淺析圖書館對未成年服刑人員的知識援助服務(wù)

黃悅宇

云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，云南 昆明 650000

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淺析圖書館對未成年服刑人員的知識援助服務(wù)

黃悅宇

云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，云南 昆明 650000

隨著社會、經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日益發(fā)展，我國青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。本文對圖書館對未成年服刑人員開展知識援助服務(wù)的必要性以及意義進(jìn)行分析闡述，并對未成年服刑人員進(jìn)行知識援助服務(wù)內(nèi)容提出設(shè)想。

圖書館；未成年服刑人員；知識援助

一、圖書館為未成年服刑人員開展知識援助服務(wù)的必要性

從檢索理論研究的成果來看：近5年間，主題從圖書館為服刑人員提供知識援助或信息服務(wù)角度公開發(fā)行的研究成果不超過10篇。這些文章研究內(nèi)容基本上都是針對監(jiān)獄系統(tǒng)中成人服刑人員，對未成年服刑人員的知識援助少有涉及，研究成果更是寥寥。根據(jù)《2016年青少年犯罪數(shù)據(jù)》顯示：隨著社會、經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日益發(fā)展，我國青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。未成年人犯罪比例，尤其是低齡化比例不斷上升，且向團(tuán)伙化，智能化，涉毒犯罪等性質(zhì)惡劣化方向發(fā)展。未成年違法犯罪原因是復(fù)雜多方面的，但在文化構(gòu)成特征中未成年服刑人員文化程度普遍較低，初中未畢業(yè)占近半數(shù)以上，其知識儲量少，明理辨事能力薄弱，容易被蒙蔽蠱惑，誤入歧途。而圖書館是文獻(xiàn)信息資源的集散地，擁有豐富的知識資源。開展社會教育是其基本的職能之一，能為未成年服刑人員提供豐富的思想政治、文化及專業(yè)技能類圖書，進(jìn)行不同層度的知識援助服務(wù)。

二、圖書館為未成年服刑人員提供知識援助服務(wù)的意義

據(jù)了解，目前大部分少年犯管教所均為服刑人員設(shè)置了圖書室或讀書角等學(xué)習(xí)知識的場所，但同時也存在諸多問題，如圖書內(nèi)容陳舊種類少，圖書采購更新慢，甚至是零更新等問題。圖書館，無論是公共圖書館還是學(xué)校圖書館都是廣藏圖書之所，正好可彌補(bǔ)以上問題。其產(chǎn)生的實際意義主要體現(xiàn)在以下三個方面：

一是輔助監(jiān)管人員加快對未成年服刑人員的教育。未成年服刑人員青少年幼，平均年齡為16歲半，受家庭環(huán)境影響大，性格極端孤僻，其世界觀、人生觀尚不定型，生理、心理狀態(tài)正處于發(fā)育、發(fā)展階段，具有較強(qiáng)的可塑性。通過為其提供多樣的讀書活動，使其感受到來自社會不同團(tuán)體的關(guān)愛，同時利用知識充實其服刑生活，漸漸淡化其人生挫敗感，有利于感化心靈，接受改造，減少重復(fù)犯罪的比例。

二是推動少年犯管教所的資源建設(shè)與文化建設(shè)。圖書館通過捐贈圖書、幫教、講演、文藝演出等多種形式的圖書知識援助活動，豐富少管所未成年服刑人員的文化娛樂生活，有利于推動少管所的資源建設(shè)和文化建設(shè)。

三是圖書館為未成年服刑人員提供知識援助服務(wù)，不斷深化圖書館的公益性社會教育職能，加大了為弱勢群體的服務(wù)力度，提升弱勢群體的人文、信息素養(yǎng)。同時，為圖書館開辟新的服務(wù)途徑，提高圖書流通率和利用率。

三、圖書館為未成年服刑人員提供知識援助服務(wù)內(nèi)容思考

(一)建立知識援助中心，開展特色與趣味相結(jié)合的思想政治、文化素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)課程教育

根據(jù)《中華人民共和國監(jiān)獄法》規(guī)定，少年犯管教所應(yīng)當(dāng)著重對少年犯進(jìn)行政治教育，道德和基本的文化與生產(chǎn)技術(shù)教育。圖書館可與少年犯管教所簽定知識援助協(xié)議，定期為未成年服刑人員開展特色與趣味相結(jié)合的思想教育和文化素質(zhì)教育：

1.引入微課資源。微課是針對特定的目標(biāo)人群、傳遞特定的知識內(nèi)容的時長一般為5—8分鐘的教學(xué)視頻，是濃縮的精華。微課的移動學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”越來越普及，已成為中小學(xué)一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，具有“效微不薄”的效果，有積少成多、聚沙成塔的作用，恰恰適合入所前因各種原因?qū)е略谛拰W(xué)或肄業(yè)的未成年服刑人員。

2.技能知識援助。邀請職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師定期為未成年服刑人員開展關(guān)于市場營銷、計算機(jī)基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流、餐飲管理、應(yīng)用寫作以及現(xiàn)代禮儀等基礎(chǔ)專業(yè)性講座，培養(yǎng)未成年服刑人員專業(yè)興趣，引導(dǎo)未成年服刑人員重返社會后有專業(yè)目標(biāo)的再返?；?qū)崿F(xiàn)社會就業(yè)，開始正常生活，迎接嶄新的人生。

(二)開展形式多樣的讀書活動

1.加大捐書力度。圖書館應(yīng)結(jié)合未成年服刑人員年齡、文化層次等因素，通過多種渠道收集并選擇圖書，及時捐贈給少年犯管教所，促進(jìn)并不斷優(yōu)化其文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。捐贈圖書可為圖書館內(nèi)部圖書也可面向社會發(fā)起公益捐書邀請，廣泛收集，并做好書籍內(nèi)容的把關(guān)，采選充滿正能量的政治、法律、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、文史地等社科類書籍，也可以采選初級的醫(yī)藥、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科學(xué)及工業(yè)技術(shù)等自然科學(xué)類書籍。

2.開展形式多樣的閱讀激勵活動。圖書館可組織有理想的愛讀書的青年學(xué)生加入未成年服刑人員閱讀激勵活動中，開展朗讀、主題演講、評書以及公益演出等內(nèi)容豐富的閱讀激勵活動。

[1]周志容.高校圖書館對服刑人員提供知識服務(wù)探析[J ].教育與教學(xué)研究，2011(5).

[2]任永芳.關(guān)于圖書館為服刑特殊群體提供知識援助的思考[J ].圖書館工作與研究，2009(9).

[3]李春華.西藏高校圖書館社會化服務(wù)必要性的分析及工作策略研究——以對監(jiān)獄服刑人員提供信息資源服務(wù)為例[J ].西藏民族大學(xué)學(xué)報，2015(10).

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2095-4379-(2017)21-0295-01

黃悅宇(1985-)，女，壯族，云南開遠(yuǎn)人，碩士研究生，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：圖書館創(chuàng)新服務(wù)。