甘肅 田安年
簡單幾招,搞定高考名詞性從句
甘肅 田安年
名詞性從句是高中階段一個重要的語法項目,也是高考試卷的高頻考點之一。但是由于其涉及面廣,結(jié)構(gòu)多樣,廣大師生更是視其為一個難點。下面筆者將在教學(xué)中的幾點做法總結(jié)出來,與大家分享。
受學(xué)生認(rèn)知水平的限制,如果單純地去講解名詞性從句,結(jié)果肯定是教師講解費勁,學(xué)生理解吃力,教與學(xué)的有效性很難落到實處。但是如果我們能夠考慮到學(xué)生的實際認(rèn)知水平,從他們已有的知識水平出發(fā),這個問題就不再那么讓人困惑。筆者的具體做法是:
首先,在黑板上呈現(xiàn)三個直接引語,比如:
例 1. She said,“Our bus will arrive in five minutes.”
例 2. He asked me,“Do you go to school by bus or by bike ?”
例 3. She asked me,“When do they have their dinner? ”
其次,讓三位同學(xué)上黑板分別把這三個句子變?yōu)殚g接引語。就可以變?yōu)椋?/p>
例1→She said that their bus would arrive in five minutes.
例2→He asked me if / whether I went to school by bus or by bike.
例3→ She asked me when they had their dinner.
接著讓全班學(xué)生討論并分析句子成分,學(xué)生很容易就會發(fā)現(xiàn)它們變?yōu)殚g接引語后都是賓語從句,其中that引導(dǎo)陳述句形式的直接引語,if或者whether引導(dǎo)一般疑問句形式的直接引語,特殊疑問詞引導(dǎo)特殊疑問句形式的直接引語。接著從陳述句的概念入手幫助學(xué)生歸納出“一個事實,兩個問題”的口訣來幫助學(xué)生記憶,學(xué)生很容易就掌握了賓語從句的三種類型。
賓語從句從本質(zhì)上說是名詞性從句的一種。所謂名詞性從句,顧名思義就是作用相當(dāng)于一個名詞的從句形式。名詞在句子中一般充當(dāng)主語、賓語、表語和同位語,所以名詞性從句分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
例4. That he will come is certain.
例 5. Whether we will have a meeting hasn’t been decided yet.
例6. What he said is true.
例7. My idea is that we (should) do our homework first.
例8. The question is whether he himself will be present at the meeting.
例9. The trouble is who could lend me some money.
例10. The only way to succeed at the highest level is to have total belief that you are better than anyone else on the sports field.
例11.The doctor can hardly answer the question whether the old man will recover soon.
例12. I had no idea how I could work out the problem.
通過以上12例的呈現(xiàn),四種形式的名詞性從句的共同特點都可以概括為“一個事實,兩個問題”。即that引導(dǎo)的相當(dāng)于陳述句形式的從句,if/whether引導(dǎo)的相當(dāng)于一般疑問句的從句和以特殊疑問詞(what,who,whom,whose,which, when,where,why,how,wh-ever 等 )引導(dǎo)的相當(dāng)于特殊疑問句形式的從句這三種形式,并且需要指出的是:它們的語序都要用陳述句語序。所不同的是這些引導(dǎo)詞的名稱和作用已經(jīng)改變:that 和if/whether叫從屬連詞,它們在整個句子中起到連接主從句的作用,不充當(dāng)任何句子成分,其中that沒有具體意義,只起連接作用;而if/whether 還有“是否”的含義;wh-詞除了連接作用,還有含義,并且要在從句中充當(dāng)成分,依據(jù)其充當(dāng)成分的不同,可以分為連接代詞和連接副詞兩種情況。如果從句所缺成分是主語、賓語和表語,就要根據(jù)具體語境選擇適當(dāng)?shù)倪B接代詞,如who,whom,what,which,whatever等;如果主語、賓語和表語完整,就要選擇適當(dāng)?shù)倪B接副詞,如when,where,why,how等。
例13.(2017 ·北京卷改編)Every year, ______ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.
【解析】whoever??疾橹髡Z從句。句意:每年,任何一個做出最漂亮風(fēng)箏的人將會在風(fēng)箏節(jié)獲獎。分析句子結(jié)構(gòu)可知,本題主語是“_____ makes the most beautiful kite”,謂語是will win。主語由一個主語從句充當(dāng),從句中缺少主語,且主語為人,故填whoever。
例14.(2017 ·北京卷改編)Jane moved aimlessly down the tree-lined street, not knowing _____ she was heading.
