朱幫明
沈陽理工大學(xué),遼寧 沈陽 110000
淺談大學(xué)生法治觀念和契約精神的培養(yǎng)
朱幫明*
沈陽理工大學(xué),遼寧 沈陽 110000
黨十八屆四中全會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》為建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系指出了明確的道路,同時(shí)引發(fā)我們對(duì)全面依法治國的內(nèi)在精神進(jìn)行思考,大學(xué)生的綜合素質(zhì)關(guān)系著整個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步,著重培養(yǎng)大學(xué)生法治觀念和契約精神就顯得極其重要。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各種因素影響著大學(xué)生法治觀念和契約精神的樹立,拖延著依法治國的進(jìn)程,大學(xué)生這一群體對(duì)我國的發(fā)展來說既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),種種跡象也在暗示著大學(xué)生法治觀念和契約精神的培養(yǎng)是大勢(shì)所需。
(一)培養(yǎng)大學(xué)生法治觀念和契約精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的價(jià)值訴求
教育部的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(修訂稿)將誠信教育寫入管理規(guī)定,并要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育、建立學(xué)生誠信記錄,建立對(duì)失信行為的懲戒機(jī)制。十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“深入開展法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法遵法守法用法意識(shí)?!笔藢盟闹腥珪?huì)又明確指出要“推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí),深入開展法治宣傳教育。”根據(jù)以上政策和實(shí)施辦法,培養(yǎng)大學(xué)生契約精神和法治意識(shí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的價(jià)值訴求。
(二)有利于構(gòu)建和諧校園,營造依法治校的良好氛圍
我國建設(shè)法治國家、法治社會(huì)和法治政府一體化進(jìn)程的號(hào)角已經(jīng)吹響,如何在全面依法治國的大背景下構(gòu)建和諧校園是個(gè)重要問題。通過對(duì)大學(xué)生法治意識(shí)和契約精神的培養(yǎng)教育,可以使大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中有意識(shí)的根據(jù)法律規(guī)范言行,養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,從而營造依法治校的良好氛圍。
(三)有利于推進(jìn)我國全面依法治國戰(zhàn)略的實(shí)施
我國高等教育已經(jīng)進(jìn)入到大眾普及化階段,據(jù)教育部2016年4月7日發(fā)布的首份《中國高等教育質(zhì)量報(bào)告》顯示,2015年在校生毛入學(xué)率達(dá)40%,預(yù)計(jì)到2019年高等教育毛入學(xué)率高達(dá)50%以上。因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行契約精神和法治意識(shí)的培養(yǎng)不僅能在全社會(huì)形成一股強(qiáng)大的維護(hù)憲法和法律權(quán)威的精神力量,更有利于促進(jìn)我國加快現(xiàn)代法治化的進(jìn)程。
(一)大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象日益增多
改革開放以來,大學(xué)生違法犯罪占社會(huì)刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學(xué)研究會(huì)會(huì)長康樹華曾主持過一項(xiàng)調(diào)查,1965年,青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%,其中大學(xué)生犯罪約占1%。犯罪類型正在向智能化、多樣化發(fā)展,因此,針對(duì)大學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)是非常有必要的。
(二)中國社會(huì)缺乏契約精神,且對(duì)大學(xué)生的此類問題少有重視
從誠實(shí)守信的約束層面上來講,中國缺乏的是契約精神,網(wǎng)貸之家2014年12月最新監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示:2014年全國各類P2P借貸營運(yùn)平臺(tái)1575家,問題平臺(tái)數(shù)高達(dá)367家,針對(duì)大學(xué)生法治觀念和契約精神的養(yǎng)成研究沒有得到相應(yīng)的重視。
(三)大學(xué)生教育課程設(shè)置忽視大學(xué)生誠信法治教育
從高校對(duì)大學(xué)生法治意識(shí)和契約精神的培育體系現(xiàn)狀可以看出,課程設(shè)置不合理是法治教育的根本缺陷。高校領(lǐng)導(dǎo)注重大學(xué)生的就業(yè)情況,進(jìn)而忽視了大學(xué)生法治觀念和契約精神的塑造和培育。從現(xiàn)有的法治觀念和契約精神培育課程設(shè)置來看,本科生階段僅有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》一門通識(shí)課程引導(dǎo)大學(xué)生塑造法治意識(shí)和契約精神,這種課程設(shè)置不利于大學(xué)生法治意識(shí)的培育。
大學(xué)生處于思想逐漸成熟階段,對(duì)于大學(xué)生法治觀念和契約精神的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)用對(duì)方法,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
(一)開展誠信法治實(shí)踐,將誠信法治教育與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合
高??梢栽趯?shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)、契約精神的認(rèn)識(shí),完善大學(xué)生誠信法律實(shí)踐教育,通過開展誠信法律實(shí)踐,例如“模擬法庭”,法庭旁聽等提升大學(xué)生的法治觀念和契約精神,以便做到學(xué)以致用。
(二)充分利用各種媒介進(jìn)行主題宣傳,引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向
良好的誠信法治氛圍有利于大學(xué)生法治觀念和契約精神的培養(yǎng),首先要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,把校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成開展誠信教育和法治教育的重要場(chǎng)所;其次,建立大學(xué)生誠信檔案,學(xué)校相關(guān)部門如實(shí)記載,畢業(yè)后隨大學(xué)生的人事檔案一起交給用人單位,增強(qiáng)誠信檔案的威力。
(三)完善大學(xué)生的教育課程設(shè)置,引導(dǎo)大學(xué)生塑造法治意識(shí)和契約精神
現(xiàn)如今的大學(xué)生的教育課程中,除了專業(yè)課教育之外,大多僅有一門《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》,教育部門可以增加與法治和契約精神相關(guān)的課程,幫助大學(xué)生樹立正確的法律信仰和誠信意識(shí)。
(四)樹立法治信仰,強(qiáng)化契約精神
當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該了解社會(huì)主義法治和契約精神的重要性,通過學(xué)習(xí)法律、誠信知識(shí)等途徑,積極參加誠信法治主題活動(dòng),力求在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)法治觀念和契約精神的重要性,將其內(nèi)化為自身的行為,提升自身綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧社會(huì)。
目前,我國大學(xué)生法治觀念和契約精神的理論體系還不成熟,需要國家、高校、大學(xué)生之間相互配合,共同謀求高效、和諧的進(jìn)取之路,在全面推進(jìn)依法治國的今天,每一個(gè)公民都應(yīng)該具有正確的法律意識(shí)和法治觀念,特別是新時(shí)代的大學(xué)生,只有探索出適合大學(xué)生的法治觀念和契約精神的培養(yǎng)方式,才能更好地加快中國特色社會(huì)主義法治進(jìn)程建設(shè)。
[1]網(wǎng)易新聞.http://news.163.com/17/0214/05/CD79GJC300018AOP.html.
[2]盧濤.大學(xué)生法治觀念和契約精神養(yǎng)成三論[J].經(jīng)濟(jì)研究參考,2016(22):89-90.
[3]張素君.大學(xué)生法治觀念和契約精神養(yǎng)成研究[J].法治博覽,2017(03):151-152.
[4]段忠新.大學(xué)生法治觀念和契約精神養(yǎng)成研究.山西農(nóng)經(jīng),2016(12).
朱幫明(1983-),男,漢族,河北景縣人,碩士,沈陽理工大學(xué),輔導(dǎo)員,講師,研究方向:思想政治教育。
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