社會(huì)變遷視野下待業(yè)青年群體生存困境及其對(duì)策
——對(duì)沈陽(yáng)市100名待業(yè)青年的調(diào)查

王夢(mèng)紅

沈陽(yáng)師范大學(xué)，遼寧 沈陽(yáng) 110000

社會(huì)變遷視野下待業(yè)青年群體生存困境及其對(duì)策
——對(duì)沈陽(yáng)市100名待業(yè)青年的調(diào)查

王夢(mèng)紅*

沈陽(yáng)師范大學(xué)，遼寧 沈陽(yáng) 110000

青年是祖國(guó)未來的希望，是特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的新生力量。根據(jù)2005年人口抽樣結(jié)果統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)的農(nóng)村與城鎮(zhèn)中，待業(yè)青年的總?cè)藬?shù)超過青年總數(shù)的15%；超過18%的畢業(yè)大學(xué)生處于待業(yè)狀態(tài)；如此之高的待業(yè)率在讓人觸目驚心的同時(shí)，也使得待業(yè)青年群體日益成為社會(huì)日益關(guān)注的焦點(diǎn)。為了穩(wěn)定國(guó)內(nèi)社會(huì)、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，同時(shí)為了使待業(yè)青年群體健康的成長(zhǎng)與發(fā)展，就必須正視待業(yè)青年群體的生存困境并用合理的政策解決它。

待業(yè)青年；社會(huì)變遷；生存困境；社會(huì)失調(diào)；弱關(guān)系

一、緒論

(一)文獻(xiàn)綜述

1.國(guó)內(nèi)相關(guān)研究

我國(guó)學(xué)者胡鞍剛認(rèn)為，在社會(huì)變遷的大背景下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整、勞動(dòng)力人口的激增、國(guó)有企業(yè)在吸納新增勞動(dòng)力方面的能力減弱是造成大量人口失業(yè)的主要原因。馮煜認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、人口增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)、科技增長(zhǎng)雖在影響就業(yè)方面占據(jù)主要因素，但就業(yè)觀念也是影響失業(yè)程度大小的重要因素。

2.國(guó)外相關(guān)研究

在國(guó)外，“相對(duì)剝奪感”理論是研究造成失業(yè)因素的重要理論，它認(rèn)為，較高的職業(yè)階層會(huì)成為較低的職業(yè)階層的參照群體，資源價(jià)值的降低會(huì)讓較低職業(yè)階層產(chǎn)生“相對(duì)剝奪感”，“相對(duì)剝奪感”固化了包括弱勢(shì)群體在內(nèi)的弱勢(shì)階層；法國(guó)社會(huì)排斥論認(rèn)為，失業(yè)者因?yàn)槭I(yè)的原因處于不利的境況時(shí)會(huì)引發(fā)來自其他維度要素的排斥，對(duì)于待業(yè)青年群體而言，由于失業(yè)的緣故會(huì)讓他們無法回到主流社會(huì)中去、無法得到來自社會(huì)系統(tǒng)的支持與社會(huì)資源的公平分配。

二、社會(huì)變遷對(duì)待業(yè)青群體的影響以及問卷啟示

(一)待業(yè)青年失業(yè)的社會(huì)背景

改革開放以來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸取代了原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)得到引進(jìn)與應(yīng)用，極大的解放了生產(chǎn)力；一方面，這些生產(chǎn)極大的提高了社會(huì)生產(chǎn)的積極性；另一方面，導(dǎo)致了不擇手段的惡性競(jìng)爭(zhēng)；社會(huì)貧富差距的不斷擴(kuò)大；體制內(nèi)外等級(jí)森嚴(yán)；階層固化等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重；社會(huì)分層的精細(xì)化與多樣化也使得構(gòu)成社會(huì)整體的價(jià)值觀不斷多元化。當(dāng)前，我國(guó)功利主義、實(shí)用主義盛行，“金錢”成為了衡量一切的準(zhǔn)則，對(duì)價(jià)值觀尚不明確的青年群體燙下了深深的烙印。

(二)主要影響

1.待業(yè)青年的思想困境

“以物的依賴為基礎(chǔ)人的獨(dú)立性”是社會(huì)化個(gè)人的特點(diǎn)，物欲關(guān)系是社會(huì)化個(gè)人解放的基礎(chǔ)，改革開放以來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷的為中國(guó)社會(huì)創(chuàng)造巨大的財(cái)富的同時(shí)也帶來了道德敗壞、貧富差距等不容忽視的社會(huì)問題，在這種社會(huì)環(huán)境下，自由化的個(gè)人將人的私欲作為其社會(huì)參與的唯一目標(biāo)，由于待業(yè)青年缺乏來自積極的社會(huì)規(guī)范的指導(dǎo)，盲目從眾，其包括擇業(yè)觀在內(nèi)的價(jià)值觀進(jìn)一步扭曲。不利于其成長(zhǎng)。

