睡前故事，可以這樣講

給孩子講睡前故事，增加親子間的互動(dòng)和交流，是現(xiàn)在很多年輕父母的選擇。不過，看似短短的故事時(shí)間，要講好真不容易。你是否遇到孩子因?yàn)橥嫱婢?，而拒絕聽故事呢？又是否因?yàn)楣适轮v得平鋪直敘，而被孩子“嫌棄”了呢？孩子是否經(jīng)常提出一些要求，使得你不知如何回應(yīng)了呢？今天，我們給為孩子講睡前故事的父母出謀劃策。

講故事前，請(qǐng)做這樣的準(zhǔn)備

給孩子一個(gè)期待

如果父母一向沒有給孩子講睡前故事的習(xí)慣，想開啟睡前故事的美好親子時(shí)光又不覺得突兀，可以試著和寶寶商量一下：“寶貝，你喜歡聽故事么？喜歡聽哪些故事？喜歡什么時(shí)候聽故事呢？”在開始睡前故事前的雙休日，父母可以帶著孩子去書店，讓孩子挑選中意的睡前故事書，并且約定好開始睡前故事的日子，讓孩子的心里有一個(gè)期待。商量好了，備好書了，約定時(shí)間了，那么睡前故事時(shí)間就水到渠成地開始了。

講故事前做好“功課”

有的父母在給孩子講睡前故事時(shí)，會(huì)出現(xiàn)念錯(cuò)字、斷錯(cuò)句、會(huì)錯(cuò)意的情況，整個(gè)故事講下來磕磕碰碰、味同嚼蠟，孩子對(duì)故事也是似懂非懂、云里霧里。這是父母在講故事前沒有做足功課的緣故。講故事前，父母對(duì)故事的預(yù)習(xí)很重要。在預(yù)習(xí)的過程中，父母能夠?qū)⒋笾碌墓适虑楣?jié)、主要內(nèi)容和思想情感了然于胸，那么在給孩子講故事時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)“腳踩西瓜皮，說到哪里算哪里”的情況。而父母對(duì)故事內(nèi)容的理解，對(duì)思想情感的把握，也會(huì)在講故事的過程中，自然而然地傳遞給孩子。

讓孩子選擇一種最佳姿勢(shì)

睡前時(shí)光是一天里最悠閑、放松的時(shí)間。讓我們來設(shè)想一個(gè)畫面：你和孩子都洗完了澡，干干凈凈地來到臥室，換上睡衣，爬到床上，蓋好被子。這時(shí)，你拿出今天和孩子一起商量好的故事書，準(zhǔn)備開始講故事啦！你會(huì)讓孩子坐在床上，背靠柔軟的床頭聽故事；還是直接躺下，閉著眼睛，半睡半聽；抑或?qū)⒑⒆颖г趹牙?，伴著彼此的體溫和心跳聲，一起看著、讀著故事書呢？不必拘泥于一種你覺得最佳的聽故事姿勢(shì)，不妨讓孩子自己選擇。

控制故事時(shí)間

就像每個(gè)年齡段的孩子的睡覺時(shí)間都有差異一樣，孩子的睡前故事時(shí)間也應(yīng)依據(jù)不同的年齡階段，作出不同的調(diào)整。一般來說，一歲多孩子的睡眠開始趨于形成規(guī)律，父母可在這一年齡段，開始睡前故事時(shí)間。但對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子來說，睡前故事的時(shí)間不能過長(zhǎng)，10分鐘便可以了。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)以及注意力的增強(qiáng)，講故事的時(shí)間可以延長(zhǎng)到20分鐘或半個(gè)小時(shí)，之后穩(wěn)定在半個(gè)小時(shí)左右。

講故事時(shí)，試試這樣做

目光交流

在給孩子講故事的過程中，目光交流讓你和孩子之間變得更加親密。適當(dāng)?shù)哪抗饨涣鞑粌H能幫助孩子從你的表情和眼神中更好地理解故事，還能幫助父母更好地理解孩子的內(nèi)心。例如，純純不理解為什么王子認(rèn)不出穿著臟衣服的灰姑娘時(shí)，媽媽看出了她眼神中的小問號(hào)，便問道：“純純，有什么問題嗎？”而媽媽也對(duì)這個(gè)問題做了讓純純能夠理解的回答。再如，你可以從目光交流中看出孩子對(duì)大森林的向往、對(duì)小動(dòng)物的喜愛、對(duì)魔法的好奇，他為白雪公主的蘇醒歡喜、為美人魚的消失而傷心……所以，給孩子講故事的爸爸媽媽們千萬不能只顧自己盯著書本講故事，因?yàn)檫@樣，你會(huì)錯(cuò)過很多深入了解孩子內(nèi)心的機(jī)會(huì)。

變換語(yǔ)氣

有位媽媽曾向我訴苦，她4歲的兒子很喜歡聽故事，所以對(duì)待給孩子講故事這件事，她非常認(rèn)真，每次都專注地把書上的內(nèi)容念給孩子聽?？墒?，總是故事還沒到一半，兒子已經(jīng)“跳出故事”，玩其他游戲去了，一腔熱情的她很受傷。相信這位媽媽已經(jīng)很用心地念故事了，但“念故事”和“講故事”之間有很大的區(qū)別，故事要講好，可不容易?！澳罟适隆逼戒佒睌ⅲ粠魏握Z(yǔ)氣上和情感上的變化，這樣的故事，就算念給成人聽，注意力也持久不了?！爸v故事”需要抑揚(yáng)頓挫，旁白、各種角色的對(duì)話都需要父母變換語(yǔ)氣來講述，例如，學(xué)小貓，可以捏著鼻子講；學(xué)小白兔，可以細(xì)著嗓子講；學(xué)大象，可以壓低聲音講……學(xué)問很多呢。

