王海平(包頭師范學(xué)院,內(nèi)蒙古包頭 014030)
淺談古代茶畫中蘊含的中國美術(shù)史
王海平
(包頭師范學(xué)院,內(nèi)蒙古包頭 014030)
想要全面認知茶畫藝術(shù),就需要對整個茶畫藝術(shù)體系的具體價值理念以及創(chuàng)作思路,進行全面分析。只有感知其中所融入的價值理念,才能在實現(xiàn)對中國美術(shù)史發(fā)展狀況具體認知的基礎(chǔ)上,對實現(xiàn)當(dāng)前我國整個繪畫創(chuàng)作藝術(shù)的有效發(fā)展和繼承。本文擬從我國古代茶畫藝術(shù)的具體內(nèi)涵狀況分析入手,以古代茶畫藝術(shù)為視角,探究中國美術(shù)史的具體發(fā)展狀況,結(jié)合當(dāng)前美術(shù)創(chuàng)作的相關(guān)要求,從而為當(dāng)前美術(shù)創(chuàng)作開展提供相應(yīng)借鑒和系統(tǒng)化幫助。
古代茶畫;蘊含理念;中國美術(shù)史;文化體系;價值內(nèi)涵
我國是傳統(tǒng)茶文化大國,無論是文化理念,還是具體的文化要素,都值得我們傳承與發(fā)展。系統(tǒng)的看,茶畫藝術(shù)無疑是我國整個傳統(tǒng)茶文化體系中極其重要的組成部分。事實上,無論是具體的茶畫創(chuàng)作理念和素材,還是其茶畫創(chuàng)作過程中所具有的理念和價值內(nèi)涵,從根本上看都是對傳統(tǒng)茶文化的集中融入。
所謂茶畫藝術(shù),實際上就是以茶文化為具體創(chuàng)作元素的繪畫活動。而想要系統(tǒng)化認知茶畫藝術(shù)的具體內(nèi)涵,就需要對我國古代茶畫藝術(shù)內(nèi)涵,進行具體分析。也可以說,整個茶畫藝術(shù)實際上就是茶文化內(nèi)涵體系中人們飲茶過程中,所形成的重要組成部分。通過對我國古代茶畫藝術(shù)進行具體分析,可以看到其實際上就是我國水墨國畫體系中的重要元素內(nèi)容,就是傳統(tǒng)國畫作品體系中的一種,因此只有系統(tǒng)化詮釋和探究其中應(yīng)有的思想理念和價值內(nèi)涵,才能繪制出滿足基本要求的茶畫藝術(shù)作品。
我國有著悠久的飲茶歷史,通過對飲茶活動進行分析,可以看到其不僅是健康的養(yǎng)生生活方式,也是一種生活理念。事實上,我國飲茶活動是從文人雅士群體中逐漸推廣而來的,因此,一邊飲茶,一邊作畫,就成為整個飲茶活動中的重要內(nèi)容。而在飲茶活動開展過程中,其不僅需要畫家能夠感知茶的內(nèi)涵和魅力,同時也要融入必要的創(chuàng)作激情。所以,經(jīng)典的古代茶畫藝術(shù)作品,就是對具體飲茶活動的綜合描述。所以,茶畫藝術(shù)就是我國傳統(tǒng)茶文化體系內(nèi)的重要構(gòu)成要素,而茶畫藝術(shù)也是重要的文化要素,其中豐富詮釋和展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和理念。尤其是古代茶畫中所包含的藝術(shù)理念,不僅是我國古代繪畫藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的重要表現(xiàn),同時也對我國傳統(tǒng)文化發(fā)展狀況的集中總結(jié)。
在茶畫藝術(shù)創(chuàng)作過程中,通過使用工筆畫,不僅形象化描繪了人們品茶和采茶等各種與茶相關(guān)的活動。同時,在整個茶畫藝術(shù)創(chuàng)作過程中,聚會品茶也是其中重要的創(chuàng)作元素,成熟發(fā)展的飲茶活動,使其發(fā)展為人們溝通交流的全新途徑和完善方法,使整個聚會發(fā)展為茶畫藝術(shù)創(chuàng)作過程中的重要元素。事實上,在不同時期,整個茶畫藝術(shù)創(chuàng)作時,其中所融入的價值理念和具體內(nèi)涵之間也存在相應(yīng)獨特性,所以我國古代茶畫藝術(shù)的創(chuàng)作過程,實際上也是對我國美術(shù)創(chuàng)作歷史的表現(xiàn)過程。想要認知整個古代茶畫藝術(shù)中所包含的創(chuàng)作理念,就需要全面分析該茶畫藝術(shù)作品在進行創(chuàng)作時,所具有的具體背景。
