張彩虹 陽曉麗 郭洪花 蔡小霞
(海南醫(yī)學(xué)院國際護(hù)理學(xué)院,海南 海口 571199)
自我管理項(xiàng)目對社區(qū)慢性阻塞性肺疾病患者焦慮抑郁及疲勞的影響
張彩虹 陽曉麗 郭洪花 蔡小霞
(海南醫(yī)學(xué)院國際護(hù)理學(xué)院,海南 ???571199)
目的 探討自我管理對慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者焦慮抑郁的影響。方法 隨機(jī)抽取??谑?個社區(qū),再從抽取的社區(qū)中選取72例COPD患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)驗(yàn)組實(shí)施自我管理培訓(xùn)項(xiàng)目,制訂自我管理計(jì)劃并實(shí)施,采用貝克焦慮、抑郁問卷及疲勞量表測評干預(yù)前后患者的焦慮抑郁及疲勞情況。結(jié)果 干預(yù)前兩組患者在貝克焦慮、抑郁問卷及疲勞量表得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),干預(yù)后6 w、3、12個月,實(shí)驗(yàn)組在貝克焦慮、抑郁問卷及疲勞量表得分明顯低于對照組(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)后6 w,3、12個月貝克焦慮、抑郁問卷及疲勞量表得分明顯低于干預(yù)前(P<0.05);對照組干預(yù)后6 w,3、12個月貝克焦慮、抑郁問卷及疲勞量表得分與干預(yù)前無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。結(jié)論 自我管理項(xiàng)目能改善COPD患者的焦慮抑郁及疲勞,從而提高其生活質(zhì)量。
自我管理;慢性阻塞性肺疾?。唤箲]抑郁;疲勞
慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者合并焦慮抑郁的患病率高〔1~4〕。《COPD 全球防治倡議》指出焦慮抑郁影響COPD患者的住院和死亡,應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)并給予適當(dāng)治療〔5〕。同時,疲勞也是COPD 患者最常見癥狀之一,常導(dǎo)致焦慮或抑郁等不良情緒的產(chǎn)生,二者互為因果,形成惡性循環(huán),加重對疾病的影響。鑒于目前國內(nèi)外研究多關(guān)注自我管理對改善患者生活質(zhì)量與疾病癥狀的影響〔6,7〕,而對焦慮抑郁心理及疲勞癥狀的影響研究較少。因此,本研究探討自我管理項(xiàng)目對COPD患者疲勞及抑郁焦慮狀態(tài)的效果。
1.1 一般資料 2013年3月至2014年4月隨機(jī)抽取??谑?個社區(qū),采用數(shù)字表法將隨機(jī)抽取的合并焦慮抑郁癥狀的72例COPD患者分為實(shí)驗(yàn)組與對照組,每組36例。1年的干預(yù)過程中,實(shí)驗(yàn)組有3例病情加重退出,2例不愿意堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),1例死亡;對照組1例失去聯(lián)系、2例死亡。兩組年齡、性別、受教育程度、家庭人均月收入、婚姻狀況、第1秒用力呼氣量(FEV1)、病程、并發(fā)癥、用藥等方面差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見表1。①納入標(biāo)準(zhǔn):年齡≥40歲;診斷標(biāo)準(zhǔn)符合中華醫(yī)學(xué)呼吸病分會2011年制定的慢性阻塞性肺疾病診治指南〔5〕,即肺功能檢查時,吸入支氣管擴(kuò)張劑之后FEV1/用力肺活量(FVC)<0.70定義為COPD;見克抑郁自評問卷(BDI)≥5和(或)見克焦慮量表(BAI)≥45〔8,9〕;自愿參加本研究;無認(rèn)知障礙。②排除標(biāo)準(zhǔn):合并其他嚴(yán)重的并發(fā)癥或疾??;酗酒、吸毒、精神異常及智力障礙者。
1.2 研究方法 對實(shí)驗(yàn)組實(shí)施自我管理項(xiàng)目,具體步驟包括:①自我管理項(xiàng)目培訓(xùn):根據(jù)自編的自我管理手冊,對COPD患者進(jìn)行為期6 w的自我管理項(xiàng)目培訓(xùn),1次/w,每次90 min。前5 w學(xué)習(xí)內(nèi)容包括生活管理、疾病管理、呼吸肌管理、肌肉放松與運(yùn)動訓(xùn)練、情緒管理等方面,第6周為小結(jié)分析階段,組織實(shí)驗(yàn)組成員分組討論與分享自我管理過程中的經(jīng)驗(yàn)體會,存在的問題與解決方法。②自我管理的計(jì)劃與實(shí)施:開始研究組成員指導(dǎo)協(xié)助患者制定適合自己的個體化的周計(jì)劃,并每周上門隨訪1次;6 w后,研究者指導(dǎo)協(xié)助患者制訂月計(jì)劃并每月電話隨訪1次。同時,患者以社區(qū)為單位分為4個小組,研究組成員協(xié)助組長組織每月舉行一次自我管理的討論與分享活動。在整個自我管理過程中,實(shí)驗(yàn)組成員每周或每月對自己計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自我評價(jià),在每月的討論活動中相互評價(jià),并在隨訪時匯報(bào)給研究人員。
