高校合唱教學(xué)中聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練

劉 暢

（解放軍陸軍防化學(xué)院，北京 100025）

高校合唱教學(xué)中聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練

劉 暢

（解放軍陸軍防化學(xué)院，北京 100025）

在高校的合唱教學(xué)中，需要專門訓(xùn)練學(xué)生的聲樂，指導(dǎo)其科學(xué)發(fā)聲的方法和技巧，把握合唱的聲音要求。而在合唱中合唱隊員必須要保證聲音統(tǒng)一，根據(jù)系統(tǒng)的合唱訓(xùn)練來調(diào)整合唱的發(fā)聲，保持整個合唱隊統(tǒng)一的發(fā)聲，提高學(xué)生的合唱綜合素質(zhì)。

高校；合唱教學(xué)；聲音統(tǒng)一；訓(xùn)練

一、合唱排練對聲音的要求

在高校合唱教學(xué)中主要的訓(xùn)練是進(jìn)行學(xué)生的聲音訓(xùn)練，保證其自然、統(tǒng)一。因此，在合唱過程中要沒有基礎(chǔ)性的瑕疵，音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，可以清晰的分辨每個聲部的旋律，并保證收聲和各個聲部聲音的整齊統(tǒng)一。而且合唱時要聲音圓潤，音色基本統(tǒng)一，有抑揚(yáng)頓挫的強(qiáng)弱、快慢對比，產(chǎn)生一種律動感和共振效果。在這一過程中要有飽滿情緒，表達(dá)出作品的情感和力量，如果可以要形成自己的獨(dú)到風(fēng)格，形成仿聲能力，適應(yīng)不同的合唱作品，運(yùn)用多樣化的聲音演唱風(fēng)格不同的經(jīng)典作品，獲得圓滿的音效效果。

二、氣息的正確訓(xùn)練方式

（一）訓(xùn)練正確的呼吸方式

在訓(xùn)練時，合唱團(tuán)員要保持自然的吸氣狀態(tài)，可以雙手叉腰自然地吸吐。剛開始時吸和吐的時值要相等，然后要加大吸氣量，盡量延長吐氣時間，越慢越好，保證勻、慢、穩(wěn)。在集體訓(xùn)練時，教師要辨別學(xué)生的均勻吐氣，可以先自然的吸緩，再吸急自然的吐緩。在這樣的基礎(chǔ)上可以加上適當(dāng)?shù)耐ｎD：自然吸——吐——?！隆！彼偻鲁鍪Ｓ嗟臍?，也可以緩吸——緩?fù)隆！隆！隆！彼偻鲁鍪Ｓ嗟臍?，然后運(yùn)用急吸——停——吐— —?！隆！彼偻鲁鍪Ｓ嗟臍獾姆绞絒1]。

在訓(xùn)練時吸氣時不能抬肩，學(xué)生可以雙手叉腰，體會在腰部的膨脹感和緩?fù)聲r的收腹感覺，再逐漸增加停頓次數(shù)，但停頓不能超過6秒，否則容易增加心臟的負(fù)擔(dān)。在緩吸時，教師可以要求學(xué)生像聞花一樣去感覺，在急吸時是受驚或吞東西的感覺。在訓(xùn)練時，在協(xié)調(diào)、平衡的基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行強(qiáng)化，運(yùn)用吸氣的方式擴(kuò)張腹部，吸氣時要口鼻同時進(jìn)行，鼻子和嘴巴也都單獨(dú)呼吸的時候，比如在慢歌中就要盡量用鼻子吸氣，在快而有力的歌曲中可以口鼻同時吸氣，保證吸氣時間短而快，內(nèi)口張開，但不能有吸氣聲。吐氣時下腹部肌肉不能放松，要控制氣息徐緩而出，保持自身頸部肌肉的放松。在練習(xí)結(jié)束后要迅速的吐出余氣，腹部要有擠壓的動作，鍛煉其橫隔膜，同時做一些放松練習(xí)，進(jìn)行自然吸氣，加速吐氣，放松全部呼吸器官。

