當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑我上課“偏移重心”之后

文丨李 蘭

當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑我上課“偏移重心”之后

文丨李 蘭

名師一課，一個(gè)小時(shí)左右中濃縮的可能是一生的積淀。若能用心體會(huì)積累，語文學(xué)習(xí)與考試將不再是難點(diǎn)。若你有特別喜愛或難懂的課文，盡管對(duì)我們吐露，名師的心血結(jié)晶將讓你洞悉課文的奧妙。

本學(xué)期選修課我又開始上“中國古代文化史”這門課，像以往一樣，我花了四個(gè)課時(shí)的時(shí)間來給大家講為什么我們現(xiàn)在要學(xué)這門課程。這四個(gè)課時(shí)，我每一年講的內(nèi)容都會(huì)有所不同。我最崇敬的一位大師陳寅恪曾對(duì)學(xué)生說：“書本上有的我不講，前人講過的我不講，我講過的我不講?！蔽覜Q計(jì)是達(dá)不到先生那樣浩瀚廣博的程度，但我還是希望每一年都能把自己的新思考跟孩子們分享一下。

然而，下課的時(shí)候，有兩個(gè)女生跑上了講臺(tái)。我原以為她們會(huì)像之前的學(xué)生那樣和我交流她們因?yàn)樯险n所激發(fā)的一些感動(dòng)、思考和疑問，結(jié)果沒承想，她們很小心地對(duì)我說：“李老師，我們聽了四節(jié)課的關(guān)于當(dāng)下的一些問題，您什么時(shí)候才能切入正題去講古代文化的那些內(nèi)容呢？畢竟我們來選您的課，就是因?yàn)閷?duì)古代文化感興趣，想聽一聽古代文化的課程啊！您說‘為什么要學(xué)古代文化史’，這對(duì)我們來說根本不構(gòu)成問題呀！我們?cè)揪褪且驗(yàn)橄矚g古代文化才選課的。當(dāng)下流行的東西我們根本就不愛看，社會(huì)里的那些弊病心態(tài)我們也沒有，您跟我們講那些東西都不是我們的問題，我們還是想聽一聽您說說正題……”

聽著學(xué)生的話，我的臉噌地一下紅了，心里有了一絲慌亂——學(xué)生這是在質(zhì)疑我上課偏離重心，浪費(fèi)了她們的寶貴時(shí)間啊！尤其是對(duì)于高二的學(xué)生來說，時(shí)間對(duì)他們來說更為金貴！在選修課的時(shí)間，他們能夠選擇我的課，說明了他們對(duì)這門學(xué)問的喜愛和對(duì)我的寶貴信任。而我，辜負(fù)了嗎？

我辜負(fù)了嗎？

我在心底反復(fù)問自己這個(gè)問題。其實(shí)這門課我已經(jīng)上了三年了，我準(zhǔn)備的上課資料足夠翔實(shí)。恰恰倒是那四個(gè)課時(shí)，于我而言，是我給自己增添的額外負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗俏医Y(jié)合當(dāng)下某些學(xué)生的困惑反復(fù)思考的結(jié)果。倘若我不糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)，而是直接切入對(duì)古代文化史知識(shí)的講述，其實(shí)是要輕松許多的。所以就主觀而言，我明顯是不肯辜負(fù)孩子們的。

但是，在客觀上呢？面對(duì)本就很喜歡中國古代文化的學(xué)生，我講這些是不是浪費(fèi)時(shí)間呢？我到底為什么還要在這些傳統(tǒng)文化的鐵粉面前那么用力地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)這門課程的意義呢？

因?yàn)椤覍?duì)這些同學(xué)有著更大的期許啊！我希望對(duì)于中國的傳統(tǒng)文化，他們不只是一個(gè)簡單的愛好者，還能成為一個(gè)普及者，以及最有力量的傳承者??！

其實(shí)，能夠打心眼里喜歡中國傳統(tǒng)文化的學(xué)生，已經(jīng)不是普通的學(xué)生了。他們因?yàn)榱己玫募彝ソ逃尘埃约耙虼怂囵B(yǎng)起來的較為高雅的品位，已經(jīng)對(duì)當(dāng)下的流行文化和快餐文化有了一定的免疫力。當(dāng)他們有了較高的鑒賞力，以及面對(duì)蕪雜的價(jià)值觀念，依然能保持內(nèi)心信念和追求的那份定力的時(shí)候，他們會(huì)比一般的孩子驕傲一些。這個(gè)很自然，而且這也的確值得驕傲?。?/p>

