淺析軍旅舞蹈創(chuàng)作的“新古典主義”走向

周明龍 （解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系 100081）

淺析軍旅舞蹈創(chuàng)作的“新古典主義”走向

周明龍 （解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系 100081）

軍旅舞蹈屬于我國當(dāng)代舞壇中的重要組成內(nèi)容之一，特色較為鮮明。軍旅舞蹈在表現(xiàn)形式方面，既融合了現(xiàn)代舞的長處，同時(shí)又體現(xiàn)出了古典舞之美，展示出了我國軍隊(duì)及積極向上的主旋律。通過對軍旅舞蹈創(chuàng)作特點(diǎn)的介紹，分析出現(xiàn)代軍旅舞蹈創(chuàng)作的新古典主義走向，旨在提高我國軍旅舞蹈創(chuàng)作水平，希望能夠?yàn)檐娐梦璧竸?chuàng)作提供一定的啟示。

奔放；創(chuàng)作題材；軍旅舞蹈；新古典主義

軍旅舞蹈誕生于軍隊(duì)，擁有著濃烈的軍旅色彩，屬于藝術(shù)創(chuàng)作與政治文化的有機(jī)結(jié)合體。1為了打造出特色化的軍旅舞蹈創(chuàng)作形式，軍旅舞蹈學(xué)家一直在對這項(xiàng)課題進(jìn)行著研究，希望能夠?qū)ふ页鲞m合當(dāng)代軍隊(duì)舞蹈發(fā)展的合理方向。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我國軍旅舞蹈創(chuàng)作者開始向新古典主義風(fēng)格方向進(jìn)行的探索，并已經(jīng)取得了一定的成就。為了能夠?qū)@一風(fēng)格走向進(jìn)行更加深入的研究和分析，我們首先應(yīng)對軍旅舞蹈的創(chuàng)作特色進(jìn)行全面的探究。

一、軍旅舞蹈創(chuàng)作特點(diǎn)

（一）動(dòng)作形態(tài)剛勁有力

軍旅舞蹈創(chuàng)作者，多數(shù)都會(huì)使用剛勁有力的動(dòng)作，來對軍人的藝術(shù)形象進(jìn)行塑造。整體動(dòng)作形態(tài)組織性較強(qiáng)，表現(xiàn)形式較為統(tǒng)一，能夠?qū)④娙耸丶o(jì)律、聽指揮的性格完全表達(dá)出來，配合節(jié)奏明快的旋律，軍人形象會(huì)在舞蹈中得到直觀的呈現(xiàn)。同時(shí)在創(chuàng)作的過程中，必須要保持整體舞蹈的連續(xù)性，要將舞蹈需要描述的故事情節(jié)，完整的表達(dá)出來，塑造出一個(gè)飽滿的軍人藝術(shù)形象。

（二）情感表達(dá)動(dòng)作奔放、舒展

由于軍旅舞蹈也是表情藝術(shù)中的一種，只創(chuàng)作者必須要使用各種，必須要通過對不同舞蹈動(dòng)作的合理運(yùn)用，來對生活中的人物以及其情感狀態(tài)進(jìn)行表達(dá)，整體動(dòng)作設(shè)計(jì)要保持奔放、舒展，要能夠?qū)④娙颂赜械那楦谢顒?dòng)以及思想性格充分的表現(xiàn)出來。通常軍旅舞蹈都是對軍人某一生活事件的具體模擬再現(xiàn)，會(huì)通過舞蹈動(dòng)作來的人物情感進(jìn)行描述，因此創(chuàng)作者必須要正確認(rèn)識這一點(diǎn)，把握好舞蹈動(dòng)作對人物情感的塑造方式。

（三）選擇正確的音樂節(jié)奏

軍旅舞蹈創(chuàng)造者必須要加強(qiáng)對音樂選曲的重視程度，按照基本的舞蹈創(chuàng)作構(gòu)思選擇適當(dāng)?shù)囊魳?。使舞蹈和音樂兩者能夠有效融合，通過演員的肢體動(dòng)作，將音樂的節(jié)奏變化與人物的情感起伏有機(jī)結(jié)合在一起，從而使觀看者在視覺以及聽覺方面得到全面的刺激，與舞蹈作品產(chǎn)生情感共鳴。

二、軍旅舞蹈創(chuàng)作“新古典主義”走向

（一）創(chuàng)作題材方面

就舞蹈創(chuàng)作題材類型來看，軍旅舞蹈創(chuàng)作主要分為非軍事題材以及軍事題材兩種類型。2所謂非軍事題材的舞蹈作品，多以新古典主義類型作品為主，這些作品的表現(xiàn)形式有現(xiàn)代舞、古典舞以及當(dāng)代舞等等，多為參加大型比賽所創(chuàng)作；而軍事題材作品顧名思義就是以軍事題材為主的舞蹈作品。創(chuàng)作者在進(jìn)行舞蹈作品創(chuàng)作時(shí)，會(huì)將軍旅主題融入到自身的生活之中，將每支舞蹈作品中的人物性格描繪的更加飽滿。而且多數(shù)舞蹈作品會(huì)要求舞蹈演員在臉上畫上迷彩條紋，通常觀看者會(huì)對這些條文有兩方面的理解，一方面認(rèn)為這是一種軍人特有的圖騰，是勇氣與力量的象征；另一方面認(rèn)為，這是一種傷痕或者是歲月的刻印，是官兵為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家園留下的“勛章”。

