王 琦 徐 衛(wèi)
(黑河學(xué)院,黑龍江 黑河 164399)
二十世紀(jì)俄羅斯民族音樂(lè)對(duì)黑龍江音樂(lè)發(fā)展的影響
王 琦 徐 衛(wèi)
(黑河學(xué)院,黑龍江 黑河 164399)
提到黑龍江音樂(lè)的發(fā)展歷程,就不得不提起俄羅斯民族的音樂(lè)在黑龍江音樂(lè)發(fā)展中起到的巨大推動(dòng)作用。二十世紀(jì)中國(guó)黑龍江的音樂(lè)受到俄羅斯民族的音樂(lè)影響是不容忽視的。本文通過(guò)俄羅斯民族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征、俄羅斯民族音樂(lè)的文化、俄羅斯民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)教育的影響這三個(gè)方面,全面闡述了二十世紀(jì)俄羅斯的民族音樂(lè)對(duì)黑龍江省音樂(lè)發(fā)展的影響意義。
二十世紀(jì);俄羅斯;民族音樂(lè);黑龍江;音樂(lè)發(fā)展;影響
二十世紀(jì)初期我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)正處于發(fā)展期,繼續(xù)吸收外界的音樂(lè)文化營(yíng)養(yǎng)。作為當(dāng)時(shí)與中國(guó)交好的俄羅斯就是最好的養(yǎng)分吸收地。中國(guó)與俄羅斯的音樂(lè)家往來(lái)逐漸密切,到了二十世紀(jì)中期中俄兩國(guó)音樂(lè)已經(jīng)全面合作。隨著中俄兩國(guó)音樂(lè)上交流,中國(guó)音樂(lè)開(kāi)始模仿當(dāng)時(shí)俄羅斯的革命現(xiàn)實(shí)主義思想。
俄羅斯民族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征明顯,主要表現(xiàn)為音樂(lè)鮮明,包含渾厚的歷史文化與真誠(chéng)的民主氣質(zhì)。通常是利用歌劇、交響樂(lè)、鋼琴來(lái)表達(dá)這一民族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征。例如:《長(zhǎng)夜的寂靜里》是俄羅斯民族音樂(lè)中的經(jīng)典代表之作。這里面不但涵蓋了俄羅斯民族音樂(lè)的文化的鮮明特點(diǎn),還具有古典的民族韻味。優(yōu)美的旋律加上如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)的樂(lè)句,完美地把握了節(jié)奏與間隔?!堕L(zhǎng)夜的寂靜里》不論從布局,還是旋律,音色或是和聲都是那么的和諧,極具的優(yōu)美,不帶有一絲的匠氣。
分析俄羅斯民族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征主要表現(xiàn)為剛毅與悲劇兩方面。剛毅是俄羅斯這一戰(zhàn)斗民族的性格。這一性格深入俄羅斯人的靈魂中,在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)也會(huì)將這一精神灌入其中。例如《天鵝湖》、《我們的祖國(guó)》、《圣戰(zhàn)》,這些作品都表達(dá)了俄羅斯人民愛(ài)國(guó)、剛毅、頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)。悲劇可以說(shuō)是俄羅斯民族音樂(lè)的文化主旋律。俄羅斯民族音樂(lè)的文化有可能是受到歷史的影響,造就了特殊的民族悲劇音樂(lè)文化的興起。柴可夫斯基與格林卡的作品中都反應(yīng)了這一俄羅斯民族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征。
二十世紀(jì)是特殊歷史時(shí)期,更是中俄兩國(guó)的蜜月期。在此期間俄羅斯的民族音樂(lè)文化席卷中國(guó)。俄羅斯的民族音樂(lè)文化從哈爾濱起冉北向南逐步擴(kuò)散??梢哉f(shuō)俄羅斯的民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江省音樂(lè)文化的洗禮程度是最大的?!肮枮I格拉祖諾夫音樂(lè)學(xué)校”與“哈爾濱第一高等音樂(lè)學(xué)?!边@兩所高等音樂(lè)院校就見(jiàn)證了俄羅斯的民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江省音樂(lè)文化的重要性。
俄羅斯民族音樂(lè)的文化不但對(duì)黑龍江省的音樂(lè)學(xué)府有重要意義,更是對(duì)黑龍江省傳統(tǒng)民族音樂(lè)喜好者們也有著不同一般的意義。音樂(lè)喜好者們組建了俄羅斯古老藝術(shù)研究會(huì)。這個(gè)古老藝術(shù)研究的出現(xiàn),讓黑龍江省擁有大量的優(yōu)秀音樂(lè)人才,更讓黑龍江省歌劇脫離業(yè)余水平,走向?qū)I(yè)音樂(lè)領(lǐng)域。
