龔 靜 (樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系 614000)
關(guān)于3DSMAX基礎(chǔ)課程在不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)對比研究
龔 靜 (樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系 614000)
3DSMAX軟件的應(yīng)用范圍十分廣泛,在藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)領(lǐng)域中,室內(nèi)外設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等等,都會(huì)運(yùn)用到3DSMAX軟件。作為3DSMAX基礎(chǔ)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)十分重要,需要在分析探索各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)、人才技能需求的基礎(chǔ)上,進(jìn)行3DSMAX課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。在3DSMAX基礎(chǔ)教學(xué)階段,需要有側(cè)重的進(jìn)行講解,如果在基礎(chǔ)教學(xué)階段,想要面面俱到,每個(gè)模塊都進(jìn)行詳細(xì)講解,便會(huì)出現(xiàn)諸多問題。
3DSMAX基礎(chǔ)教學(xué);游戲設(shè)計(jì);室內(nèi)外設(shè)計(jì);產(chǎn)品設(shè)計(jì) ;動(dòng)畫設(shè)計(jì)
3DSMAX軟件的應(yīng)用范圍十分廣泛,在藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)領(lǐng)域都會(huì)運(yùn)用到3DSMAX軟件,可以說該軟件是三維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)軟件。而3DSMAX的功能十分強(qiáng)大,模塊之多,操作比較復(fù)雜,那么在基礎(chǔ)教學(xué)中,如何設(shè)計(jì)教學(xué)案例呢?那就需要教師根據(jù)不同專業(yè)的特征,學(xué)生的就業(yè)方向,崗位需要的技能,來進(jìn)行設(shè)計(jì)。在進(jìn)行3DSMAX基礎(chǔ)教學(xué)之前,要讓學(xué)生有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向,學(xué)3DSMAX想應(yīng)用于那些方面?這樣才能夠有針對性地學(xué)習(xí),把有效的時(shí)間和精力花在點(diǎn)子上。
在3DSMAX的基礎(chǔ)教學(xué)中,主要是使學(xué)生掌握建模部分的操作。3DSMAX的建模又分為多邊形建模、曲面建模,由于游戲設(shè)計(jì)的特殊性,只需要學(xué)生在這階段熟練掌握多邊形建模即可,而且要嚴(yán)格把控多邊形建模的規(guī)范性,不得出現(xiàn)多邊面,還要嚴(yán)格的控制面數(shù),這是3DSMAX在游戲建模中的重難點(diǎn)。建模完成后需要了解UV的相關(guān)操作,配合PS軟件完成貼圖繪制。涉及到次時(shí)代游戲模型,還需要了解模型細(xì)節(jié)的制作方法,提高模型精度,以及材質(zhì)貼圖處理疊加的一些方法。不過,我建議把次時(shí)代建模部分和游戲動(dòng)作部分留到3DSMAX提高課程階段進(jìn)行講解。
在基礎(chǔ)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,主要有以下四個(gè)主要項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目下可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握情況設(shè)計(jì)1-3個(gè)案例,總課時(shí)一般在90課時(shí)左右。
(一)游戲場景模型制作:建議選取可以運(yùn)用基本幾何體拼搭完成的模型案例,涉及基本的多邊形編輯命令,例如擠出、剪切、焊接等。
(二)基礎(chǔ)游戲武器模型制作:建議選取結(jié)構(gòu)簡單游戲武器原畫進(jìn)行參考制作,結(jié)構(gòu)簡明且對稱。
(三)復(fù)雜結(jié)構(gòu)游戲武器模型制作:主要是要選擇具有代表性的項(xiàng)目案例,讓學(xué)生掌握游戲武器模型制作中幾個(gè)常見的難點(diǎn)的解決方法,包括如何制作復(fù)雜的刃口、如何制作花紋等裝飾結(jié)構(gòu)、如何歸納簡化結(jié)構(gòu)等。
(四)展UV:可以選擇前期制作的模型進(jìn)行展UV 講解,相關(guān)命令的演示講解并不復(fù)雜,最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致求精的工作態(tài)度,做到UV的合理布局。該階段要與PS繪圖講解相結(jié)合,再配合body painter軟件進(jìn)行講解,這樣學(xué)生就可以完成一個(gè)完整的游戲模型項(xiàng)目的制作了。