舞蹈創(chuàng)作者在進(jìn)行題材選材時(shí)，要打破以往表現(xiàn)形式的束縛，利用多樣化的舞蹈動(dòng)作方式，來對現(xiàn)代軍人精神進(jìn)行體現(xiàn)。

（二）創(chuàng)作風(fēng)格方面

軍旅舞蹈的創(chuàng)作風(fēng)格，可以分為大賽創(chuàng)作風(fēng)格、傳統(tǒng)軍旅創(chuàng)作風(fēng)格以及創(chuàng)新傳統(tǒng)表現(xiàn)形式風(fēng)格三種。3這三種風(fēng)格都各具特色，軍旅舞蹈創(chuàng)作人員想要將新古典主義完美融入到自身的舞蹈創(chuàng)作之中，必須要對三種創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握：大賽創(chuàng)作風(fēng)格舞蹈，主要以現(xiàn)代舞、古典舞以及民間舞的編排形式為主，注重對舞蹈語言風(fēng)格的拓展，整體作品的視覺呈現(xiàn)力較強(qiáng)；傳統(tǒng)創(chuàng)作風(fēng)格舞蹈，能夠?qū)ΜF(xiàn)代軍人精神風(fēng)貌進(jìn)行直觀的呈現(xiàn)，能夠?qū)④娙司哂械膱?jiān)韌精神以及一心為民的精神，從舞蹈作品中完美的呈現(xiàn)出來，整體舞蹈風(fēng)格表現(xiàn)形式較為傳統(tǒng)；傳統(tǒng)創(chuàng)新風(fēng)格舞蹈，是在傳統(tǒng)軍旅舞蹈的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，整體表現(xiàn)形式較為新穎。在一些軍旅題材的作品中，既沒有戰(zhàn)場也沒有軍裝，卻能夠?qū)⒁粋€(gè)軍人的精神，通過與文人氣質(zhì)相融合的方式，完美的表達(dá)出來，將新古典主義在舞蹈作品中發(fā)揮的淋漓盡致。

（三）修辭形態(tài)方面

就修辭形態(tài)而言，軍旅舞蹈創(chuàng)作可以分為再現(xiàn)性手法以及表現(xiàn)性手法兩種。在新古典主義中，舞蹈創(chuàng)作者會(huì)使用再現(xiàn)性手法進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)，更加注重于對意象的表現(xiàn)方式，強(qiáng)調(diào)作品所包含的象征性以及意義；而表現(xiàn)性手法，則更加注重對日常生活真實(shí)情景的模擬。例如在某一軍旅舞蹈作品中，舞蹈編劇并沒有刻意去勾畫龐博的主題，也沒有編排高難度的動(dòng)作，只是利用舞蹈演員身體的微微顫動(dòng)，來對虛擬場景中的生命缺陷美進(jìn)行描述。整體舞蹈語言十分質(zhì)樸，但舞蹈表達(dá)的藝術(shù)效果卻沒有受到任何影響，觀看者會(huì)隨著舞者的動(dòng)作，而出現(xiàn)情緒的波動(dòng)；而在另一支作品中，創(chuàng)作者用鳥的死亡來對生命的消逝以及延續(xù)進(jìn)行了描繪，將作者對于生命的感悟直觀地呈現(xiàn)給了觀看者。就是一種軍隊(duì)舞蹈表演的新視角，是鳥來代表士兵堅(jiān)韌意志和犧牲奉獻(xiàn)精神，不僅是一種對于軍人精神的贊揚(yáng)，而且也是一種對于人性的思考，希望人類能夠珍惜生命、珍愛自然，保護(hù)我們賴以生存的家園。作品全程并沒有對軍人形象進(jìn)行直觀的描述，但卻通過“小鳥”這種再現(xiàn)性表達(dá)手法，將軍人剛健、堅(jiān)韌以及其他方面的精神完整的表達(dá)了出來，且也對人類在挫折與困難面前堅(jiān)韌不屈的性格進(jìn)行了歌頌，是一支能夠表現(xiàn)人性的舞蹈。

三、結(jié)語

隨著軍旅舞蹈作品創(chuàng)作的不斷調(diào)整與優(yōu)化，其創(chuàng)作表現(xiàn)形式以及表現(xiàn)水平都得到了極大的提升。可以說，軍旅舞蹈對于我國舞壇的發(fā)展起到了極大的推進(jìn)作用。雖然在日常創(chuàng)作中，軍旅舞蹈創(chuàng)作者難免會(huì)受到阻礙，或者在創(chuàng)作過程中遇到一定的瓶頸。但只要?jiǎng)?chuàng)作者保持著堅(jiān)毅的品格，不斷對自身的舞蹈創(chuàng)作水平進(jìn)行提高，并在舞蹈創(chuàng)作中，將我國軍人的特點(diǎn)完美融入到舞蹈之中，就能確保我國軍旅舞蹈創(chuàng)作的穩(wěn)定發(fā)展，使其順利向新古典主義進(jìn)行創(chuàng)新。

注釋：

1.劉敏.軍旅舞蹈創(chuàng)作的“新古典主義”走向[J].藝術(shù)評論，2011（8）：6-12.

2.賀勇.我國軍旅舞蹈的發(fā)展趨勢初探[J].藝海，2014（3）：109-110.

3.楊嘉.軍旅舞蹈的審美特征與發(fā)展以及教學(xué)中的運(yùn)用[J].通俗歌曲，2015（2）：100-101.

周明龍，1976，男，天津人，漢，本科，講師，單位：解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系。研究方向：實(shí)踐教學(xué)。