書面表達 八招制勝

山東 李秀萍

書面表達 八招制勝

山東 李秀萍

書面表達在全國卷中占25分的分值，是一種考查學(xué)生英語輸出能力的題型，綜合性強，高考得分差距很大。因而，提高學(xué)生的書面表達能力，有利于在高考中占領(lǐng)有利地位，對于全面提高英語語言素質(zhì)也意義重大。下面，筆者就介紹一下多年在書面表達備考中積累的行之有效的“八招”。

第一招：開門見山，點明主題

在文章的開頭即使用一個主題句開門見山，點名主題，也就有了中心，然后圍繞主題展開相關(guān)的內(nèi)容，這樣的文章思路清晰，一目了然。千萬不要按照我們中國人的思維先“問候”或“寒暄”三兩句，再切入正題，浪費文字，因為按要求整篇文章100詞左右，也就是六至八句；也不能把主題隱藏在段落里，使閱卷者感到云山霧罩。比如寫一封道歉信，以下開頭就很繁瑣：How is everything going on with you? We haven’t seen each other for a long time and I miss you very much. I’m writing to apologize to you for not keeping my promise. 只保留第三句即可，開門見山，直接點題。

第二招：合理分段，層次分明

高考作文很忌諱一段到底，可按內(nèi)容分為二至三段；不同層次之間合理使用分層關(guān)聯(lián)語，會讓人感覺層次分明、有條理又有邏輯。以下為常用分層關(guān)聯(lián)語：

1. on the one hand，on the other hand（表對比的兩方面）

2. for one thing，for another thing（表并列或順承的兩方面）

3. firstly，secondly，thirdly...

4. to begin with，then，furthermore，finally

5. besides，furthermore，last but not least

注意：忌用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3，以防給閱卷者記“流水賬”的感覺。

第三招：長短句結(jié)合，合理換氣

有的學(xué)生為了追求長句的氣勢、展示寫作技巧，一味地追求長句，有的甚至一個句子里使用兩三個從句，使閱卷者一口氣讀下來感覺很憋氣，殊不知一個短小精悍的句子可以起到畫龍點睛的作用。當(dāng)我們把短句放在段首或者段末時，它不僅可以承上啟下，還可以提示主題，如：My suggestions are as follows./Cheer up. Tomorrow is another day.長短句結(jié)合，讀起來有抑揚頓挫之感，符合表達的規(guī)律。

第四招：多用具體的高級詞匯，少用“空洞”的低級詞匯

有的學(xué)生雖然已是高中生了，但書面表達中仍然使用初中的那一套寫作詞匯，顯得很“l(fā)ow”，有些詞指代也不具體，以下是可使用的高級詞匯。

1.形容詞和副詞

可使句首多樣化的形容詞和副詞：

excited and delighted，exhausted and hungry，disappointed，generally speaking，additionally，immediately，surprisingly，recently，nowadays

用具體的高級實詞代替“空洞”的形容詞或副詞：

kind：generous，gentle，warm-hearted，hospitable，enthusiastic

hardworking：diligent，struggling，industrious

happy：delighted，cheerful，merry，joyous

very：vitally，essentially，extremely，surprisingly

2.名詞

idea：opinion，outlook，perspective，view

use：function，role，impact，effect，influence

kind：variety，diversity

3.動詞

hope：desire，long for，be eager/thirsty/desperate to，expect

finish：achieve，accomplish，fulfill，perform

find：discover，spot

4.連接詞

as soon as：the instant/minute/moment，immediately/instantly/directly，Hardly had sb. done...when...，No sooner had sb. done...than...

5.介詞短語

because of：owing to，due to，on account of，as a result/consequence of

這樣的詞具體生動而又準(zhǔn)確，用上這些形象的詞語一定會起到妙筆生輝、令人耳目一新的作用，使文章大放異彩。

第五招：靈活使用連接詞語，文章整齊緊湊

恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞會使書面表達整體性強，上下文連貫、顯得很緊湊。

1.并列關(guān)系

我們有時希望自己像個native speaker一樣能寫很長的句子，但又怕寫錯。要解決這一問題，最保險的寫長句的方法是：在句子之間加and，or，but，so等表并列連詞。如：

I enjoy music and he is fond of playing guitar．

We appointed the time at seven o’clock but Tom still didn’t turn up.

常用的并列連詞還有：not only...but also...，neither...nor...，not...but...等。如：

Not only does he do well in chemistry，but also he does well in English.

其他的連接詞可以用：besides，furthermore，likewise，moreover，what’s more，in addition，additionally，worse still等。

2.轉(zhuǎn)折關(guān)系

表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞的使用可以使文章要點明確，重點突出，跌宕起伏。如：

The car was quite old，yet it was in excellent condition．

表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：however，nevertheless，while，as，in spite of，despite，in fact，though，although，instead ，after all，yet，otherwise，even though。

3.因果關(guān)系

文章中使用表示因果關(guān)系的連接詞后，句式會變得豐富多彩、語言會富于變化，更具說服力。如：Now that everyone is here，let’s begin our conference.

