“奧數(shù)”能否培養(yǎng)出一流數(shù)學(xué)家

◇姜 靖

“奧數(shù)”能否培養(yǎng)出一流數(shù)學(xué)家

◇姜 靖

在第七屆世界華人數(shù)學(xué)家大會(huì)上，被譽(yù)為華人菲爾茲獎(jiǎng)的晨興數(shù)學(xué)獎(jiǎng)金銀獎(jiǎng)?lì)C布，9位獲獎(jiǎng)?wù)咧校?位都在美國高校從事研究。中山大學(xué)教授陳兵龍自嘲他是唯一讀書和工作都在國內(nèi)的 “土鱉”。著名數(shù)學(xué)家、中科院院士楊樂說：“我國擁有世界上最龐大的奧數(shù)市場，僅北京一年就可創(chuàng)造20億的產(chǎn)值。”對于這樣一個(gè)用了洪荒之力來學(xué)習(xí)奧數(shù)的國家，怎樣才能培養(yǎng)出一流的本土數(shù)學(xué)家？

功利奧數(shù)和數(shù)學(xué)無用論

“奧數(shù)培養(yǎng)不出一流數(shù)學(xué)家?！笔澜缛A人數(shù)學(xué)家大會(huì)主席、中科院外籍院士、哈佛大學(xué)教授丘成桐一語中的。他和很多數(shù)學(xué)家認(rèn)為，帶有功利目的的學(xué)習(xí)和研究都不可能走太遠(yuǎn)，要成為一流數(shù)學(xué)家只能“為學(xué)問而學(xué)問”。

現(xiàn)在中國家長對數(shù)學(xué)的態(tài)度是矛盾的。“他們喜歡奧數(shù)，是因?yàn)橛斜Ｋ蜋C(jī)會(huì)，但又認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)沒前途，于是不要孩子學(xué)數(shù)學(xué)?！鼻鸪赏┱f，這完全是誤讀。美國有雜志曾對不同學(xué)科學(xué)生的發(fā)展前景進(jìn)行調(diào)查，排名第一的是數(shù)學(xué)，第二是統(tǒng)計(jì)學(xué)?！皵?shù)學(xué)無用論是完全不懂?dāng)?shù)學(xué)的人才會(huì)講的。據(jù)我了解，沒有一個(gè)好的數(shù)學(xué)理論是沒有用的。每個(gè)行業(yè)都用得上數(shù)學(xué)?！?/p>

奧數(shù)冠軍未必成數(shù)學(xué)家

在人們痛批“全民學(xué)奧數(shù)”的同時(shí)，我們也看到，不少曾經(jīng)的奧數(shù)冠軍走上了世界數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。如，華裔數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)界“諾獎(jiǎng)”——菲爾茲獎(jiǎng)得主陶哲軒，是奧數(shù)金牌最年輕得主紀(jì)錄的保持者（13歲）。

那么，學(xué)奧數(shù)到底是不是培養(yǎng)數(shù)學(xué)家的一條捷徑？楊樂告訴筆者：“關(guān)鍵要看是否以興趣為導(dǎo)向，不為升學(xué)，靠自己琢磨出的解題思想和技巧而成長起來，這才對取得數(shù)學(xué)方面的成就有所影響?，F(xiàn)在奧數(shù)許多內(nèi)容以及強(qiáng)制灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法，對興趣的培養(yǎng)形成了較大障礙?！?/p>

（節(jié)選自2016年8月24日《科技日報(bào)》，有改動(dòng)）