史會萍 楊學(xué)龍 劉志明
摘 要:目的:分析研討兒童牙外傷后家長的應(yīng)激處理調(diào)查狀況。方法:對2015年2月至2016年2月來我院就診的兒童牙外傷患兒家長,隨機抽取80位家長納入研究中,向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,并將調(diào)查結(jié)果用SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,進(jìn)而得出研究結(jié)論。結(jié)果:(1)母親和父親對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在明顯差異(P<0.05);(2)從學(xué)歷上來看,家長高中及以下學(xué)歷與大專及以上學(xué)歷對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在明顯差異(P<0.05)。結(jié)論:兒童家長對兒童牙外傷方面的知識掌握程度較低,因此,需加強此方面的宣教,進(jìn)一步提升家長對兒童外傷后的應(yīng)急處理能力。
關(guān)鍵詞:兒童;家長;牙外傷;應(yīng)急;處理
此研究將80例兒童牙外傷患兒和其家屬納入到研究中,其目的在于調(diào)查兒童牙外傷后家長的應(yīng)急處理狀況。具體報告如下:
一、資料及方法
(一)一般資料
對2015年2月至2016年2月來我院就診的兒童牙外傷患兒,隨機抽取80例納入研究中,均知情同意并自愿參與此項研究,80例兒童平均年齡為(8.3±1.1)歲。
(二)方法
調(diào)查對象為兒童家長,給予外傷全脫位牙應(yīng)急處理相應(yīng)問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包含、家長個人基本狀況、兒童外傷全脫位牙發(fā)生部位及嚴(yán)重程度、家長對外傷全脫位牙應(yīng)急處理方式、方法。
調(diào)查方式:發(fā)放問卷給患兒家長,由家長分開單獨填寫并進(jìn)行回收?;厥蘸笮铏z查調(diào)查表填寫狀況,若存在漏題等狀況,則判定為廢卷。此研究中80份問卷均屬于有效問卷。
(三)統(tǒng)計學(xué)方法
用SPSS19.0軟件分析所得數(shù)據(jù),計數(shù)資料(X 2)檢驗、計量資料(t)檢驗,分別采用(n,%)、(±s)來表示,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
二、結(jié)果
(一)基本狀況
此次共發(fā)放問卷80份,回收80份,問卷有效率為100%。調(diào)查問卷中,46例由父親填寫(57.50%),34例由母親填寫(42.50%)?;純杭议L,按照學(xué)歷分類,高中及以下共52人(65%),大專及以上共28人(35%)。
(二)家長對兒童牙外傷后應(yīng)急處理狀況
從父母性別上來看,母親和父親對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在一定差異(P<0.05)。詳見表1:
從父母學(xué)歷上來看,高中及以下與大專及以上學(xué)歷程度對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在一定差異(P<0.05)。
三、討論
牙外傷是頜面部外傷中較為常見的一種,而牙全脫位則是指牙齒因外傷造成從牙槽窩中完全脫出的狀況,屬于最為嚴(yán)重的一種牙外傷[1-2]。全球范圍中,牙外傷存在較高發(fā)病率,好發(fā)于兒童,大約有25%左右的兒童在學(xué)齡期均發(fā)生過牙外傷[3],對其家庭和兒童生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。此研究從家長性別和學(xué)歷程度進(jìn)行分析后得知,不同性別在兒童牙外傷發(fā)生后其處理措施也有所差異,究其原因可能和男性、女性思維方式存在差異有關(guān)。而家長學(xué)歷高低,對兒童牙外傷后應(yīng)急處理措施也有所差異,我們研究提示學(xué)歷越高,家長對牙外傷狀況也就更加重視,口腔保健的意識更強,但學(xué)歷較低的家屬則相對較為缺乏此方面知識,需進(jìn)一步加強兒童牙外傷及相關(guān)口腔保健教育宣傳力度、擴(kuò)大受益人群覆蓋范圍。綜上所述,家長普遍對兒童牙外傷方面的知識掌握程度較低,因此,呼吁政府通過學(xué)校和醫(yī)院聯(lián)合加強此方面的宣教,進(jìn)一步提升家長對兒童牙外傷后的應(yīng)急處理能力。
參考文獻(xiàn):
[1]曾欣,趙霞,欒曉玲等.青島膠州市部分小學(xué)老師牙外傷知識和處理方法的調(diào)查[J].牙體牙髓牙周病學(xué)雜志,2016,26(10):639-640.
[2]曾曉莉,張立霞,李存榮等.上海市12歲兒童家長對外傷全脫位牙應(yīng)急處理認(rèn)知的調(diào)查[J].口腔醫(yī)學(xué),2015,35(6):480-483.
[3]王崢.健康教育對兒童年輕恒牙外傷治療效果的影響[J].齊魯護(hù)理雜志,2016,22(8):45-46.
通訊作者:劉志明。