廖逸君 (江漢大學(xué)音樂學(xué)院 430056)
淺析單簧管的演奏技巧及藝術(shù)表現(xiàn)
廖逸君 (江漢大學(xué)音樂學(xué)院 430056)
單簧管作為音樂領(lǐng)域中一種常見的樂器,由西方傳入我國,因其音色的醇美,音域的寬闊以及多樣的表現(xiàn)形式而享譽(yù)樂器界。如今,隨著人文藝術(shù)的不斷發(fā)展,越來越多的人開始學(xué)習(xí)和演奏單簧管,因此,了解單簧管在演奏中應(yīng)掌握的基本技巧及其表現(xiàn)形式,成為了學(xué)習(xí)和演奏單簧管的基礎(chǔ)。
單簧管;演奏技巧;藝術(shù)表現(xiàn)
單簧管是所有木管樂器中強(qiáng)弱變化最大和音域最寬的樂器,我們常見的單簧管的組成部分基本分為五節(jié):笛頭、二節(jié)管、上段管身、下段管身、喇叭口。它們由楔頭和凹槽連起來。在楔頭纏上涂了油脂的軟木,可以有效地起到潤(rùn)滑和防止漏氣的作用。笛頭,是單簧管最頂端的部分,通常被叫做嘴子,表演者通過含住笛頭來吹奏單簧管;二節(jié)管,是作為連接笛頭和上段管身而存在的,多數(shù)單簧管都會(huì)為表演者配備兩個(gè)二節(jié)管,一個(gè)較長(zhǎng),一個(gè)較短,分別用于不同演奏情景之下;上段管身和下段管身這兩個(gè)部分囊括了單簧管的所有音鍵和音孔,分別供左右手來支配,上段管身的音鍵和音孔由左手操作,下段管身由右手操作。在日常的管身安裝時(shí),要特別注意上、下段管身連接處側(cè)段一個(gè)與左手音孔鍵扣連的音鍵,它起到連接下段音鍵的作用;喇叭口,單簧管最底端的部分,呈喇叭狀。除此之外,單簧管還有兩個(gè)非常重要的組成部分,那就是簧片和卡子,簧片又稱哨片,按在笛頭背面的槽里,通常由葦竹做成,頂端薄,下半部分較厚;卡子的作用就在于將簧片固定在笛頭之上。
單簧管是一種音域很廣的樂器,在爵士樂隊(duì)、軍樂隊(duì)以及管弦樂隊(duì)的伴奏中都有極高的運(yùn)用價(jià)值,無論是在低音區(qū)的發(fā)音還是高音區(qū)的發(fā)音,抑或是中音區(qū)的發(fā)音都具有自身獨(dú)特的音律屬性,可以自由地在ppp到ff的變化幅度中進(jìn)行切換,同時(shí)它也是最接近人聲的一種樂器,在使用性能上面也表現(xiàn)地非常靈敏。因此想要熟練掌握單簧管的演奏技巧,在表演中運(yùn)用自如,就必須要對(duì)其基礎(chǔ)的演奏技巧有所了解。
1.發(fā)音技巧
在單簧管演奏中,發(fā)音技巧的運(yùn)用熟練與否直接關(guān)系到整個(gè)單簧管表演的品質(zhì)和音效,這就要求單簧管表演者必須擁有較高的發(fā)音技巧,以增加單簧管演奏中的辨識(shí)度,同時(shí)提高整體表演的品質(zhì)和效果。想要熟練運(yùn)用單簧管的發(fā)音技巧,表演者首先應(yīng)該了解單簧管的發(fā)音原理,熟悉了單簧管的基礎(chǔ)理論知識(shí)。另外表演者應(yīng)該提升自己對(duì)音樂的正確理解和認(rèn)識(shí),通過對(duì)不同音樂風(fēng)格表演方式的體驗(yàn),來使自己對(duì)發(fā)音技巧的感悟得到豐富和升華。同時(shí),表演者還應(yīng)該加強(qiáng)自身對(duì)聲音和旋律的辨別能力,準(zhǔn)確的判斷出不同音色和音質(zhì)所表現(xiàn)的各種特征。
2.吐音技巧
單簧管的演奏不止對(duì)發(fā)音技巧要求甚高,對(duì)吐音技巧的要求也可見一斑。它不同于其它鋼琴類的樂器,只對(duì)指法和旋律作極高的要求,除了準(zhǔn)確的彈奏指法和優(yōu)美的旋律之外,單簧管還要求表演者在演奏中的吐音技巧也要做到熟練運(yùn)用。對(duì)此,表演者在學(xué)習(xí)和掌握單簧管知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)將與吐音技巧相關(guān)的知識(shí)作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象,積極思考和分析出適合自己演奏的吐音技巧。除了理論的分析和掌握之外,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大腦和舌頭的配合練習(xí),使大腦和舌頭在演奏中產(chǎn)生條件反射,產(chǎn)生絕對(duì)的靈活性。
3.運(yùn)指技巧