古代茶畫發(fā)展的過程,實際上也是中國美術(shù)的發(fā)展過程。美術(shù)創(chuàng)作,從根本上看,是整個文化體系發(fā)展的重要表現(xiàn),而我國美學(xué)創(chuàng)作也形成了自身獨特的創(chuàng)作風(fēng)格和內(nèi)涵。隨著當(dāng)前多元文化發(fā)展不斷成熟,如今傳統(tǒng)文化在具體發(fā)展過程中,存在較大危機,尤其是隨著中西方文化交往范圍進一步擴大,當(dāng)前我國美術(shù)創(chuàng)作缺乏應(yīng)有價值。因此,想要有效推動我國美術(shù)創(chuàng)作發(fā)展,就需要對整個美術(shù)史的發(fā)展狀況進行全面了解。當(dāng)然,在對中國美術(shù)史研究過程中,需要選擇合適的切入點,而古代茶畫無疑是最佳融入點。因此,了解古代茶畫的內(nèi)涵和創(chuàng)作過程,其能夠為整個茶畫藝術(shù)創(chuàng)作提供有效幫助。
從古代茶畫藝術(shù)的發(fā)展狀況看,中國美術(shù)史有著悠久的發(fā)展歷史。而整個藝術(shù)的內(nèi)容與美術(shù)繪畫風(fēng)格之間有著重要關(guān)聯(lián),整個美術(shù)史在發(fā)展過程中,有著系統(tǒng)化的延續(xù)性??梢哉f,傳統(tǒng)茶畫藝術(shù)對當(dāng)前整個繪畫創(chuàng)作活動仍然有著重要作用和影響。當(dāng)然在整個茶畫藝術(shù)創(chuàng)作過程中,其需要系統(tǒng)化創(chuàng)新,這一創(chuàng)新不僅是對傳統(tǒng)文化的繼承,同時也是創(chuàng)新。在我國美術(shù)史中,其素材元素,不僅有自然元素,還有豐富的社會元素和理念,正是創(chuàng)作素材的豐富與完善,才使得整個繪畫活動實現(xiàn)了成熟發(fā)展。通過對古代茶畫藝術(shù)的具體創(chuàng)作過程進行分析,能夠幫助人們認知其中應(yīng)用的價值理念和具體創(chuàng)作技巧,同時也能豐富茶畫創(chuàng)作的具體內(nèi)涵。客觀的看,美術(shù)創(chuàng)作實際上是一個變化發(fā)展的過程,因此,只有對古代茶畫的創(chuàng)作技巧及內(nèi)涵分析,從而才能實現(xiàn)整個美術(shù)史的有效認知。
美術(shù)作為整個文化體系中的重要元素,其在進行創(chuàng)作活動時,通過借鑒相關(guān)素材,結(jié)合美術(shù)活動開展的具體要求,通過融入繪畫者自身的認知,從而實現(xiàn)美術(shù)創(chuàng)作的最佳效果。結(jié)合當(dāng)前整個美術(shù)活動創(chuàng)作的具體需要看,整個美術(shù)創(chuàng)作需要滿足以下要求:
首先,美術(shù)創(chuàng)作必須注重豐富和完善相應(yīng)價值理念,尤其是整個美術(shù)創(chuàng)作要注重將文化內(nèi)涵融入其中,我國是傳統(tǒng)文化大國,而美術(shù)活動又是整個文化體系中的重要組成部分。因此,開展美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)是文化理念。其次,對于美術(shù)創(chuàng)作活動開展來說,需要及時創(chuàng)新,只有全面提升參與理念,深化創(chuàng)作元素,豐富價值理念和具體美學(xué)內(nèi)涵,才能實現(xiàn)整個美術(shù)創(chuàng)作活動的最佳效果。在當(dāng)前整個時代迅猛發(fā)展過程中,美術(shù)創(chuàng)作必須結(jié)合時代變化特點和客觀形式,做出相應(yīng)調(diào)整和發(fā)展。
