黃貝兒
陸老師是浦東新區(qū)小學(xué)語文教研員,中學(xué)語文高級(jí)教師,區(qū)學(xué)科帶頭人,上海市名師后備人選,上海市對口培訓(xùn)云南省骨干教師項(xiàng)目的學(xué)科培訓(xùn)教師。曾主持或參加過多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)課題,40多篇教學(xué)論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),30多篇論文發(fā)表在《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志上。編寫過《開心作文》《同步作文》《古詩詞、古寓言讀本》《作文直通車》等學(xué)生用書。
今天是一個(gè)陽光明媚的晴天,我一大清早就在床上跳來跳去,興奮得不得了。你們想知道這是為什么嗎?因?yàn)榻裉鞁寢屢涛艺ㄊ項(xiàng)l了。
首先,我把清洗干凈的土豆切成一條一條的,這對我來說有點(diǎn)費(fèi)事呢!切完后,我把金燦燦的油倒進(jìn)鍋里。我小心翼翼地操作著,媽媽一會(huì)說:“油放得太少了,太少了?!币粫?huì)兒又說:“油放得太多了,太多了。”搞得我都不知道到底要放多少了。
然后,等油熱了以后,我就把已經(jīng)準(zhǔn)備好的薯?xiàng)l放進(jìn)鍋里。只聽得一陣噼里啪啦的響聲,油花四濺,嚇得我小心臟都快蹦出來了。媽媽卻在一旁像是看喜劇一樣,笑得“咯咯咯”的,我在這勤勞地學(xué)習(xí)炸薯?xiàng)l,她卻在看我笑話,哼!真是氣死人了。漸漸地,土豆條的顏色越來越深,香味也越來越濃,饞得我直流口水,這讓我想起了李白的著名詩句“飛流直下三千尺”,此時(shí)此刻,用在這里是最合適不過了。
接下來,就是最簡單的一步了,那就是放調(diào)料。我把辣椒面、鹽等放在一旁,按照自己的口味,要什么拿什么。撒完之后,美味的薯?xiàng)l就出爐了,我急忙抓起一根薯?xiàng)l就往嘴里塞,真是人間美味啊……
小朋友們,你有沒有開心的事情呢?有的話,能不能告訴我呢?
陸老師評(píng)作文:
小作者選取了親身經(jīng)歷的事——炸薯?xiàng)l,來表現(xiàn)學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng),品嘗自己勞動(dòng)成果的快樂。文章從切薯?xiàng)l,炸薯?xiàng)l,放調(diào)料,到吃薯?xiàng)l,分段合理,敘述條理清楚。如果學(xué)習(xí)炸薯?xiàng)l的過程,能突出“媽媽怎么教”、“我怎么學(xué)”兩塊內(nèi)容,那么就能更好呼應(yīng)第一段中“媽媽教我炸薯?xiàng)l”。另外,文中的一些描寫,如,“搞得我都不知道到底要放多少了”、“她卻在看我笑話,哼!真是氣死人了”,需仔細(xì)斟酌,使它更符合人物身份,描寫更加合理。