表1 兩組COPD患者一般人口學(xué)特征
1.3 評價(jià)工具
1.3.1 BAI〔8〕主要用于測量成人主觀感受到得的焦慮程度與焦慮自評量表(SAS)的相關(guān)系數(shù)為0.828。該量表共有21個條目,采用1~4分四級評分,以總分≥45為判斷界限,分?jǐn)?shù)越高表示焦慮越嚴(yán)重。量表信效度良好,已在國內(nèi)廣泛應(yīng)用。
1.3.2 BDI〔9〕主要用于評價(jià)抑郁的嚴(yán)重程度。該問卷共 13 項(xiàng),每項(xiàng)采用 0~3分四級評分。Beck 提出采用總分來判斷抑郁癥狀的有無及其嚴(yán)重程度:0~4分,基本上無抑郁癥狀;5~7分,輕度;8~15分,中度;16分或更高,重度。BDI 具有良好的信、效度,對抑郁的檢測較為為敏感。
1.3.3 疲勞量表(FS-14)〔10〕主要用于測量疲勞感知。該量表包括體力疲勞和腦力疲勞2個維度共14個條目,采用 0~1分兩級評分,體力疲勞最高分為8分,腦力疲勞最高分為6分,總分最高分為14分,總分≥5分表示疲勞,分值越高表示疲勞越嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)組在自我管理項(xiàng)目實(shí)施前,實(shí)施后6 w,3、12個月均采用BDI、BAI及FS-14進(jìn)行測評,對照組未實(shí)施自我管理項(xiàng)目,與實(shí)驗(yàn)組同期進(jìn)行測評。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件行方差分析。
2.1 兩組干預(yù)前后焦慮得分比較 干預(yù)前兩組患者BAI量表得分無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05);干預(yù)后6 w,3、12個月,實(shí)驗(yàn)組BAI量表得分明顯低于對照組(P<0.05)。對照組干預(yù)后6 w,3、12個月與干預(yù)前BAI量表得分無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05);實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)后6 w,3、12個月BAI量表得分明顯低于干預(yù)前(P<0.05)。見表2。
表2 兩組COPD患者干預(yù)前后BAI得分比較
與對照組同時點(diǎn)比較:1)P<0.05,與本組干預(yù)前比較:2)P<0.05,下表同
2.2 兩組干預(yù)前后抑郁得分比較 干預(yù)前兩組BDI得分無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05);干預(yù)后6 w,3、12個月,實(shí)驗(yàn)組BDI得分明顯低于對照組(P<0.05)。對照組干預(yù)后6 w,3、12個月與干預(yù)前無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05);實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)后6 w,3、12個月BDI得分明顯低于干預(yù)前(P<0.05)。見表3。
2.3 兩組干預(yù)前后疲勞得分比較 干預(yù)前兩組患者疲勞量表總分及各維度得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后6 w,3、12個月,實(shí)驗(yàn)組疲勞量表總分及各維度得分明顯低于對照組(P<0.05)。對照組干預(yù)后6 w,3、12個月與干預(yù)前比較,疲勞量表總分及各維度在各時間點(diǎn)的得分無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05);實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)后6 w,3、12個月疲勞量表總分及各維度得分明顯低于干預(yù)前(P<0.05)。見表4。
表3 兩組干預(yù)前后BDI得分比較
表4 兩組COPD患者干預(yù)前后疲勞總分及各維度得分比較
