性侵案件中未成年被害人心理矯治探討

郭金霞

河南省通許縣人民檢察院，河南 通許 475400

性侵案件中未成年被害人心理矯治探討

郭金霞

河南省通許縣人民檢察院，河南 通許 475400

近年來，性侵案件數(shù)量不斷增加，受害群體有明顯低領化的傾斜趨勢，從而引發(fā)了社會各界的廣泛關注。在此背景下，公安部門及法檢兩院加大了對性侵未成年人犯罪的懲處力度，以期通過嚴厲打擊該類犯罪，達到震懾犯罪分子、預防和保護未成年人合法權益的目的。但在司法實踐中，重打擊犯罪、輕視未成年人心理矯治的實際狀況，極有可能致使未成人的心理遭受二次傷害。本文從性侵未成年人案件產(chǎn)生的原因及特點出發(fā)，闡述未成年被害人心理矯治的重要意義，進而探討性侵案件未成年被害人心理干預的有效措施。

未成年被害人；心理矯治

一、性侵未成年人案件產(chǎn)生的原因及特點

在我國經(jīng)濟快速增長、對外開放、交流程度日趨加大、網(wǎng)絡科技進一步普及、不同意識形態(tài)間的交流日趨活躍的時代背景下。個體價值觀念發(fā)生了翻天覆地的變化，在缺乏有效的社會群體自我監(jiān)管、自我防控的機制，單靠公權力打擊犯罪的情形下，為追求刺激、滿足個人心理及生理需求而性侵未成年人案件數(shù)量增高也就不可避免。通過梳理近年來辦理的相關案件，可清晰的看出該類案件產(chǎn)生的原因及特點。

(一)家庭監(jiān)管缺位、多發(fā)于外出務工家庭。就目前所查處的案來說，性侵未成年人案件的被害人多為留守兒童，在缺乏父母監(jiān)管，未成年人自我保護能力薄弱的情形下，未成年人極易受到各類侵害。

(二)性安全教育缺失、熟人作案比不斷重大?；谖覈鴤鹘y(tǒng)保守的思想觀念，家庭及學校性安全教育缺位的情形嚴重，未成年人在被侵犯時往往缺乏自我保護意識，因而使得犯罪嫌疑人屢屢得手。在相對封閉人際交往中，未成年人單純的性格使得他們很難區(qū)分周圍人的善意及惡意，警惕性明顯低下，防衛(wèi)能力明顯不足，這也就造成近年來，該類型案件中熟人作案比重不斷增加。

(三)維權意識淡薄、案件偵破難度較大。在長久的封建落后思想束縛下，受害人及其家屬基于聲譽、恐嚇、金錢等因素影響，在案件發(fā)生后，他們不會輕易的選擇報案來維護權利，往往選擇以私了的方式進行和解，這不但不能維護自身的合法權益，加大案件偵破難度，更是助長了犯罪分子的囂張氣焰。

(四)社會道德滑坡、受害群體低齡化傾向明顯。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，色情信息泛濫，不斷侵蝕一些品行不良、意志薄弱人員，使之產(chǎn)生奸淫、猥褻之念。在個人道德不能約束自己時，其侵害行為即以行動表現(xiàn)出來。

二、未成年人心理矯治的必要性

精神損害指受害人在遭受犯罪分子性侵后感受到的精神痛苦及由此產(chǎn)生的心理障礙和心理疾病。在性侵未成年人年案件中，未成年人精神損害主要來源于軀體創(chuàng)傷及精神刺激所造成的精神損傷，由于未成年人尚未形成獨立的思維、判斷及自我心理疏導能力，在性侵案件發(fā)生后更易形成被害人標簽及實施犯罪的社會逆反心理，因而必須對此加以重視。其具體表現(xiàn)為：

(一)未成年人在反復回憶對施暴畫面時，對被害人身份的認同，雖然在客觀上減輕或緩解了自身的痛苦感，但會將被害人之身份錯誤的融入于自身人格中，進一步外化于行為反應，使其被害容忍性提升、被害敏感性下降，從而能增被在此侵害的風險，例如在之后的成長過程中對猥褻行為的漠視。

(二)因未能進行及時、合理、有效的心理矯治，未成年被害人在自我心理修復的過程中，極易產(chǎn)生排斥心理，妨害敏感性過高，行為孤僻。在缺乏法律意識的情形下，甚至可能產(chǎn)生社會報復心理，對犯罪行為由憎惡變?yōu)檎J同，繼而實施報復行為。

三、未成年被害人心理矯治機制構建

未成年被害人心理的矯治工作作為未成年人保護的重要手段，其實施必須貫穿于偵查、起訴、審判及后期成長教育的各個環(huán)節(jié)，以確保未成年被害人心理矯治的有效性，需要耗費更多精力、時間，內(nèi)容及方式也應更加豐富靈活。鑒于當前未成年人保護的普遍情況，筆者以為應當著重把握以下幾個方面：

(一)辦案過程中，嚴肅工作紀律，避免二次傷害。當前公檢法三機關分別加大了對未成年案件的工作力度，制定了嚴格的未成年人案件辦理規(guī)定，單列未成年人案件辦理科室，有效的保護了未成年被害人的合法權益。但由于制度落實不到位、缺乏相應的心理疏導能力，被害人依舊面臨二次精神傷害的風險。對此，應當通過培訓、學習等方式，提升干警的心理疏導能力。辦案過程中，互通有無，加強聯(lián)動，避免司法環(huán)節(jié)過程中的二次傷害風險；擴大未成年被害人的知情權及參與權，變被害人被動接受為積極參與，使之更為直觀的感受案件的公正審理；辦案方式靈活化，避免嚴肅刻板的辦案模式，如采取相對溫和方式進行詢問等。

(二)完善家庭、學校、心理咨詢機構保障體系。家庭及學校教育作為未成年人教育的重要平臺，對未成年人心理健康發(fā)展有著至關重要的作用，因而應當重視家庭及學校學習生活中的心理矯治。一在于增強被害人家屬及教師的心理矯治能力及水平。具體而言，應當加強性安全教育工作，使未成年人具有基本的性安全保護意識及手段；學校設置專業(yè)程度高的心理矯治醫(yī)療室，加強對學生的心理矯治能力；通過家長會等形式，對學生家長進行心理矯治能力培訓，豐富家庭矯治方式；建立家庭、學校、專業(yè)心理咨詢機構聯(lián)系網(wǎng)絡，確保及時有效的進行未成年人心理矯治工作。

(三)建立長期跟蹤調(diào)查機制、確保心理矯治效果。

[1]佟麗華.未成人法學[M].北京：中國民主法制出版社，2001.

[2]張鴻巍.刑事被害人保護問題研究[M].北京：人民法院出版社，2007.

D925.2

A

2095-4379-(2017)34-0131-01

郭金霞，女，河南省通許縣人民檢察院，未檢科科長。