最后,從當(dāng)前整個美術(shù)創(chuàng)作過程中,還要注重對多樣元素的系統(tǒng)化應(yīng)用,特別是對于美術(shù)創(chuàng)作而言,其不僅是對具體元素的創(chuàng)作應(yīng)用,同時也是一種價值活動。因此,想要實現(xiàn)最佳創(chuàng)作效果,就必須將具體的理念內(nèi)涵融入其中,通過有效創(chuàng)新和具體設(shè)計,從而實現(xiàn)理想的美術(shù)創(chuàng)作效果。
我國作為傳統(tǒng)的文化大國,而美術(shù)作為整個文化體系中的重要元素體現(xiàn),想要有效開展美術(shù)創(chuàng)作活動,就需要從整個美術(shù)創(chuàng)作體系的內(nèi)涵分析入手,通過對其中所包含的價值理念進行分析,從而為當(dāng)前開展美術(shù)創(chuàng)作活動提供相應(yīng)借鑒。在我國古代茶畫藝術(shù)進行創(chuàng)作時,形成了許多極其值得我們認知的畫家,造就了一系列經(jīng)典的茶畫作品。
從整個時代的發(fā)展特征看,多元文化要發(fā)展趨勢,對于多元文化體系來說,其對傳承茶文化造成了相應(yīng)危機,特別是在茶文化發(fā)展過程中,其載體和內(nèi)涵較為缺失,這就使得整個傳統(tǒng)茶文化失去了傳承的空間和氛圍。而通過對我國古代茶畫藝術(shù)進行分析,可以看到整個茶畫藝術(shù)在創(chuàng)作過程中,所具有的價值理念,實際上就為整個茶文化傳承發(fā)展奠定了相應(yīng)基礎(chǔ)和保障。因此,認知古代茶畫的創(chuàng)作藝術(shù)和內(nèi)涵,能夠幫助我們豐富發(fā)展當(dāng)前繪畫創(chuàng)作過程中的相應(yīng)理念和元素應(yīng)用技巧。
對于當(dāng)前整個美術(shù)創(chuàng)作活動開展過程中,首先,需要尋找到合適的創(chuàng)作素材,對于整個茶畫繪畫活動來說,其基礎(chǔ)是茶文化,而整個茶畫藝術(shù)中,也系統(tǒng)化詮釋了相應(yīng)茶藝內(nèi)涵,尤其是整個茶畫元素中,有著豐富的元素理念。而對于任何一幅美術(shù)作品創(chuàng)作活動來說,想要實現(xiàn)理想的創(chuàng)作效果,如果缺乏系統(tǒng)化創(chuàng)作理念,那么其將很難對整個美術(shù)創(chuàng)作活動開展提供有效幫助。融入合適的創(chuàng)作素材,實際上在豐富美術(shù)創(chuàng)作活動的同時,賦予了整個美術(shù)作品的相應(yīng)內(nèi)涵。
其次,當(dāng)前整個美術(shù)創(chuàng)作活動開展過程中,無論是相關(guān)色彩的具體應(yīng)用,還是生活化理念的系統(tǒng)化融入,都有相應(yīng)特點,尤其是在創(chuàng)作繪畫藝術(shù)作品過程中,其不僅需要充分注重合理搭配色彩元素的應(yīng)用,同時也要將具體的美學(xué)內(nèi)涵融入到整個美術(shù)創(chuàng)作過程中。通過系統(tǒng)化創(chuàng)新和豐富整個繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的具體理念和內(nèi)涵,從而實現(xiàn)整個繪畫藝術(shù)創(chuàng)作活動的全面發(fā)展。當(dāng)然,之所以要融入生活化理念元素,其實際上是賦予整個繪畫作品價值靈魂的關(guān)鍵,如果整個繪畫作品中,缺乏系統(tǒng)化理念,那么整個美術(shù)創(chuàng)作活動就很難實現(xiàn)系統(tǒng)化發(fā)展,當(dāng)然,在這一過程中,自然也未能形成符合美術(shù)創(chuàng)作需要的內(nèi)涵理念。
