治家有德、資助有愛(ài)，打通資助育人最后一公里
——以衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生資助工作為例

何芳 衡陽(yáng)師范學(xué)院

治家有德、資助有愛(ài)，打通資助育人最后一公里
——以衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生資助工作為例

何芳 衡陽(yáng)師范學(xué)院

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的民生工程，作為學(xué)生資助工作者要牢固樹立“以學(xué)生為本”、“辦人民滿意的高等教育”的工作理念，以“不讓一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)”為工作目標(biāo)，做到治家有德 、資助有愛(ài)，促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)。

治家 資助 育人

衡陽(yáng)師范學(xué)院黨委、行政認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、湖南省資助政策，始終堅(jiān)持完善資助政策體系建設(shè)，高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，把學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)民生工程來(lái)抓，牢固樹立“以學(xué)生為本”、“辦人民滿意的高等教育”的工作理念。以國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金為主渠道，以減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助和校外資助為拓展，加強(qiáng)教育，創(chuàng)新機(jī)制，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)”的工作目標(biāo)，奏響了一曲用愛(ài)心鋪就貧寒學(xué)子成才的和諧之歌。具體做法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全校配合，實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生“三不愁”

為做好我校學(xué)生資助工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生工作處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署學(xué)生資助工作，協(xié)調(diào)解決學(xué)生資助工作中的困難，建立了完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，實(shí)現(xiàn)了困難學(xué)生“三不愁”：即“入學(xué)前不用愁、入學(xué)時(shí)不用愁、入學(xué)后不用愁”。每年新生錄取時(shí)，我校會(huì)將國(guó)家資助政策與錄取通知書一并寄出，讓新生入學(xué)前了解國(guó)家的資助政策，告之新生如果上學(xué)時(shí)遇到經(jīng)濟(jì)困難，可以向?qū)W校資助部門求助；入學(xué)時(shí)，凡是因家庭經(jīng)濟(jì)困難而交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生都可通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的“綠色通道”按時(shí)報(bào)到確保她們?cè)谛０残膶W(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)，比如我校2017級(jí)新生陳明珠同學(xué)因家境困難，身患疾病，學(xué)校減免了她四年學(xué)費(fèi)、免費(fèi)提供了全套生活用品、特制了一張下鋪，并每年將給予最高額度的助學(xué)金資助。入學(xué)后，學(xué)校會(huì)組織對(duì)新生家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行摸底排查，通過(guò)建立學(xué)生貧困生檔案庫(kù)、組織開(kāi)展“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大走訪”活動(dòng)，深入學(xué)生、深入家庭，深入調(diào)查了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭狀況，幫助解決其實(shí)際問(wèn)題。

近年來(lái)，我校資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高,資助保障水平進(jìn)一步提升，資助體系改革發(fā)展成果顯著，2007年，我校全年發(fā)放資助金額為762.98萬(wàn)元，2008年1224.17萬(wàn)元，2009年1148.12萬(wàn)元，2010年1334.62萬(wàn)元，2011年1566.03萬(wàn)元，2012年1490.04萬(wàn)元，2013年1465.78萬(wàn)元，2014年1521.61萬(wàn)元，2015年1899.22萬(wàn)元，2016年1723.67萬(wàn)元，十年共發(fā)放資助資金達(dá)1.41億元，切實(shí)保證了不讓一個(gè)貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。

二、助學(xué)為先，勵(lì)志為重，充分挖掘困難學(xué)生的潛能

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，我校在資助工作中始終堅(jiān)持以人為本的原則，在不斷促進(jìn)資助工作制度化和規(guī)范化的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生、尤其是特殊困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生克難奮進(jìn)、自強(qiáng)自立，涌現(xiàn)了一批校園勵(lì)志之星。比如：我校2015級(jí)體育學(xué)院體育教育專業(yè)的蔣芬芬同學(xué)，學(xué)校該同學(xué)家境貧寒，卻在體育運(yùn)動(dòng)方面興趣濃厚，成績(jī)斐然，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，給予其最高級(jí)別的助學(xué)金支持，幫助其在校安心訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。2016年4月，蔣芬芬參加北京站公開(kāi)賽獲得一金一銀，再次刷新女子4×100米接力世界紀(jì)錄。2016年9月，參加巴西里約第十五屆殘奧會(huì)，在田徑女子T35-38級(jí)4×100米接力的比賽中，蔣芬芬攜手三名隊(duì)友以50秒81的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)代表隊(duì)再添一金，并打破了該級(jí)別的世界紀(jì)錄，還獲得400米單項(xiàng)第四名，為學(xué)校、為家鄉(xiāng)人民、為國(guó)家爭(zhēng)了光。為此，學(xué)校專門為她召開(kāi)表彰會(huì)，授予她特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)全校學(xué)子學(xué)習(xí)不畏艱難困苦、勵(lì)志成材的優(yōu)秀事跡。她表示，將更加刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，以更加積極向上的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，再接再厲，爭(zhēng)取在2020年?yáng)|京殘奧會(huì)上為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)、為母校再添光彩。

三、感恩為先，德育并重，經(jīng)濟(jì)資助與育人工作緊密結(jié)合

學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩、勤儉教育，通過(guò)舉行“我身邊的資助故事”主題班會(huì)、“誠(chéng)信為本”主題征文、資助育人專題片、勵(lì)志人物評(píng)選等活動(dòng)幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們的大愛(ài)精神。同時(shí)，每年五月份組織開(kāi)展文明誠(chéng)信教育月活動(dòng)，每年對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行感恩教育，這些活動(dòng)的開(kāi)展既宣傳了國(guó)家資助政策，體現(xiàn)了國(guó)家資助政策的溫暖，又傳遞了當(dāng)代大學(xué)生校園勵(lì)志正能量，挖掘校園中擁有艱苦奮斗、自強(qiáng)自立、高尚品格的大學(xué)生青春勵(lì)志典型。

貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效保證。學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于學(xué)生資助工作一系列指示和文件精神，將責(zé)任扛在肩上，將任務(wù)抓在手上，與社會(huì)形成合力，共同打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

何芳，衡陽(yáng)師范學(xué)院，助理研究員。

本文系湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程輔導(dǎo)員名師工作室項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)16MS13。