一字未宜忽，語語悟其神
——析《燭之武退秦師》

⊙ 宋潔［遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116000］

——析《燭之武退秦師》

⊙ 宋潔［遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116000］

《燭之武退秦師》是人教版高中必修一的第一篇文言文，選自左丘明的《左傳》。此文主要記述了在秦、晉圍鄭的緊迫形勢下，鄭國大臣燭之武僅憑口舌說服秦伯退兵的史實(shí)。文中運(yùn)用大量筆墨記述燭之武如何說退秦師，語言精煉又環(huán)環(huán)相扣，層次分明，句句直擊人心，具有撼人的邏輯力量，其中意蘊(yùn)在細(xì)細(xì)品味中緩緩展現(xiàn)。

燭之武 比較法 說辭 細(xì)讀

《燭之武退秦師》選自《左傳·僖公三十年》，題目為后人所加，是中國古代優(yōu)秀散文的代表之一。該文講述了公元前630年，晉國借口鄭國曾經(jīng)對晉文公不禮貌和城濮之戰(zhàn)時對晉國有二心，聯(lián)合秦國攻打鄭國。燭之武臨危受命，在秦穆公面前憑借自己的言語使秦國退兵，保全了鄭國。文章詳略得當(dāng)，將重點(diǎn)放在燭之武的說辭上，用一百二十五個字娓娓道來，面面俱到、步步緊逼，展現(xiàn)出一個不卑不亢、思維縝密的燭之武。下面就用文本細(xì)讀中的比較法來分析這段流傳千古的說辭。

一、以禮示人，主動示弱

燭之武見到秦穆公的第一句話是：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣?！笔紫龋鳛猷崌嬉娗貒氖钩?，燭之武沒有一見面就開始長篇大論地游說而是主動示弱，把秦國抬到了一個至高的地位。文章開篇寫的是“秦、晉圍鄭”，鄭國處于現(xiàn)在這個局勢一是因?yàn)闀x文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時沒有受到禮待；二是因?yàn)樵跁x、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國先出兵助楚，后與晉結(jié)好，存在二心。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要才聯(lián)合秦國圍攻鄭國，恰好與秦國向外擴(kuò)張的愿望達(dá)成一致。歸根到底，這件事和秦國沒有任何關(guān)系，燭之武明知這些事情，卻偏偏把秦國放在前面說，營造一種一切以秦國為主的形式。然后，緊接著說“鄭既知亡矣”，示人以弱，一個被圍困之國的使臣當(dāng)面承認(rèn)自己將要滅亡，這滿足了秦穆公的驕橫心理，為燭之武后文的說服提供契機(jī)。反之，假使?fàn)T之武像其他人一樣大義凌然、侃侃其談，那么可能連說完自己想法的機(jī)會都沒有了。

在主動示弱后，燭之武小心地提出了自己的見解：“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事?！币粋€“若”字，解釋的是假如、或許，燭之武很小心又很大膽地提出鄭國滅亡這個事情，然后又謙虛地說如果對秦國有好處是絕對不會過來“煩執(zhí)事”的。燭之武這句話的高妙體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，“煩”這個動詞體現(xiàn)出燭之武對秦伯理解力與判斷力的尊重與肯定，從而使秦穆公能夠忍受并接納燭之武。第二，他一方面暗示出鄭國的滅亡對秦國是沒有好處的，另一方面又說承認(rèn)自己過來是在麻煩他秦穆公的。這兩方面都讓秦穆公沒有辦法抗拒他繼續(xù)說下去，反而更加投入地傾聽。

上文提到燭之武說的是“敢以煩執(zhí)事”，“執(zhí)事”是指執(zhí)行事務(wù)的人，是燭之武對秦穆公的敬稱。仔細(xì)閱讀原文可知，燭之武的說辭都特別注重禮貌用語，他稱呼秦穆公為“君”，在這短短的一百多字中“君”字就占了八個字，足以見得它的重要性?！熬痹诠糯话闶菍τ幸欢ㄍ娜说淖鸱Q，燭之武這樣的稱呼會讓秦穆公感受到燭之武確實(shí)是真心敬佩自己，這種臣服感讓人心里很舒坦，也使?fàn)T之武的說辭得以順利講完。

