聲音比穿普通拖鞋要小很多。

規(guī)矩就是規(guī)矩

公共場合，噪聲的控制是一個(gè)文明的象征。在澳洲，抽煙、吐口水、按喇叭等，在某些場合很容易招致重罰。在公共場合，高聲談笑，也會(huì)引來旁人側(cè)目和勸導(dǎo)。

對于孩子，人們會(huì)寬容一些，但這并不意味著他們就會(huì)放任孩子喊叫、哭鬧。在公共交通、辦公地點(diǎn)、醫(yī)院、超市等不是孩子玩樂的場所，人們都會(huì)自覺地控制孩子的音量，萬一孩子興奮起來聲音拉高，父母都會(huì)低聲卻嚴(yán)肅地說“小聲些”“不要大叫”等。孩子們有時(shí)候會(huì)不理解，父母就告訴他們，這是安靜的地方，吵鬧會(huì)影響到別人，吵鬧是不文明的，等等。如果遇上勸說不起作用的時(shí)候，父母的做法也會(huì)上升一點(diǎn)強(qiáng)度，有的是大人就近監(jiān)督，孩子一過頭就出聲提醒制止；有的是拿出各自家規(guī)，譬如停止某個(gè)權(quán)利，取消某個(gè)活動(dòng)。有一點(diǎn)非常明確，父母不會(huì)輕易妥協(xié)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：規(guī)矩就是規(guī)矩，不應(yīng)輕易打破。

當(dāng)然，如果是年齡過小的孩子哭鬧，父母在安慰無果的情況下，會(huì)很快帶著孩子離開，哪怕事情沒有辦完，也要先出去把孩子安撫好了，再返回來接著辦事。這種自覺自律，很讓人動(dòng)容。