COPD是一種身心疾病,合并焦慮抑郁的患病率越來越高。焦慮、抑郁可引起自主神經(jīng)功能紊亂、心境低落,并使人體的免疫系統(tǒng)受到抑制,增加了感染的機(jī)會,從而使COPD急性加重的次數(shù)增多,增加患者的住院率及病死率〔11〕。本研究結(jié)果顯示,自我管理項(xiàng)目能改善COPD患者的焦慮抑郁癥狀,這與Coventry等〔12〕的研究結(jié)果一致。在自我管理項(xiàng)目培訓(xùn)階段,設(shè)置了專門的情緒管理健康教育課程,內(nèi)容包括情緒的感知與接納;情緒的調(diào)節(jié)與控制方法,如正確面對各種壓力、宣泄感情、堅(jiān)定信念、知足常樂,保持樂觀的心態(tài);愛好多樣、增添生活樂趣;尋求家庭與社會支持又不過度依賴家人與朋友等。在自我管理實(shí)施階段,協(xié)助患者制訂自我管理措施并堅(jiān)持實(shí)施。如評估自己的情緒狀態(tài);采取傾訴、看電視、下棋、聽音樂、運(yùn)動等方式調(diào)節(jié)情緒;從家人、朋友或病友獲取情感支持,以利于患者及時發(fā)現(xiàn)與疏導(dǎo)負(fù)性情緒,保持良好的心理狀態(tài)。
本研究在健康教育階段向患者講解COPD的相關(guān)知識,幫助其在熟悉本病管理與控制方法的基礎(chǔ)上減輕及消除心理壓力。患者的自我管理內(nèi)容全面,包括一般生活管理、癥狀與用藥管理、呼吸肌管理、運(yùn)動與肌肉放松訓(xùn)練以及情緒管理,符合《COPD 全球防治倡議》(2011版)提出的COPD患者穩(wěn)定期的管理要求,如評估癥狀與并發(fā)癥;戒煙、減少危險(xiǎn)因素;堅(jiān)持體育鍛煉,保持運(yùn)動耐力〔10〕等,有利于患者緩解癥狀、保持病情穩(wěn)定,使其在身體狀況改善的情況下焦慮、抑郁等不良情緒減輕或消失。為保障自我管理效果,對患者實(shí)施6 w的規(guī)范化培訓(xùn)后,由研究組成員一對一指導(dǎo)COPD患者制訂自我管理行動計(jì)劃并實(shí)施,然后加強(qiáng)隨訪。效果評價(jià)除了自我評價(jià)外,在小組每月舉行的自我管理分享活動中相互評價(jià)與督促,并在隨訪時向研究人員匯報(bào),以促進(jìn)自我管理行為的實(shí)施。
同伴教育指有相同疾病與身體狀況或面臨相似壓力的患者之間在一般生活、情感、社會活動等方面的相互幫助。研究顯示對COPD、糖尿病等〔13,14〕慢性疾病具有有益影響,并可以改善抑郁患者的癥狀〔15〕。在項(xiàng)目培訓(xùn)階段,第6周的小結(jié)分析我們組織實(shí)驗(yàn)組成員分組討論與分享自我管理過程中經(jīng)驗(yàn)體會,存在的問題與解決方法,并著重推選在自我管理過程中自我評價(jià)較高的患者介紹其成功經(jīng)驗(yàn)。在自我管理的計(jì)劃與實(shí)施階段,患者以社區(qū)為單位分為4個小組,研究組成員協(xié)助組長每月舉行一次自我管理的討論與分享活動,由隨訪過程中發(fā)現(xiàn)的自我管理水平較高及自我評價(jià)較高的患者向其他患者分享情緒管理等自我管理的心得與收獲,為其他患者提供信息支持、情感支持和評價(jià)支持,從而使患者相互之間得到有效幫助,有利于改善情緒,緩解疾病進(jìn)展,提高生活質(zhì)量。
疲勞不僅影響COPD患者肌肉收縮力及體力活動,從而降低其生活質(zhì)量,對其心理健康也有重要影響。有研究顯示,疲勞導(dǎo)致患者在行使社會功能時,產(chǎn)生了焦慮或抑郁等不良情緒,而焦慮抑郁又是疲勞的主要影響因素〔16〕。本研究顯示自我管理具有改善COPD患者的疲勞等方面癥狀,從而提高生活質(zhì)量,與眾多研究結(jié)果相似〔17~19〕。究其原因,可能與自我管理項(xiàng)目中的運(yùn)動與肌肉放松訓(xùn)練通過增加血液循環(huán),促進(jìn)組織新陳代謝,提高患者的活動能力與耐力,改善情感功能,最終減輕COPD患者的疲勞〔20〕。適當(dāng)鍛煉通過增加腦血流量,促進(jìn)體內(nèi)內(nèi)啡肽的釋放(內(nèi)啡肽能起到鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛的作用),促使患者舒適和愉悅,減少心理應(yīng)激,改善焦慮抑郁,從而減輕疲勞。
綜上所述,本研究結(jié)果顯示,自我管理項(xiàng)目能改善COPD患者的焦慮抑郁及疲勞,且干預(yù)時間越長,效果更加明顯,這一方面因?yàn)獒槍π耘c全面性兼具的自我管理方案行之有效,另一方面加強(qiáng)隨訪與評價(jià)促進(jìn)了干預(yù)作用隨時間延續(xù)而增強(qiáng)。
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〔2015-07-10修回〕
(編輯 苑云杰/曹夢園)
海南省教育廳課題(No.Hjsk2013-38)
張彩虹(1968-),女,博士,教授,主要從事社區(qū)護(hù)理與慢性病管理研究。
R473.2
A
1005-9202(2017)02-0436-03;
10.3969/j.issn.1005-9202.2017.02.080