但是，孩子，當(dāng)你陶醉在中國傳統(tǒng)文化之美中時(shí)，當(dāng)你修筑起了精神的高墻可以抵御外來的各種文化侵?jǐn)_時(shí)，你已經(jīng)得到了傳統(tǒng)文化最寶貴的饋贈(zèng)，可你是不是想過自己對(duì)她還有著一份義不容辭的責(zé)任呢？

老舍先生所寫的《四世同堂》里有一個(gè)讓我印象非常深刻的老人，叫“錢默吟”，他是中國傳統(tǒng)文化中最典型的君子形象；還有一對(duì)讓我非常同情的夫妻，被稱為“小文夫婦”。這些都是浸淫在中國的傳統(tǒng)文化里，具有高雅情趣和高風(fēng)亮節(jié)的文人?？墒钱?dāng)我在欣賞他們的同時(shí)，還是會(huì)為他們感到一種深深的遺憾，那就是：當(dāng)一種文化只不過成為少數(shù)文人（甚至是精英）用以吟唱品鑒的精致玩物，并不能激發(fā)普通民眾親近它和捍衛(wèi)它的決心和熱情，終究有一天她會(huì)淪為大火中的圓明園，會(huì)淪為大英博物館中那一整面一整面的墻所擺放的晶瑩剔透的China（瓷器），會(huì)變成一個(gè)僅供我們的后代無限暢想、嘖嘖稱奇的“傳說”。

文化會(huì)造就精英的人才，但文化絕不能成為只在精英人群中流行的品位標(biāo)簽！文化如果只靠著精英在興趣愛好層面去推廣，那么文化的生命力只會(huì)從豐隆跌落到貧乏，從高貴跌落到式微。

試問中華文明為何能在千年的風(fēng)雨動(dòng)蕩、戰(zhàn)火洗禮之間依然屹立不倒？為什么她能超越古希臘文明、古埃及文明，以及古印度文明，至今仍然具有鮮活的生命力？就是因?yàn)槊恳粋€(gè)普通的老百姓都曾是她延續(xù)生命的載體！就是因?yàn)椋呐率遣莞?，都在日常的言談舉止、思維方式和價(jià)值觀念中傳遞過她的美麗和智慧。而當(dāng)中國傳統(tǒng)文化只不過是成為少數(shù)人把玩的藝術(shù)品，那她離沒落也就不遠(yuǎn)了吧。

所以，作為一個(gè)傳統(tǒng)文化的愛好者，咱們不只自己要學(xué)會(huì)去親近她、仰慕她、品鑒她、欣賞她，還得在西方價(jià)值觀念如潮水般涌入的時(shí)候，為她筑造起足夠堅(jiān)實(shí)的堤防。尤其是當(dāng)身邊的同學(xué)朋友，乃至于自己的父母親人因?yàn)榭吹揭恍┥鐣?huì)弊病而灰心時(shí)，因?yàn)橄觳臀幕杏X空虛時(shí)，因?yàn)榧妬y的價(jià)值觀念沖擊而陷入迷茫時(shí)，我們都能夠讓他們也像咱們一樣能從傳統(tǒng)文化中去汲取力量！所以說，傳統(tǒng)文化在我們這兒，不能只是僅供我們自己細(xì)嗅清香的薔薇，還能夠成為我們的盾，幫助我們和我們的同胞抵擋住強(qiáng)大的拜金浪潮的裹挾；還能夠成為我們的弓箭，幫我們射下當(dāng)前擾亂咱們明凈星空的那群“天狼”！

是的，正因?yàn)槲覀儫釔鬯?，所以我們才?duì)她有著義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！

古代文化的知識(shí)絕對(duì)是我接下來會(huì)要在課堂上深入展開的內(nèi)容，但是我并不會(huì)認(rèn)為咱們先把“為什么要學(xué)習(xí)中國古代文化史”給討論透徹了，把這種知識(shí)跟當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有什么關(guān)聯(lián)給討論透徹了，是一種浪費(fèi)。