【解析】where??疾橘e語從句。句意:Jane漫無目的地走在兩旁栽樹的街道上,不知道她將去往何處。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格處作地點狀語。根據(jù)句意可知,where合適。
例15.(2017 ·江蘇卷改編)We choose this hotel because the price for a night here is down to $ 20, half of________ it used to charge.
【解析】what??疾橘e語從句。這道題句意并不難理解,說的是這家賓館目前收費是每晚$20,是過去所收費用的一半。但是,句子的呈現(xiàn)形式很容易讓人誤以為是非限制性定語從句,而按照非限制性定語從句的語法規(guī)則推理下去,發(fā)現(xiàn)which的指代對象(即先行詞)是$20,這樣就變成過去收的費用是20美元的一半,即10美元,而這與上文的“down to $20”相矛盾,故此思路不對。正確的思路應(yīng)該是:“half of ______ it used to charge”是$20的同位語,“______ it used to charge”是of的賓語,為賓語從句,而在賓語從句內(nèi)部,charge后缺賓語,從連接詞含義和所作成分上考慮,都只能用what。
例16. (2016 ·全國卷Ⅰ,短文改錯)My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.
【解析】 that→ where。由句子結(jié)構(gòu)可知,介詞to之后為賓語從句。從句謂語是不及物動詞live。故用where引導(dǎo)。
例17. (2016 ·北京卷改編)Your support is important to our work. _______ you can do helps.
【解析】Whatever??疾橹髡Z從句。句意:你們的支持對我們很重要,無論你們做什么都會有幫助。從句動詞do需要賓語,且引導(dǎo)主語從句,故用Whatever。
例18. (2016 ·北京卷改編)The most pleasant thing of the rainy season is _______ one can be entirely free from dust.
【解析】that??疾楸碚Z從句。句意:雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受沙塵的困擾。is后跟從句作表語,即表語從句,表語從句不缺少主語、謂語和賓語,因此用that,此處that只起引導(dǎo)作用。
例19. (2015 ·福建卷改編) —I wonder ________ Mary has kept her figure after all these years.
—By working out every day.
【解析】how。考查賓語從句。根據(jù)句意:——我好奇Mary在這些年是怎么保持身材的?!ㄟ^每天鍛煉。句中wonder后是一個賓語從句,且賓語從句中不缺少句子成分,所以需要填一個連接副詞。同時句子是用表示方式的介詞by回答的,所以是針對方式提問的,故用how。
例20. The question was brought to life again ________ a person has the right to end his or her own life and a doctor has the right to assist.
【解析】whether??疾橥徽Z從句。句意:一個人是否有權(quán)利結(jié)束他自己的生命或者醫(yī)生是否有權(quán)利協(xié)助自殺,這個問題又一次被提了出來。從句是對question內(nèi)容的解釋說明,且從句成分完整,需要“是否”的含義,故whether是正確答案。
從上面的論述我們可以知道:that引導(dǎo)相當(dāng)于陳述句形式的名詞性從句,that只起連接作用,沒有含義,不作成分。that在引導(dǎo)賓語從句時,that可以省略;引導(dǎo)主語從句時,除了在口語和非正式文體中,that一般不可省略。引導(dǎo)表語從句和同位語從句時,that一般不可省略。如:
例 21. It’s a pity(that)you’re leaving.你要離開 ,真遺憾。(that引導(dǎo)主語從句,that可以省略。)
例22. That we are invited to the concert this evening is good news to us.我們被邀請去參加今晚的音樂會,這對我們來說是個好消息。(that引導(dǎo)主語從句,that從句放在句首,that不可以省略。)
例 23. Do you know(that)he has joined the army?你知道他參軍了嗎? (that引導(dǎo)賓語從句,that可以省略。)
例 24. My decision is that all of us are to start at 6 o’clock tomorrow morning.我的決定是我們所有人明天早上6點出發(fā)。(that引導(dǎo)表語從句,that不可以省略。)
例 25. There’s a feeling in me that we’ll never know what a UFO is—not ever.我有一種感覺,我們將永遠(yuǎn)不會知道不明飛行物是什么——永遠(yuǎn)都不會。(that引導(dǎo)同位語從句,that不可以省略。)
表語從句和同位語從句常用whether引導(dǎo)而不用if;當(dāng)主語從句放于句首時,也常用whether引導(dǎo)而不用if;當(dāng)it作形式主語,主語從句放在句末時用whether或if引導(dǎo)均可;介詞后或者discuss后必須用whether而不用if引導(dǎo)賓語從句。如:
例26. Whether the meeting will be given is still a problem. 是否要開會仍然是個問題。(主語從句放于句首)相當(dāng)于The problem is whether the meeting will be given.(表語從句),也相當(dāng)于I have no idea whether the meeting will be given.(同位語從句)
