應(yīng)持續(xù)加大普通高中投入

應(yīng)持續(xù)加大普通高中投入

“目前我國(guó)的普通高中的教育質(zhì)量已經(jīng)成為教育系統(tǒng)中的瓶頸，現(xiàn)狀令人堪憂。”全國(guó)人大代表、石家莊二中校長(zhǎng)邵喜珍建議，新形勢(shì)下要高度重視普通高中的發(fā)展。

邵喜珍認(rèn)為普通高中有兩個(gè)現(xiàn)象值得注意：一是教育經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期投入不足。普通高中升學(xué)人數(shù)逐年攀升，對(duì)于學(xué)校場(chǎng)地?cái)U(kuò)大和師資力量補(bǔ)充的渴求也越來(lái)越強(qiáng)烈，但是關(guān)于改善普通高中教學(xué)水平的相關(guān)撥款卻不見(jiàn)增加，目前仍有不少學(xué)校有工程建設(shè)等債務(wù)。

二是高中教育人事制度改革滯后。高中教師編制沒(méi)有及時(shí)跟隨教育的變化需求調(diào)整，制約著學(xué)校的發(fā)展。教師的聘任制度形同虛設(shè)，“終身制”導(dǎo)致教師缺乏危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也因此缺少應(yīng)有的自主發(fā)展、自覺(jué)提高的壓力和動(dòng)力。

邵喜珍建議，應(yīng)加大財(cái)政投入，改善辦學(xué)條件。各級(jí)政府要把教育發(fā)展列入民心工程，做到教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)撥付、總量逐年增加，從而加大高中校舍擴(kuò)建、新建力度，增添教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

更重要的是，要加快學(xué)校人事制度改革，適度增加基礎(chǔ)教育階段學(xué)校的教師編制，確保教學(xué)質(zhì)量。全面二孩政策使得社會(huì)對(duì)教育資源的需求增加，教育發(fā)展也對(duì)學(xué)校教育小班化提出要求，加上政策導(dǎo)致在崗教師出現(xiàn)集中性暫時(shí)離崗，因此要適度增加基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教師的崗位編制，以保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

（趙秀紅劉博智）