□戴 杰 邢臺職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)與傳媒系
太行山是中華民族的重要發(fā)祥地之一。邢臺處于整個太行山脈的中心區(qū)域,歷史悠久,自商王“祖乙遷邢”起,已有3500年的建城史。邢臺在太行山區(qū)有1000多個自然村落,是傳統(tǒng)村落最密集的地方。大部分建于明代之前,有相當一部分超過百年,有堯舜文化、商紂王、秦始皇、沙丘文化、黃巾起義、梅花拳、扁鵲文化等。在這悠久的歷史文化中,傳統(tǒng)手工藝也在不斷發(fā)展和逐步完善,如柳編、文化石、工藝山核桃等[1]。傳統(tǒng)手工藝是邢臺歷史文化的重要組成部分。
太行人家善于編制,常將當?shù)爻R姷那G條、柳條、玉米皮等編制成各種生活用品,形成太行編制手工藝文化。太行山區(qū)幾乎家家都有會編制手工藝品的人。編制場面也是山村一道特有的風景線。
荊編的原材料是太行山區(qū)常見的荊菜(灌木)條,先將成捆的荊條泡在池塘或小河里,經(jīng)過漚制,一兩天再撈上來,曬干刮條,使其變得柔軟后,按荊編器物用途要求經(jīng)緯相互穿插,編成不同種類的荊筐、荊簍、荊籃、荊篩等日用器皿,也可編織煤礦堵水用的荊箅,還可編制成大片荊笆用于建筑屋頂中。荊編技藝,是過去農(nóng)民必備的生活技能。裝雜物、挖野菜、收秋、趕集,提籃子、背挎簍,是山里人忙里閑里常見的裝扮。
柳編也是太行編制手工藝之一,柳條相比荊條更加柔軟、勻稱、色澤光亮,常用于編織造型美觀、輕巧耐用的實用生活工藝品,如簸箕、針線笸籮、菜籃等。
收割玉米后的玉米皮用來編制墊子、花籃、裝飾玩偶等手工藝品。玉米皮編制技術(shù)也是太行山區(qū)流傳了數(shù)百年的古老技藝。玉米皮經(jīng)清洗、漂白,需要彩色裝飾的物件進行高溫染色、晾曬后就可以作為編制的材料了。再經(jīng)過造型、編織,就變成了精美的手工藝品。墊子是最常見最實用的手工藝品,幾乎家家戶戶都有大小不一的玉米皮墊子,放在石凳上、臺階上,冬隔寒夏隔熱。
太行土布,亦稱四匹繒布。邢臺地區(qū)盛產(chǎn)棉花,為紡線織布提供了廉價的原材料。棉花首先要經(jīng)過軋花和彈花,再經(jīng)過紡線、漿染、經(jīng)線、刷線、作綜等幾十道繁雜的工序,到織線掛到織布機上,更是經(jīng)緯交錯,穿梭引線,才形成一批批的太行土布。
太行土布滿足了太行人舊時的穿衣取暖。在抗日戰(zhàn)爭年代,太行土布多為太行山根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)士做服裝用。當時,王硇村留日學生王樹楠為提高織布機的生成效率,在老式織布機的基礎(chǔ)上,發(fā)明了一種新型的紡紗機器,使紡織效率增長了上百倍,為抗戰(zhàn)勝利做出了特殊貢獻。新中國成立后,太行土布演變?yōu)榭椩焖钠タ暡?,增加了花色品種,并逐漸成立了“土布行”。
千層底是手工納制的布鞋鞋底。首先將舊衣廢布通過玉米糊裱制成3~4層厚的胎體,俗稱“打胎子”。然后在胎子上按不同尺寸的鞋底樣進行裁剪,每只鞋底需要3~5層胎子,一般男鞋5層,女鞋4層,童鞋3層。接著是用白布粘裱,鞋底最下一層的胎子底面整體用白布粘裱,并翻向另一面,其他層胎子用白布條裹邊。最后將這三五層裱裹好的胎子疊起進行納制,俗稱“納底子”。納底有排針、勾針、十字針等三種納法,排針最密,幾乎針針緊挨,一般用于男鞋;勾針次之,每行中相鄰兩針有一針的空隙,下一行勾到上一行兩針之間,一般用于女鞋;十字式最稀疏,兩行之間和兩針之間都有空隙且交錯納制,形成十字樣,一般用于小童鞋和成人鞋的腳心部分。
鞋幫一般為一層胎子,在兩面分別粘面料和里料,鞋幫經(jīng)绱作成鞋,俗稱“绱幫子”,就是將鞋底鞋幫縫合在一起。绱幫子有明绱和暗绱兩種方法。明绱的針腳上面可見,以打針穿麻繩用倒針法绱底,一針緊挨一針。暗绱的針腳外觀看不到,需以針錐扎眼后,將麻繩兩頭搓捻,由外面一頭穿進鞋堂將里面一頭帶出,里外兩頭來回交錯,一針針往前趕。不論是明绱還是暗绱,下面的針腳都嵌在鞋底的下數(shù)第二層胎子下面,以免走路時磨斷麻繩。
納千層底土布鞋穿起來輕便舒適,冬季干爽保暖,夏季透氣吸汗,被當?shù)厝朔Q為“踢死牛踏山腳”。舊時,太行人家?guī)缀趺總€家庭婦女都會納千層底土布鞋工藝。抗戰(zhàn)年間,太行的婦女群眾曾納出過成千上萬雙土布鞋,支援八路軍抗日革命。后來,皮鞋和塑料底鞋逐漸流行,但是千層底布鞋仍然受到老人們的喜愛。