來(lái)黑龍江省移民的俄羅斯人較多,隨著這些俄羅斯人深入到黑龍江省,他們的民族音樂(lè)也扎入了黑龍江人民的心里。這些移民中也有不少音樂(lè)家,在長(zhǎng)期的發(fā)展下黑龍江省的音樂(lè)文化逐漸與俄羅斯民族音樂(lè)融合。在二十世紀(jì)中期表現(xiàn)的最為突出。這一期間,黑龍江省的音樂(lè)文化教育成為標(biāo)志性發(fā)展階段。黑龍江省的音樂(lè)文化教育從表演團(tuán)體逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐魳?lè)學(xué)校。“音樂(lè)學(xué)校成為主要的俄羅斯音樂(lè)文化傳承方式,這一時(shí)期的教會(huì)建立音樂(lè)車(chē)間,裝配特點(diǎn):講師是俄僑音樂(lè)家,他們教音樂(lè)課從俄羅斯古典音樂(lè)文化,包括鋼琴、小提琴、大提琴、手風(fēng)琴、單簧管和聲樂(lè)課,教會(huì)的牧師和教師。”[1]
俄羅斯民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)教育的影響是巨大的,俄羅斯民族音樂(lè)文化可以說(shuō)在黑龍江音樂(lè)教育史上畫(huà)上濃厚的一筆。移民到黑龍江省的俄羅斯音樂(lè)家,在俄羅斯民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)教育方面做出了突出貢獻(xiàn)。移民到黑龍江省的俄僑在黑龍江省從事音樂(lè)教學(xué),他們教授了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。不但給黑龍江省的音樂(lè)文化留下了未來(lái)發(fā)展空間,更給黑龍江省的音樂(lè)文化教育開(kāi)拓了發(fā)展之路。例如:特拉赫金伯爾格是教育家更是小提琴演奏家,他從二十世紀(jì)中期開(kāi)始教授了大批中國(guó)學(xué)生小提琴,他的大部分中國(guó)學(xué)生都是貧困學(xué)生,正是他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓這些貧困學(xué)生成為新中國(guó)第一代的音樂(lè)家。
俄羅斯的音樂(lè)家們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中與中國(guó)的音樂(lè)教學(xué)方式并不相同。他們依照的是國(guó)外的音樂(lè)教育的成功案例,在音樂(lè)教學(xué)方法上與世界接軌。讓中國(guó)的學(xué)生不再局限于身邊的一磚一瓦,而是放眼世界,引導(dǎo)中國(guó)的學(xué)生在世界的舞臺(tái)上走向音樂(lè)藝術(shù)的巔峰。俄羅斯的音樂(lè)家們?cè)诮虒W(xué)方法上講究因人而異,差別對(duì)待,因材施教。例如:特拉赫金伯爾格在教學(xué)方法上就“重視技術(shù)要領(lǐng),由淺入深,一課接一課地往下進(jìn)行。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)練習(xí)時(shí)出錯(cuò),他會(huì)加以修正,利用鋼琴?gòu)椪_的。凡學(xué)生所練習(xí)的作品,不論大與小,他都可以用鋼琴?gòu)椬?。有時(shí)他一邊手持鉛筆頭,一邊用嘴吹出像口哨般的所需要修正的旋律或音符,他能將所有音程及半音一概準(zhǔn)確無(wú)誤地以哨音吹奏出來(lái)。 ”[2]
由此可見(jiàn),俄羅斯民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)教育具有不容忽視的重要作用。二十世紀(jì)的俄羅斯民族音樂(lè)文化為黑龍江省音樂(lè)事業(yè)提供了優(yōu)秀的繼承人,更為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
二十世紀(jì)的俄羅斯民族音樂(lè)文化推動(dòng)了黑龍江音樂(lè)文化的發(fā)展。本文通過(guò)俄羅斯民族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征、俄羅斯民族音樂(lè)的文化、俄羅斯民族音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)教育的影響這三個(gè)方面,全面闡述了二十世紀(jì)俄羅斯的民族音樂(lè)對(duì)黑龍江省音樂(lè)發(fā)展的影響意義。二十世紀(jì)的俄羅斯民族音樂(lè)文化促進(jìn)了黑龍江音樂(lè)文化的發(fā)展,也為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[1]胡英華,李波.俄羅斯音樂(lè)文化對(duì)哈爾濱20世紀(jì)聲樂(lè)發(fā)展的影響[J].藝術(shù)研究,2009(08).
[2]劉媛.20世紀(jì)早期俄羅斯音樂(lè)文化影響下成立的哈爾濱音樂(lè)團(tuán)體初探[J].北方音樂(lè),2014(13).
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黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題“20世紀(jì)俄羅斯音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)發(fā)展的影響研究”(項(xiàng)目編號(hào):15YSE10);黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“20世紀(jì)俄羅斯音樂(lè)文化對(duì)黑龍江音樂(lè)發(fā)展的影響研究”(項(xiàng)目編號(hào):GJB1215049)。