單簧管和其他彈奏類的樂器對(duì)表演者都有一個(gè)共同的要求,那就是需要表演者在演奏過程中能夠熟練靈活地運(yùn)用雙手在樂器上面彈奏出應(yīng)景的曲目,這對(duì)表演者的運(yùn)指技巧就有極高的要求。在進(jìn)行單簧管表演時(shí),如果表演者無法做到準(zhǔn)確地操作管上的每一個(gè)按鍵,那么所彈奏的來的音律就會(huì)存在極大的瑕疵,不能達(dá)到理想的表演效果。單簧管表演并不是一個(gè)機(jī)械操作的過程,而是需要表演者帶著大腦和手指一起參與到彈奏之中去,只有做到手和腦的靈敏結(jié)合,靈活地使用十根手指按下每一個(gè)按鍵,并且將手指力度保持在可控范圍內(nèi),才能使單簧管的演奏達(dá)到想要的效果。為此,表演者應(yīng)該將掌握手型和手法位置的知識(shí)和技巧,以及手指的靈活度訓(xùn)練作為運(yùn)指技巧學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
4.節(jié)奏技巧
除了基本的發(fā)音、吐音和運(yùn)指技巧之外,相關(guān)的節(jié)奏技巧把握也是不能少的。如果在演奏過程中,節(jié)奏一旦錯(cuò)誤,將會(huì)造成整個(gè)表演場(chǎng)面都會(huì)失控,這就極大地違背了表演的初衷。而且,節(jié)奏的輕重緩急對(duì)表演者和觀眾的心理和情緒都有極大的影響作用,靈活地控制表演節(jié)奏是每個(gè)表演者必須學(xué)會(huì)的重要技巧。想要較好的控制單簧管表演的速度和節(jié)奏,首先必須要對(duì)節(jié)拍的準(zhǔn)確性有很好的掌握,節(jié)拍的準(zhǔn)確與否關(guān)系著演奏速度掌控情況的好壞,好的節(jié)拍控制能夠使演奏速度隨著表演者的心意而調(diào)整,從而使整個(gè)表演從容有序。其次,表演者還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)節(jié)奏感的掌握和培養(yǎng),良好的節(jié)奏感把控對(duì)表演的節(jié)拍控制有很好的輔助作用,使單簧管表演在演奏過程中顯得更加的連貫一體。
掌握發(fā)音、吐音、指法和節(jié)奏這四項(xiàng)技巧是單簧管演奏的基本藝術(shù)要求,也是單簧管表演者應(yīng)當(dāng)配備的基本素質(zhì)。只有正確的掌握了這四項(xiàng)演奏技巧,并加以熟練運(yùn)用,才能在表演過程中很好的增強(qiáng)音樂演奏的藝術(shù)表現(xiàn)能力,使整個(gè)表演過程變得富有情感、引人入勝。因此,想要讓單簧管在表演過程中極富表現(xiàn)能力,表演者就必須要對(duì)整個(gè)樂曲的藝術(shù)情感表達(dá)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的把握,從而再運(yùn)用已經(jīng)掌握的四項(xiàng)技巧流暢有效地將音樂曲目呈現(xiàn)給觀眾。
1.音色表現(xiàn)
單簧管是一種包含了多種風(fēng)格音色的樂器,在不同的演奏技巧和手法之下,所展現(xiàn)的音色也會(huì)變得不太一樣。在旋律歡快輕松的曲目下,表演者必須要利用所學(xué)的演奏技巧和表演手法來保持單簧管演奏出的音色清澈明亮;當(dāng)曲目旋律變得低沉委婉的時(shí)候,表演者就必須調(diào)整好身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)性,使身體的每個(gè)器官都處于原地待命的狀態(tài),全力配合整場(chǎng)演奏,以保持音色的整體性和連貫性,從而使樂曲的本質(zhì)和內(nèi)涵得到體現(xiàn)。由于單簧管的音色多變,所以表演這在演奏中可以充分利用這一特性,進(jìn)行變化多樣的演奏風(fēng)格,從而使觀眾跟隨音樂的旋律產(chǎn)生更多的遐想,使演奏效果得到有效地增強(qiáng)。
2.旋律表現(xiàn)
在單簧管的演奏中,除了需要掌握單簧管的音色表現(xiàn)和藝術(shù)表現(xiàn)之外,它的旋律表現(xiàn)也是重點(diǎn)掌握之一。一般來講,影響旋律表現(xiàn)最大的是表演者在演奏中對(duì)按鍵的操作準(zhǔn)確與否,表演者只有對(duì)單簧管的熟悉達(dá)到一定程度,能夠靈活地運(yùn)用每一個(gè)按鍵,了解每一個(gè)按鍵發(fā)出的音律是怎樣的,才能掌控好演奏的旋律,從而演奏出優(yōu)美動(dòng)人的音色和旋律。因此,表演者在演奏單簧管的過程中,一定要從曲目的實(shí)際情況出發(fā),特別注意其演奏的旋律表現(xiàn),充分完整的將曲目的思想感情傳遞給觀眾,讓他們進(jìn)入到音樂的世界里去,從而使單簧管的演奏品質(zhì)得到提升。
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廖逸君(1988-1)男,民族:漢族,籍貫:湖北,學(xué)歷:碩士研究生,職稱:助教,江漢大學(xué)音樂學(xué)院,研究方向:管樂團(tuán)。