刺繡,古稱針繡,是用繡針引彩線,按設(shè)計的花紋在紡織品上刺繡運針,以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。刺繡的針法有齊針、套針、扎針、長短針等幾十種,刺繡的圖案豐富多彩,可以是植物花卉,也可以是飛禽走獸,根據(jù)個人喜好隨意選擇。繡品可以用于臺布、枕套、靠墊、門簾、鞋墊、衣服等生活日用品及屏風、壁掛等陳設(shè)品。刺繡是太行山區(qū)古老的手工技藝,是邢臺太行山區(qū)大部分婦女都擅長的女紅之一。
剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫。剪紙常用于窗花、吊掛、神碼等,也有用于喪葬的亂吊、招魂幡等。剪紙手工藝的傳承人基本上是婦女。剪紙工藝是太行山區(qū)女紅的必修課之一,女孩子從小就要學習這門手工藝。剪紙的題材以草木、花卉、人物、動物為主。梅蘭竹菊、十二生肖、戲劇人物、福祿壽喜,有的象征和諧美滿,有的比喻愛情神圣,有的表示四時如意,有的寓意喜事盈門。這些極普通的剪紙作品,伴隨著千家萬戶的生活,牽連著太行每個人的心靈。
山核桃是邢臺太行山區(qū)的土特產(chǎn)。由于“核”字與“合”字諧音,代表了人們對幸福平安、和諧美滿、迎祥納福的美好愿望,山核桃自然被人們奉為吉祥之物。山核桃皮常被加工成手玩、手串、筆筒、仿古家具、字畫、裝飾品等各種生活用品和藝術(shù)品。
山核桃工藝品要經(jīng)過切割、粘合、打磨、細雕等幾十道工藝程序。在保持野生山核桃的花紋、色澤的自然形態(tài)下,首先用特制的切割機將山核桃切割成約1厘米厚度的核桃片,剔除里面的核桃仁,再把核桃片洗凈晾干、拋光,就可以粘合了。一件工藝品要用到幾十片甚至幾百片核桃片,每一片都要按著模型準確而牢固地粘起來,有一片粘不好,整個工藝品可能就會散掉,所以粘合的關(guān)鍵就是要有耐心。粘合好的工藝品還需要打磨和精細雕刻,最后再上漆。上漆后的山核桃工藝品既保持了古樸自然的紋路,又增添了許多新鮮的色彩。
山核桃加工的工藝品質(zhì)地堅硬、花紋古樸、色澤自然,在精心的設(shè)計和制作后,一件件手工藝品栩栩如生,精致典雅,讓人愛不釋手。
傳統(tǒng)手工藝是世世代代流傳下來的寶貴財富。在“男耕女織”的社會形式下,傳統(tǒng)手工藝幾乎滲透人們生活的每一個層面。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,傳統(tǒng)手工藝在很多方面已不能滿足人們生活方式的需求,或?qū)徝廊∠蛞只蚪?jīng)濟驅(qū)使,傳統(tǒng)手工藝的市場在不斷縮小[2]。如何保護、傳承和利用太行山區(qū)的傳統(tǒng)手工藝,挖掘傳統(tǒng)手工藝中的當代傳承價值,使它回到老百姓的生活?使用是最好的保護。傳統(tǒng)手工藝除了大師級或國寶級需要原樣保護外,大部分手工藝都需要根據(jù)當代人的價值取向和審美需求對傳統(tǒng)手工藝的技術(shù)和風格進行分離,在傳承中加以改進和利用。一是在傳統(tǒng)技藝中融入現(xiàn)代審美意識,使傳統(tǒng)的手工藝與現(xiàn)代生活環(huán)境相適應(yīng);二是將傳統(tǒng)風格和內(nèi)涵嫁接到現(xiàn)代材料和工藝中,這種方式既能寄托情感又能適應(yīng)現(xiàn)代生活環(huán)境。分析傳統(tǒng)手工藝的風格和技術(shù),挖掘其中有利用和傳承價值的因素,通過創(chuàng)意提升傳統(tǒng)手工藝本身的價值,再通過手工藝價值資助手工藝繼續(xù)傳承,形成傳統(tǒng)手工藝在傳承中的良性發(fā)展。
[參考文獻]
[1] 寧峰,李慧.皖北民間手工藝發(fā)展的現(xiàn)狀及思路探究[J].阜陽師范學院學報:社會科學版,2014,(06):19-23.
[2] 田偉玲.傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代生活中的現(xiàn)狀及意義[J].藝術(shù)與設(shè)計:理論,2017,(09):142-143.