表示因果關(guān)系的詞語有：because，therefore，hence，since，for，so...that，such...that，now that，because of，thanks to，due to，on account of，consequently，accordingly，as a result/consequence，for this reason等。

4.概括歸納關(guān)系

針對上文所述，適當(dāng)進行概括歸納，使文章收尾干凈利索，要點更加突出。如：

All in all，it’s beneficial to us students to take part in some suitable social activities.

表示概括歸納的詞語有：to sum up，in a word，in short，in brief，in general，in all，all in all，in summary，generally speaking，on the whole，as is stated above。

5.條件關(guān)系

在表達時，常會用條件句表示邏輯關(guān)系，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達更有條理。如：

I will tell you the truth on condition that you keep it a secret.

表示條件關(guān)系的詞語有：as/so long as ，on condition that，if，unless，except that，provided/providing that，assuming that，on assumption that，suppose/supposing that。

第六招：運用三大從句，使表達高檔耐讀

正確巧妙地使用名詞性從句（主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句）、定語從句和狀語從句必然會使句式復(fù)雜，吸引眼球，顯得學(xué)生語言駕馭能力高，有技巧。如：

Whether he can go with us or not hasnt’ been decided up to now．

Could I speak to whoever is in charge of the International Sales，please?

The ceremony began the instant the president arrived.

考生可專門進行運用從句的練習(xí)，如定語從句：

第一步：合句 （可利用猜謎）

1. It’s a beautiful city. We held the 2008 Olympic Games there. What city is it? Beijing

Beijing is a beautiful city where we held the 2008 Olympic Games.

2. It’s something important to us. We can not see it or touch it. But it really exists. What is it? Air

Air is something important to us that/which cant’ be seen or touched but really exists.

第二步：實戰(zhàn)演練

使用3至4句話描述自己的學(xué)校，運用定語從句。若學(xué)生英語水平不高可給出漢語提示。

In the south of our city lies our school which is wellknown for its excellent teachers and modern equipment. The building where we do experiments is the most magnificent of all. Every month many teachers from other schools come to visit and learn from our school who think highly of our teaching methods.

第七招：特殊句式挑戰(zhàn)極限，經(jīng)典句型回味悠長

寫作時巧用倒裝、強調(diào)、省略、祈使句或感嘆句、獨立主格結(jié)構(gòu)等特殊句式，會使文章錯落有致，起伏跌宕，令人回味。學(xué)生在寫作時，要么不會用，要么不敢用，往往缺少好句式及句型。如：

Only when he told me did I know the truth. （倒裝句式）

It’s not what you say but what you do that is of importance.（強調(diào)句式）

Weather permitting，the speech contest will be held as planned．（獨立主格結(jié)構(gòu)）

這種句子出現(xiàn)在文章中一定會令人刮目相看，很自然地成了一個采分點。

常用經(jīng)典句型如下：

1. As far as...is/are concerned，

2. As is often the case，...

3. It goes without saying that...

4. It can be said with certainty that...

5. It’s widely acknowledged that...

6. It’s no use doing...

7. As the proverb goes...

8. It’s likely that...

9. I’m writing to...

10. My suggestions are as follows.

11. It is a pity that...

12. However，I have to say that...

13. As has been mentioned above，...

14. We can safely draw the conclusion that...

15. A number of factors account for the phenomenon reflected in the material.

第八招：進行寫作微型訓(xùn)練，克服學(xué)生恐懼心理

有些學(xué)生對于書面表達心存恐懼，無處下手，搜腸刮肚地按照漢式思維編了些“漢式英語”。針對這一點，可進行作文微型化訓(xùn)練。每次訓(xùn)練前，可先引導(dǎo)學(xué)生一起賞析一篇優(yōu)秀范文，在欣賞過程中可逐點滲透優(yōu)秀作文的評選標(biāo)準(zhǔn)，啟發(fā)學(xué)生找出范文的亮點，使學(xué)生心中對好作文有一個大體認(rèn)識。每周可進行二到三次微型寫作訓(xùn)練，每次十分鐘，寫四到五句，每句具體要求可參考以下幾點：

1.開頭使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞語；

2.至少有一個從句或其他固定句型；

3.至少有兩個高級詞匯/詞語。

寫完后，讓學(xué)生自己先劃出連接詞、句型或高級詞匯，再選出優(yōu)秀習(xí)作展示，使學(xué)生既認(rèn)識到自己的進步，又“見賢思齊”。只要按以上方法堅持訓(xùn)練兩周，學(xué)生的書面表達水平一定會大幅度提高。

山東省濰坊地區(qū)高密市第三中學(xué)）