做合格黨員 做優(yōu)秀黨校人

姜曉燕

追溯黨校歷史，我們知道，自延安整風(fēng)時期至今，其性質(zhì)都是三個：一是黨的理論學(xué)習(xí)陣地，二是黨性鍛煉的熔爐，三是黨委政府的智庫?？梢?，黨校的基本任務(wù)是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部的主陣地，是黨性修養(yǎng)教育的主渠道，是黨委政府的重要智庫。黨校教師必須增強(qiáng)看齊意識，要主動、隨時向黨中央看齊，向黨的思想理論和路線方針政策看齊，向黨的政治屬性看齊，向黨中央倡導(dǎo)的黨員干部黨性修養(yǎng)原則看齊。那如何強(qiáng)化看齊意識呢？習(xí)近平總書記在2015年12月11日至12日召開的全國黨校工作會議上指出，“黨校增強(qiáng)看齊意識，就要堅持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進(jìn)行?！边@既指明黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，又要求黨校及黨校人在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致?？傮w來說黨校教師就是要堅持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識，做政治理想的“堅守者”；做黨的理論的“布道者”；做兩學(xué)一做的“實踐者”。

第一，做政治理想的“堅守者”

崇高的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。據(jù)統(tǒng)計，新中國成立前的中央委員、候補(bǔ)委員共有171人，犧牲和遇難的有42人，占24.5%；新中國成立前的政治局以上領(lǐng)導(dǎo)人共有55人，犧牲、遇難的有15人，占27.2%，也就是說，每四個政治局委員或中央委員中就有一個犧牲、遇難。從這些數(shù)據(jù)可以看出，共產(chǎn)黨員為了人民的利益，他們勇于奉獻(xiàn)自己的一切，甚至是寶貴的生命。共產(chǎn)黨人勇于奮斗、敢于犧牲，靠的就是崇高的理想信念作支撐。黨校教員要把理想信念時時處處放在心中最高位置，并體現(xiàn)在自覺行動上。要扎牢理想的籬笆墻、筑牢信念的壓艙石。 要堅定不移地與黨中央在政治上保持高度一致，保持對黨絕對忠誠的政治品格，在宣傳貫徹落實黨中央制定的路線方針政策上主動自覺，不打折扣，沒有雜音，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的威信、維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨校形象。堅持黨校姓黨，黨校教師姓黨，時刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實際行動影響和帶動學(xué)員。堅持科學(xué)探索無禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律，以避事為恥，以擔(dān)當(dāng)為榮，研究好新時期如何保持黨的先進(jìn)性和純潔性等重大課題，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，把握好政治立場的堅定性和科學(xué)探索的創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，為黨委政府科學(xué)決策出謀劃策，發(fā)揮好黨委政府決策的“智囊團(tuán)”和“思想庫”作用。

第二、做黨的理論的“布道者”

黨校是傳授黨的理論、傳承黨的精神命脈的神圣殿堂，承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨重要任務(wù)。黨校教師從事的是思想領(lǐng)域強(qiáng)基固本的工作，是黨的理論的“布道者”。為此，必須把黨的理論學(xué)好講透，必須努力成為師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專家。首先，學(xué)好黨的理論，才能有“看家本領(lǐng)”。要把黨的理論學(xué)好，至少要有三個方面的融會貫通。一是要把黨的理論同黨的路線方針政策融會貫通；二是要把黨的理論同黨的歷史融會貫通；三是要把黨的理論同黨的治國理政新思想新理念新戰(zhàn)略融會貫通。其次，努力把黨的理論講透。這就要堅持問題導(dǎo)向，從問題入手，通過對問題進(jìn)行深入分析，講清楚我們黨提出的重要理論觀點、作出的重大理論判斷的依據(jù)在哪里，講清楚我們黨的理論為什么要堅持與時俱進(jìn)。另外把黨的理論講透，還要增強(qiáng)解釋問題的能力。解釋問題不能從概念出發(fā)，不能從觀點到觀點，也不能用論斷來證明論斷，要注重和善于聯(lián)系實際。聯(lián)系實際不是簡單地舉例子、列數(shù)字，而是要聯(lián)系歷史、聯(lián)系現(xiàn)實、聯(lián)系人們的思想認(rèn)識。

第三、做兩學(xué)一做的“實踐者”

有些黨員經(jīng)常抱怨，說有些事想做而不能做，又有些事不想做卻又不得不做。我想這些抱怨恰恰是因為自身的黨性修養(yǎng)還不夠，還未能從思想根源上完全入黨。作為黨校教師應(yīng)該從思想根源上入黨，那就必須做“兩學(xué)一做”的終身實踐者。我們知道“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。所以，一要愛學(xué)善學(xué)。愛學(xué)，就要一切清零，放下姿態(tài)，字斟句酌學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話。只有通過深入學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才不會迷失方向而前行有力。善學(xué)就是帶著問題學(xué)，通過分析問題找到方法，找到依據(jù)，找到動力，找到支撐點。二要敢做敢當(dāng)。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務(wù)艱巨，使命光榮。這就要求我們黨校教師必須忠于職守、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)。在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中，明確自己的身份和定位，耐得住寂寞，抵得住誘惑，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，要勇于在“兩學(xué)一做”的實踐中探索突破，在突破中推進(jìn)教學(xué)科研資政工作邁上新的臺階。

總之，黨校教師增強(qiáng)看齊意識， 就是要堅持一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切資政報告都堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命， 處理好學(xué)術(shù)研究與理論宣傳的關(guān)系、言論自由與政治紀(jì)律的關(guān)系。不滿嘴跑舌頭妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一。保持政治定力不動搖，執(zhí)行中央決策不走樣，嚴(yán)守紀(jì)律紅線不越軌。