咱們這個(gè)社會(huì)并不缺乏掌握知識(shí)的人才，然而在有些情況下，擁有淵博的知識(shí)并不能解決我們的麻煩，反倒會(huì)造成越來越多、越來越大的麻煩！我們?nèi)狈Φ氖侨绾瓮咨七\(yùn)用這些知識(shí)的道德堅(jiān)守，我們?nèi)狈Φ氖悄苓\(yùn)用這些知識(shí)來改善世界、造福蒼生的信念！

所以，孩子們，我希望你們不只是通過我的課堂掌握傳統(tǒng)文化的一些知識(shí)性的內(nèi)容，更重要的是，你們能成為“薪火相傳”的那支關(guān)鍵的點(diǎn)亮他人的火把！你們不能只是滿足于安安靜靜地做一個(gè)“傳統(tǒng)文化粉”，因?yàn)槿绻麤]有更多當(dāng)代中國人認(rèn)識(shí)到她的價(jià)值、她的美麗和她對(duì)于每一個(gè)中國人最堅(jiān)韌廣博的精神支撐的力量，我們?nèi)绾文茉谥┲雮b、鋼鐵俠、蝙蝠俠輪番“拯救世界”的時(shí)候，在一些媒體反復(fù)報(bào)道中國人是最沒有素養(yǎng)的土豪的時(shí)候，在我們總對(duì)中國傳統(tǒng)教育理念自慚形穢的時(shí)候，還能夠?qū)τ谖覀兊奈幕瘬碛幸环N自信力？還能夠從容不迫地辯證分析，去偽存真？還能夠穿透亂象，披荊斬棘地為我們的民族和文化找到一條真正的出路？

說真的，孩子們，我很害怕，我害怕光靠咱們這些愛好者們自說自話，彼此分享，咱們所鐘情的傳統(tǒng)文化會(huì)不會(huì)有一天也走到古希臘、古埃及、古印度文化的老路上去，成為一種真正的“遺產(chǎn)”？我很害怕我們將她剝離了現(xiàn)實(shí)生活之后，她會(huì)風(fēng)干成一群人標(biāo)榜自己高雅氣質(zhì)的名片，抑或是被另一群人用藥水浸泡起來，推到博物館櫥窗里，成為更多人所認(rèn)為的難以親近、難以看懂，與自己的當(dāng)下生活沒有半毛錢關(guān)系的高冷展品。

我們學(xué)習(xí)“中國古代文化史”要了解的不只是一門知識(shí)，更是要透過知識(shí)來傳遞一種理念，構(gòu)建一種品格，樹立一種情操，尋找一種信仰！

而且要激發(fā)傳統(tǒng)文化最旺盛的生命力，我們就必須得把我們所學(xué)的知識(shí)融合到我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，我們就必須得用她的魅力來影響和感染身邊的人，這樣我們才能成為一名真正意義上的傳承者！

我們喜歡傳統(tǒng)文化，卻沒想過為她正名，沒意識(shí)到我們有責(zé)任向其他人證實(shí)她對(duì)我們的現(xiàn)世人生也有至關(guān)重要的作用，甚至于我們不舍得花時(shí)間、花精力、花感情用最有力的觀點(diǎn)去維護(hù)她的尊嚴(yán)，那我們喜歡她的分量又有多重呢？

有時(shí)候，曲高和寡并不值得驕傲呵。知識(shí)掌握得越多，責(zé)任也越大。在傳承文化的責(zé)任面前，我們?nèi)绻痈吲R下，繼續(xù)保持精英式的孤獨(dú)和清高，那會(huì)不會(huì)是可悲的，甚至于是可恥的呢？

既然那么喜歡，我們就得自覺肩負(fù)起使命啊！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重地感謝那兩個(gè)質(zhì)疑我的同學(xué)。感謝你們的質(zhì)疑，讓我能夠停下來理順——我為什么要那么執(zhí)拗地每年都安排那么多課時(shí)來講“古代文化史對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活到底有什么意義”。

親愛的孩子們，我真的很感激，你們的每一次質(zhì)疑，每一個(gè)困惑，都將是我思考的動(dòng)力和創(chuàng)作的源泉！