最后,當(dāng)前在繪畫創(chuàng)作過程中,不難看到人們的理念實際上也實現(xiàn)了成熟發(fā)展,當(dāng)然這一理念實際上在中國美術(shù)史中,就能看到。因此,通過充分有效借鑒包含了多個階層的生活元素和具體理念內(nèi)涵,其能夠讓我們成熟認知各個不同階段的生活狀況,尤其是其中所包含的人文氣息和價值理念,更是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。當(dāng)然對于當(dāng)前繪畫創(chuàng)作活動開展來說,其需要探索將這一系列元素具體融入到整個繪畫創(chuàng)作活動中的具體思路。當(dāng)然,當(dāng)前在進行繪畫創(chuàng)作時,也要嘗試借鑒傳統(tǒng)文化理念的具體元素,從而實現(xiàn)整個繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的核心理念。
我國作為傳統(tǒng)的茶文化大國,在長期以來的飲茶活動開展過程中,逐漸形成了諸多與茶相關(guān)的文化內(nèi)涵理念,特別是其中包含了很多文化藝術(shù)的內(nèi)涵元素,而茶畫就是這一體系中的代表,通過對茶畫藝術(shù)的特點及創(chuàng)作過程進行分析,不僅能夠?qū)Σ璁嬎囆g(shù)的創(chuàng)作理念進行系統(tǒng)化認知,同時更能幫助我們有效認知整個傳統(tǒng)茶文化體系的具體內(nèi)涵,當(dāng)然也能有效了解和認知茶畫藝術(shù)的創(chuàng)作技巧,實現(xiàn)對我國美術(shù)史發(fā)展狀況的全面了解。當(dāng)前在創(chuàng)作繪畫藝術(shù)時,借鑒傳統(tǒng)茶畫發(fā)展理念,能夠為當(dāng)前整個繪畫創(chuàng)作活動開展提供有效幫助。
[1]姜耕玉.中國傳統(tǒng)吉祥畫在韓國的傳播、演變與發(fā)展[J].山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版),2013(11):121-125.
[2]潘顯一.中國美術(shù)史研究受西方藝術(shù)史觀的影響及其對策——以滕固、李樸園、柯律格、方聞為例[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版), 2014(5):131-133.
[3]黃宗賢.20世紀中國比較美術(shù)的回顧與反思[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版),2015(1):163-166.
[4]程大利.從傳統(tǒng)畫史到現(xiàn)代藝術(shù)史學(xué)的轉(zhuǎn)變──張彥遠、鄭午昌與滕固的繪畫史寫作方法之比較[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報,2015(11):42-44.
[5]谷國平.從茶畫探究茶壺造型發(fā)展及其影響因素[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2016(2):124-126.
王海平(1976-),女,內(nèi)蒙古包頭人,碩士,講師,研究方向:美術(shù)理論與美術(shù)史。