例27. It is doubtful whether/if he will come here. 他是否要來這里還令人懷疑。(主語從句放于句末)
例28. It depends on whether you can do the work well.那要取決于你是否能做好這項工作。(whether引導(dǎo)賓語從句,跟在介詞后,不可以用if。)
1. it作形式主語
that引導(dǎo)主語從句時,為避免頭重腳輕,常用it作形式主語,常見句型有:
(1)It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable等)+ that 從句
例29. It is probable that he has given her everything.很可能他把一切都給了她。
(2)It+ be+名詞詞組(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc. ) + that從句
例 30. It’s no surprise that our team has won the game.我們隊贏了比賽并不驚奇。
(3)It+ be+過 去 分 詞 (said,reported,thought,expected,decided, announced,arranged 等 )+ that從句
例31. It is said that Mr. Green has arrived in Beijing.據(jù)說Green先生已經(jīng)到北京了。
(4)It+ makes no difference/doesn’t matter+ whether/wh-從句
例32. It makes no difference where we shall have the meeting. 我們在哪兒開會都無所謂。
例 33. It doesn’t matter whether it rains or not tomorrow.明天下不下雨都不重要。
2. it作形式賓語
在英語中,當(dāng)賓語從句跟有賓語補足語時,出于句子平衡的需要,通常會在賓語補足語前使用形式賓語it,而把賓語從句放在句子末尾。其基本結(jié)構(gòu)為“動詞+it+賓語補足語+賓語從句”,常用于這種結(jié)構(gòu)的動詞有六個,即think,find, make,feel,believe 和 consider。
例34. We consider it necessary that he should improve his pronunciation.他應(yīng)當(dāng)改進他的發(fā)音,我們認(rèn)為這是必要的 。
通常情況下,及物動詞后接從句時,其間是不能用形式賓語it的,但幾個表示好惡的動詞后,如appreciate,like,love,enjoy, dislike,hate等動詞后接賓語從句,必須先由it擔(dān)當(dāng)形式賓語,然后才能接從句。
例35. I like it that everybody passed the exam. 人人都通過了考試,我很高興。
例36. I would appreciate it if you would turn the music down a bit.如你能把音樂聲音調(diào)小些,我將不勝感激。
此外,it作形式賓語還用于 “vi. +prep. + it +that從句”結(jié)構(gòu)中,這些動詞結(jié)構(gòu)常為see to,depend on, look forward to, rely on,count on 等。
例37. You may depend on it that the finding is valuable.你可以認(rèn)定這一發(fā)現(xiàn)是很有價值的。
that引導(dǎo)同位語從句時,多用于某些抽象名詞如fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem,possibility等之后,對前面的名詞起補充說明的作用,連接代詞that只起引導(dǎo)同位語從句的作用,在從句中不充當(dāng)任何成分,不能省略。而關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句時,關(guān)系代詞that一方面起引導(dǎo)定語從句的作用,另一方面that代替先行詞在從句中擔(dān)當(dāng)主語、賓語或者表語。
例38. The news that our football team won the world cup was encouraging.我們的足球隊贏了世界杯的消息令人鼓舞。(同位語從句,that只起引導(dǎo)同位語從句的作用,在從句中不充當(dāng)任何成分,不能省略。)
例 39. The news(that)we heard on the radio was not true. 我們在收音機上聽到的消息不是真的。(定語從句,關(guān)系代詞that除了起引導(dǎo)定語從句的作用外,還代替先行詞the news在從句中擔(dān)當(dāng)賓語。)
wh-ever既可引導(dǎo)名詞性從句,又可引導(dǎo)讓步狀語從句。wh-ever引導(dǎo)名詞性從句時,要在主從句中同時充當(dāng)成分;而引導(dǎo)讓步狀語從句時,只在從句中充當(dāng)成分,并且可以替換為“no matter wh-”形式,但是no matter wh-只能引導(dǎo)讓步狀語從句,不可以引導(dǎo)名詞性從句。
例 40. Whatever I said, he wouldn’t listen to me.= No matter what I said, he wouldn’t listen to me.無論我說什么,他都不會聽我的。(讓步狀語從句)
例41. He would believe whatever I said. 我說什么他都信。(賓語從句)
除了上述的三類引導(dǎo)詞外,as if/though,because也可以引導(dǎo)表語從句。
例42. It looked as if/though it was going to rain.天好像要下雨。
例 43. That was because he didn’t work hard enough.那是因為他沒有足夠努力工作。
甘肅省武威市民勤縣第四中學(xué))