二、以實(shí)示人，主動分析

燭之武在提出鄭國的滅亡對秦國沒有益處后開始分析論述自己的理由。首先，燭之武提出鄭國和秦國的地理位置，利用地勢進(jìn)行分析。根據(jù)史料記載，秦國與鄭國并不接壤，中間隔著這次圍鄭的另一方晉國。燭之武用“君知其難也”實(shí)事求是地提出，想要越過晉國把鄭國當(dāng)作秦國的邊境是一件很不容易的事，一個“知”字是對秦穆公在軍事戰(zhàn)略上的判斷力的肯定，再一次體現(xiàn)了對對方的尊重。緊接著燭之武提出了鄭國滅亡真正獲益的其實(shí)是晉國，秦穆公是在為他人做嫁衣。“焉用亡鄭以陪鄰”一句中“焉”字表示疑問，表示自己不明白秦穆公為何要做這樣對自己沒有一點(diǎn)利益反而增加別人實(shí)力的事，從而讓秦穆公開始思考并信任燭之武，有了想要繼續(xù)并認(rèn)真聽下去的心理基礎(chǔ)。

在為秦穆公分析了鄭的地理位置是利晉不利秦之后，燭之武其實(shí)已經(jīng)獲得了一些秦穆公的信任。然后燭之武進(jìn)一步小心謹(jǐn)慎地提出了一個自己的見解，那就是“舍鄭以為東道主”。燭之武用來一個“若”字巧妙地提出自己的想法，試探性地說出——“舍鄭”，這是對秦穆公的另一種尊重。沒有直接說你應(yīng)該怎么去做，而是提一個建議，假使可以，那就只是秦穆公對時局有恰當(dāng)?shù)姆治觯龀隽苏_的決策。然后燭之武闡述了有東道主的一些便利對秦國是“亦無所害”的。燭之武言語的高明之處再一次體現(xiàn)，他并沒有說出“舍鄭”對秦國來說有什么益處，“共其乏困”也只是沒有“害”，這再一次把秦穆公以至于整個秦國抬到了一個高度——秦國自身完全可以處理這些事宜，不需要別人的幫助。燭之武這次來見秦穆公完全是為了保全自己的國家，而在說辭中，卻無時無刻不是站在秦國的角度進(jìn)行謀劃，巧妙地將自己營救鄭國的需求掩藏在滿足秦國日后往來東方的需求下，這便與前文滅鄭不利秦而利晉的局面進(jìn)行了強(qiáng)烈的對比，更添說服力。