討論情節(jié)

睡前給孩子講故事，不是一味地父母講，孩子聽。其實(shí)在孩子需要的時(shí)候，父母不妨停下來，和孩子討論故事情節(jié)。有時(shí)候，可能某個(gè)詞孩子不理解，例如，“這是國(guó)王給你的饋贈(zèng)”中，“饋贈(zèng)”一詞，父母可以聯(lián)系故事上下文，用孩子能夠理解的通俗易懂的話告訴他詞的含義。有的時(shí)候，可能孩子對(duì)某個(gè)情節(jié)特別感興趣，例如，老婆婆幫助灰姑娘變出了漂亮的馬車和裙子，在孩子感嘆多么神奇的同時(shí)，父母可以和孩子討論：為什么老婆婆要幫助灰姑娘？馬車是用什么變的，它們有相似的地方嗎？等等。

猜猜結(jié)尾

有的睡前故事比較長(zhǎng)，一個(gè)晚上講不完，需要“且聽下回分解”，大多數(shù)父母都會(huì)選擇說“今天晚了，寶貝睡吧，我們明天再講”這樣的方式草草收?qǐng)觥Ｆ鋵?shí)，在處理比較長(zhǎng)的睡前故事時(shí)，父母做“功課”就顯得尤為重要了。今天大致講到什么地方，故事正好告一段落，然后留出幾分鐘的時(shí)間，讓孩子發(fā)揮想象力猜一猜，明天的故事會(huì)怎樣發(fā)展。有時(shí)，父母還要按照孩子的想象，對(duì)故事作適當(dāng)?shù)母木帯?/p>

可以這樣回答孩子提出的要求

“每天都給我講故事聽，好么？”

家長(zhǎng)回答：“好呀，寶貝！只要你喜歡，每天都講故事給你聽?！?/p>

父母和孩子積極的語(yǔ)言溝通，能使孩子感受到來自父母的溫暖親情。講故事就是父母與孩子進(jìn)行語(yǔ)言和情感交流的積極方式。是否給孩子講故事不能憑著父母的心情好壞、空閑與否來決定，而應(yīng)成為親子交流的重要時(shí)段，作為家庭生活的一種習(xí)慣，每天堅(jiān)持。

“我今天想要爸爸給我講故事?！?/p>

家長(zhǎng)回答：“爸爸很高興今天給寶貝講故事?！?/p>

在大多數(shù)家庭，睡前故事的參與者是媽媽和孩子，很少看到爸爸的身影。其實(shí)，為孩子講睡前故事是進(jìn)行情感交流、培養(yǎng)親密關(guān)系的好機(jī)會(huì)，疼愛孩子的老爸可不要錯(cuò)過這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)哦。很多爸爸認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)講故事，殊不知，爸爸講的故事中往往有更多的陽(yáng)剛之氣或搞怪元素，可以給孩子不同的睡前故事體驗(yàn)。

“我不想聽這個(gè)故事了，我們可以換嗎？”

家長(zhǎng)回答：“當(dāng)然可以，不過，為什么不想聽了呢？”

有時(shí)，父母覺得很好的故事，寶貝卻不這么認(rèn)為。很多父母會(huì)試著說服孩子，繼續(xù)聽下去，因?yàn)樽鍪虏荒馨胪径鴱U。實(shí)際上，父母可以借孩子要求換故事的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子說一說，為什么不想聽這個(gè)故事，卻想聽那個(gè)故事。在交流的過程中，父母不但能深入了解孩子選擇故事的喜好，還能鍛煉孩子的表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。

“我還想聽昨天的故事，再講一遍吧！”

家長(zhǎng)回答：“媽媽也覺得這個(gè)故事很棒，再讀一次，看看會(huì)不會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。”

年幼的孩子喜歡重復(fù)地玩一個(gè)玩具，重復(fù)地說一句話，重復(fù)地看一本書，這是許多家長(zhǎng)早已知道的。孩子喜歡一本書，最直接的表現(xiàn)是每次看書或講故事，只選擇那本書。但家長(zhǎng)不禁要問：“每次只看這一本書，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利嗎？”我們的回答是：有利的。因?yàn)楹⒆硬煌诔扇耍J(rèn)知能力有限，每次閱讀一本書，只會(huì)關(guān)注故事中特別感興趣的一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)。在重復(fù)故事的過程中，他會(huì)不斷地刷新故事情節(jié)，每次都有新發(fā)現(xiàn)，直至完全理解故事后，再換一本。所以，當(dāng)孩子要求再讀一次的時(shí)候，請(qǐng)不要對(duì)他說NO。

“我還不想睡，今天能給我多講一些嗎？”

家長(zhǎng)回答：“可以多講一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎？早點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還可以見到故事里的朋友啊。”

有一天，俊俊晚上特別興奮，媽媽講了半個(gè)小時(shí)的故事，他仍毫無睡意。他一直要求媽媽多講一會(huì)兒，不知不覺又半個(gè)小時(shí)過去了，再繼續(xù)講下去，就要錯(cuò)過孩子睡覺的最佳時(shí)間了。父母在講故事前就應(yīng)和孩子商量好時(shí)間，如果孩子要求多講一點(diǎn)，家長(zhǎng)可以滿足孩子的要求，但也要告訴孩子，只能再講10分鐘，不要錯(cuò)過了睡覺的時(shí)間。