如果要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)3DSMAX軟件,所要花費(fèi)的時(shí)間大概需要兩個(gè)學(xué)期,總學(xué)時(shí)在180個(gè)學(xué)時(shí)左右,其中3DSMAX基礎(chǔ)教學(xué)可以占其中的90個(gè)學(xué)時(shí)左右。在基礎(chǔ)教學(xué)階段,學(xué)生掌握基本的曲面建模、基礎(chǔ)燈光設(shè)置、VR渲染設(shè)置即可,教學(xué)目標(biāo)即使學(xué)生能夠完成室內(nèi)日光場景、室內(nèi)人工光、室外夜景的效果圖渲染,最后能配合PS軟件進(jìn)行后期處理。
在基礎(chǔ)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,主要有以下三個(gè)主要項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目下可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握情況設(shè)計(jì)子項(xiàng)目案例,總課時(shí)一般在90課時(shí)左右。
(一)建模基礎(chǔ)項(xiàng)目:40課時(shí)左右,需要設(shè)計(jì)多個(gè)子案例項(xiàng)目,使學(xué)生掌握最基本的墻體模型、家居模型等的制作方法。涵蓋的知識點(diǎn)包括:多邊形編輯的基本方法、各類修改器適用范圍和方法、曲線編輯方法、二維轉(zhuǎn)三維方法、UV展開修改器使用技巧。還要結(jié)合CAD軟件進(jìn)行講解,是學(xué)生了解效果圖項(xiàng)目制作的流程。
(二)燈光材質(zhì)部分:40這一部分至少要包括三個(gè)類型的子項(xiàng)目,一是室內(nèi)陽光或天光照明效果,二是室內(nèi)燈光照明效果,三是建筑夜景效果。如果基礎(chǔ)教學(xué)階段的可是比較短,那么可以為學(xué)生提供現(xiàn)成的模型,以其中一個(gè)子項(xiàng)目來做材質(zhì)的細(xì)致講解,其他兩個(gè)子項(xiàng)目作為材質(zhì)的鞏固拓展案例,并檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。三個(gè)子項(xiàng)目的燈光渲染設(shè)置要進(jìn)行對比講解,掌握原理,學(xué)會(huì)分析光與光源的關(guān)系,渲染器采用目前最常用的V-Ray渲染器進(jìn)行講解。
(四)后期處理部分:10課時(shí)左右,這一部分的知識點(diǎn)比較少,主要是使用PS軟件進(jìn)行操作,關(guān)于3DSMAX,學(xué)生需要掌握通道的渲染方法。雖然這一部分可以在獨(dú)立的一門后期處理課程中進(jìn)行,但是在3DSMAX基礎(chǔ)教學(xué)中還是建議進(jìn)行簡單講解,可以使學(xué)生完整的完成效果圖的整個(gè)流程,使效果圖展現(xiàn)的更加精彩,學(xué)生有成就感,也有信心進(jìn)行近一步的學(xué)習(xí)。
MAX作為一種工具,它的作用是把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)構(gòu)思形象化,使其能夠傳遞與他人。這個(gè)專業(yè)方向涉及到的學(xué)生部分是文理生,教學(xué)的過程也要求有較強(qiáng)的邏輯性,模型的精度等要求都比較高?;A(chǔ)教學(xué)過程中要包括的模塊主要有:建模、燈光材質(zhì)、渲染等,教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)可以參考室內(nèi)外設(shè)計(jì)方向。和室內(nèi)外設(shè)計(jì)方向的區(qū)別主要在于,要把重點(diǎn)放在材質(zhì)的表現(xiàn)、分層渲染、后期處理等方面。
3DSMAX在動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)方向的使用率目前已經(jīng)不高了,大部分動(dòng)畫公司和廣告公司使用的三維軟件以CINEMA 4D(簡稱:C4D)為主。不過目前國內(nèi)高校仍然是以3DSMAX、MAYA做為主要的三維軟件工具進(jìn)行教學(xué),有部分高校正在嘗試進(jìn)行改革,增設(shè)CINEMA 4D課程的教學(xué)。
如果在動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)方向要進(jìn)行3DSMAX基礎(chǔ)課程的教學(xué),建議以多邊形建模、燈光材質(zhì)設(shè)置、基礎(chǔ)動(dòng)畫教學(xué)為主。3DSMAX的動(dòng)力學(xué)和特效部分過于復(fù)雜,CINEMA 4D軟件的該部分功能更為簡單出彩。
教學(xué)并不是一成不變的,它被很多因素影響著,學(xué)生的素質(zhì)、教學(xué)條件、課時(shí)安排、行業(yè)動(dòng)態(tài)等等,這就需要作為教師的我們隨時(shí)應(yīng)變,因材施教。一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)也不是永恒的,也許在今天它是適合的,但是隨著時(shí)代的變化,它就需要做出相應(yīng)的調(diào)整,這樣我們的高校教育才能與行業(yè)接軌,教育出來的學(xué)生才不會(huì)一畢業(yè)就失業(yè)。
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龔靜(1986.07- ),女,漢族,四川德陽人,樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)系,本科,助教,研究方向:影視動(dòng)畫。