三、以史示人，挑明局勢

燭之武在提出了“舍鄭以為東道主”后，沒有再進(jìn)行分析或者勸說，而是把目標(biāo)轉(zhuǎn)到了共同圍攻鄭國的秦國盟友——晉國。晉國其實(shí)是這次攻打鄭國的主要發(fā)起者，燭之武不會忘記這一點(diǎn)，而他卻很明智地在前文沒有表現(xiàn)出敵意，甚至在前面的談話中對晉國的稱呼是“鄰”，這完全是與秦穆公站在統(tǒng)一立場的。而現(xiàn)在，燭之武已經(jīng)提出了自己“舍鄭”的想法，就有必要提提晉國了。首先，燭之武把晉文公不守信用、出爾反爾的事情擺出來，并用“君之所知也”來提醒秦穆公這件事是實(shí)實(shí)在在存在的，并不是我想要挑撥你們之間關(guān)系而做出的假設(shè)。燭之武在勸諫中揭露出晉國有虎狼之心，不可不防也。這個時候，秦穆公就會主動地去思考，這樣一個早上還說要以封地來感謝自己、晚上卻加緊邊防的人到底值不值得自己再次信任。就在秦穆公要思考的時候，燭之武沒有幫助他分析也沒有給他思考的時間，而是直接揭穿了晉國的野心：“夫晉，何厭之有？”秦君啊，晉國的野心很大啊，他是不會滿足的！一句反問可謂徹底地點(diǎn)醒了秦穆公，現(xiàn)在的形式到底是怎樣的。而這個時候，燭之武對晉國的稱呼已由前文的“鄰”變成了直接稱呼，這個稱呼的轉(zhuǎn)變實(shí)則也是抓住秦穆公的心理，這樣一個貪得無厭的國君，是不能再與之為友了!在秦穆公驚醒的時候，燭之武進(jìn)一步來分析晉國的不滿足，現(xiàn)在晉國在攻打鄭國，是向東擴(kuò)展封地。如果東邊的封地已經(jīng)穩(wěn)固，那處在晉國西面的秦國又會面臨怎樣的局勢呢？燭之武心里明白所謂的“秦晉之好”的聯(lián)盟只是利益的結(jié)合，他從地緣的角度分析戰(zhàn)爭發(fā)展的結(jié)果，緊抓住秦鄭晉三國的利害關(guān)系，進(jìn)而打動秦伯。然后燭之武再次運(yùn)用問句“若不闕秦，將焉取之？”在語氣上有所放緩，卻直接地明確地告訴了秦穆公這個事情發(fā)生的概率是非常大的，間接地否定了秦伯原初想要滅鄭的想法。最后燭之武委婉地提出自己的看法“闕秦以利晉”，現(xiàn)在的形式是晉國成為了大國，而代價(jià)則是丟掉秦國，燭之武向秦伯指明了誰是真正的朋友，誰是過河拆橋的敵人，以及誰是秦國爭雄天下的最大障礙。燭之武抓住了秦伯想要爭霸天下這一心理，曉之以利害，終于使“秦伯說，與鄭人盟”。在這之中燭之武一點(diǎn)也沒有提到鄭國的安危存亡，字字句句全是在說秦國，心心念念的也全都是秦國，最后說一句“唯君圖之”，也是說讓秦穆公好好思考這件事。在燭之武的一番言論之下，秦穆公考慮的已不是要不要攻打鄭國，而是晉國到底有何居心，自己一定不能把國家葬送了??！后文的這幾句話，沒有一句關(guān)系到鄭國，而又句句在說服秦穆公不要攻打鄭國，因?yàn)猷崌臏缤霾粏螁问且粋€國家的滅亡而是秦國和鄭國共同的災(zāi)難啊！在這樣的分析下，秦穆公就會發(fā)現(xiàn)上文提到的“舍鄭以為東道主”是多么有百利而無一害的事。

四、結(jié)語

這段一百二十五字的說辭是《燭之武退秦師》一文的高潮部分，開篇就指出亡鄭于秦?zé)o益；接著又退一步說：“若舍鄭以為東道主”對于秦國“無所害”，以此作為緩沖；緊接著提出亡鄭利晉而有害于秦，愿秦穆公仔細(xì)考慮。整個說辭句句動人，步步深入，層層逼緊，面面俱到，其語言藝術(shù)達(dá)到了極高的水平。說辭的最后，“秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還?！彪m不是正式的說辭部分，但卻是對這段說辭最好的肯定，不僅僅說退秦國不攻打鄭國，與鄭國成為盟友，秦穆公還主動安排大將駐守鄭國才離開，真可謂是“三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”。

[1]徐中舒.左傳選[M].北京：中華書局，1963.

[2]高士奇.左傳紀(jì)事本末[M].北京：中華書局，1979.

[3]王力.古代漢語[M].北京：中華書局，1999.

[4]楊江吟.《燭之武退秦師》的禮貌策略分析[J].青年作家：中外文藝，2010（8）.

[5]陳文匯.于細(xì)微處見功夫——細(xì)讀《燭之武退秦師》[J].語文學(xué)刊，2012（6）.

作者：宋潔，遼寧師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論（語文）專業(yè)2015級研究生。

編輯：張晴E-mail：zqmz0601@163.com