2.待業(yè)青年群體的生存困境來源

(1)找工作難與之引起的家庭壓力增加。改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)依賴于巨大的人口紅利，數(shù)量巨大的廉價(jià)勞動(dòng)力推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，節(jié)省了大量的勞動(dòng)力成本。2012年前我國(guó)的人口紅利已經(jīng)消失，之后人口負(fù)債現(xiàn)象出現(xiàn)且加劇，使得勞動(dòng)力人口出現(xiàn)短缺；勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)會(huì)隨之倒閉；導(dǎo)致大量從事生產(chǎn)的勞動(dòng)力人口過剩；這就使得未來有限的工作崗位競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，其群體在未來的就業(yè)壓力將進(jìn)一步增大。

(2)階層固化，待業(yè)青年出現(xiàn)群體精神懈怠。改革開放三十年來，隨著社會(huì)系統(tǒng)的不斷變遷與分化，經(jīng)濟(jì)分層隨著收入的分化進(jìn)入了代際傳承的階段，階層板結(jié)趨勢(shì)嚴(yán)重，先賦角色對(duì)于青年的成長(zhǎng)與發(fā)展的作用日益重要。待業(yè)青年群體由于處于先天不利的條件而被牢牢的壓制在階層利益的邊緣上，因其所受教育水平、社會(huì)地位、優(yōu)勢(shì)資源的掌控率低，導(dǎo)致其生活狀況日趨糟糕，馬太效應(yīng)和階層代際傳承又會(huì)不斷加劇著待業(yè)青年群體的不利境況，使其的命運(yùn)陷入困頓。

三、對(duì)策與方案

(一)幫助待業(yè)青年樹立正確的擇業(yè)觀，轉(zhuǎn)變其就業(yè)觀念

當(dāng)期我國(guó)正處于劇烈的社會(huì)變遷時(shí)期，“拜金主義”、“享樂主義”等不良思想充斥著社會(huì)的各個(gè)角落，社會(huì)整體心理浮躁，待業(yè)青年要想自身得到長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，就必須要勇于破除內(nèi)心的虛榮感，放下自以為是的“身段”，有崗位就應(yīng)該主動(dòng)積極的去爭(zhēng)取，主動(dòng)的將自己融入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中去。

(二)加大職業(yè)技能培訓(xùn)，提高高等教育水平

我國(guó)的高等教育仍屬于精英教育階段，剛性的管理制度和硬性評(píng)價(jià)機(jī)制使得高等教育結(jié)構(gòu)性矛盾突出，其培養(yǎng)出來的人才缺乏實(shí)際操作能力很難與市場(chǎng)需求對(duì)接，這也是造成大量高等學(xué)歷的待業(yè)青年找工作難的根本原因。要想改變這一狀況，就必須大力開展職業(yè)技能教育，培養(yǎng)大量有實(shí)際操作能力的技術(shù)青年與社會(huì)實(shí)際需要對(duì)接。

(三)完善待業(yè)青年扶持機(jī)制

政府與勞動(dòng)部門應(yīng)當(dāng)建立社區(qū)待業(yè)青年扶救中心，對(duì)其的個(gè)人信息，找工作的情況進(jìn)行合理的登記，并為其提供及時(shí)的就業(yè)信息和就業(yè)咨詢，展開合理的就業(yè)指導(dǎo)，真正起到“社會(huì)減震”的正作用，鼓勵(lì)待業(yè)青年走出自身的困境，從而促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)行與協(xié)調(diào)發(fā)展。

[1]風(fēng)笑天.社會(huì)變遷背景中的青年問題與青年研究.中州學(xué)刊，2013.1.

[2]顧蓓曄.當(dāng)代社會(huì)變遷中的世界青少年心理研究.當(dāng)代青年研究，1995.3.

[3]幸自強(qiáng)，池麗萍.社會(huì)變遷背景下的青少年社會(huì)化.青年研究，2008.6.

[4]任一弘.社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下幸福感主題差異研究.東北師范大學(xué)，2010.11.

[5]王斌.當(dāng)代中國(guó)道德失范問題研究.學(xué)理論，2014.17.

王夢(mèng)紅(1995-)，男，甘肅白銀人，沈陽(yáng)師范大學(xué)，社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。

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1006-0049-(2017)17-0269-01