（二）訓(xùn)練合唱時的三種呼吸方式

在合唱時的呼吸方式有三種：整體性的呼吸、聲部性的呼吸和循環(huán)性的呼吸。其中整體性的呼吸就是全體合唱隊員同時進(jìn)行呼、吸和換氣，感覺數(shù)百人都和一個人一樣，這是最常規(guī)性的呼吸方式。而這一呼吸方式的訓(xùn)練有四種呼吸法：第一是快吸快呼，這一呼吸法要求用腹肌發(fā)“啊”音，找其中的共性。訓(xùn)練時要頂住氣息，保證聲音統(tǒng)一，呼氣和吸氣都要快，用腹肌發(fā)“母”音，找到共鳴位置，將氣息上托，聲音上掛，用高位置發(fā)聲；第二是慢吸慢呼，緩緩的吸氣，停頓幾秒再緩緩呼氣。此時，腰部會向四周擴(kuò)張，放松腹部橫隔膜以下的肌肉，再進(jìn)行送氣，長時間的送氣后換氣，保證呼氣的均勻；第三是慢吸快呼，呼氣時要短促有力，打開兩肋，腹肌向內(nèi)彈動呼氣；第四是快吸慢呼，訓(xùn)練時可以想象突然受到驚嚇倒吸氣，在這種狀態(tài)上保持腹部內(nèi)外力量的對抗，緩緩?fù)鲁鰵庀ⅲ毩?xí)時要自然提起胸部，不要僵硬緊張[2]。

聲部性的呼吸是根據(jù)聲部進(jìn)行呼、吸和換氣的動作，一般都在復(fù)調(diào)作品中運(yùn)用。

循環(huán)性的呼吸是每個學(xué)生按照自身的深淺長短進(jìn)行不同時的呼、吸和換氣，此時整體聲音延連不斷，運(yùn)用各種力度、速度和色彩進(jìn)行技巧變化。在長音的循環(huán)呼吸中，氣息用完后緩收，用無音頭音形式進(jìn)入。呼吸時，口型做繼續(xù)歌唱狀態(tài)，再進(jìn)入不再唱音頭，只唱字尾。而在長樂句和樂段的循環(huán)呼吸中，要結(jié)合常規(guī)氣口和特殊氣口，并依據(jù)具體情況進(jìn)行聲部呼吸。教師可以將合唱隊員分組，進(jìn)行固定性氣口的分別演唱，使得樂句和樂段完整。訓(xùn)練時可以用整體呼吸法進(jìn)行循環(huán)呼吸技巧的訓(xùn)練，也可以將長樂句和樂段分開，讓學(xué)生選擇呼吸點(diǎn)。

三、音色的訓(xùn)練方式

在高校課堂中進(jìn)行音色的訓(xùn)練，首先要改變以往喊唱的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用小腹唱，松開咽喉。實(shí)際訓(xùn)練中可以先練母音“u”，讓學(xué)生感受含了一口水的感覺，打開咽喉，然后再逐漸進(jìn)入母音o、a、e、i。學(xué)生要把握唱“o”的感覺和口型，用這個口型唱“e”、“i”，將聲音豎起來，保證其歸韻正確，咬字吐字準(zhǔn)確[3]。在合唱要用高位置發(fā)音，用氣息推動聲波進(jìn)入打開的頭腔，調(diào)細(xì)鼻咽腔，氣息推動聲波就可以細(xì)管子并集中，這樣就容易獲得頭聲。學(xué)生要明確合唱時只能聽到整體音響，不能有自己的聲音，不能讓聲音“冒”出來，保持相同的發(fā)聲位置和方法，不能進(jìn)行個人自由發(fā)揮。通過堅持不懈的發(fā)聲練習(xí)，自如的進(jìn)行演唱發(fā)聲，使得聲音更加圓潤優(yōu)美。

四、結(jié)語

合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，在高校教學(xué)過程中就要把握其要求和特點(diǎn)，保證訓(xùn)練中音色的統(tǒng)一、聲部和諧和音量均衡。通過嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練，使得合唱教學(xué)中聲音更加統(tǒng)一和諧，取得更好的藝術(shù)效果?！?/p>

[1]李慧.高校合唱教學(xué)中聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練[J].黃河之聲,2010,09∶46-48.

[2]紀(jì)開存.研究聲音統(tǒng)一訓(xùn)練應(yīng)用在高校合唱教學(xué)中的具體方法[J].音樂時空,2016,09∶136-137.

[3]龐宏捷.合唱教學(xué)中聲音訓(xùn)練的探討[J].音樂創(chuàng)作,2014,09∶193-194.