全球化時代語境下英語新聞的傳播路徑探究

楊乃一

（重慶市第十一中學(xué)校，重慶 400061）

全球化時代語境下英語新聞的傳播路徑探究

楊乃一

（重慶市第十一中學(xué)校，重慶 400061）

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)如今經(jīng)濟全球化、貿(mào)易全球化、文化全球化等，無一不體現(xiàn)著全球化發(fā)展趨勢。全球化發(fā)展趨勢下的信息交流也需要全球化發(fā)展，全球化時代語境下我們該如何通過英語新聞來進行信息交流呢？本文對全球化時代語境、特點進行了一個簡要的概述，并在此基礎(chǔ)上探析了全球化時代語境背景下英語新聞的傳播路徑，以期推動英語新聞的進一步傳播。

全球化時代語境；英語新聞；傳播路徑

引言

科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展帶動互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)的日新月異。國際經(jīng)濟合作日益頻繁，呈現(xiàn)全球一體化態(tài)勢，任何一個國家的經(jīng)濟不再是一個獨立的發(fā)展個體。與此同時，文化、語言等交流也呈全球化趨勢。在這種全球化時代語境背景下，“驛站傳書”“飛鴿傳書”等已經(jīng)成為美好的回憶，現(xiàn)代信息的傳遞方式已經(jīng)過渡為互聯(lián)網(wǎng)、報刊、雜志等多種形式，那么信息在全球范圍內(nèi)傳播的過程中自然會譯為多種語言形式，例如英文、德文等。所以，本文將以英語新聞為例，探究英文新聞在以全球化時代語境下的傳播途徑。

一、全球化時代語境

自20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟合作日益頻繁，帶動了全球文化的交流。其中，外來文化的沖擊，對我國的文化以及思想等都產(chǎn)生了重要的影響。諸如，隨著外來的文學(xué)作品、電影以及其他文化形式的引入，人們傳統(tǒng)的理財觀念、生活方式以及文化理念等都產(chǎn)生了巨大的改變，比如，人們在思考問題時的看法及角度都有一種全球化的趨勢。在這種大環(huán)境下，人們的意識、想法以及行為等都開始逐漸趨同。由此不難看出，“全球一體化”背景下人們正逐漸融入一種全球化意識中，而這正是全球化時代語境的具體表現(xiàn)[2]。

二、全球化時代語境特點

既然是全球化時代語境，它的第一大特點自然是全球化，即指文化的發(fā)展以及相互影響是在全球范圍內(nèi)的并且全球的文化是具有相關(guān)性的。例如，無論是中國還是美國，亦或是其他國家都設(shè)有重大事項紀(jì)念日，這就是相同性，也即世界文化的共性理念。

全球化時代語境另一顯著特點就是整合性，就是說即便世界文化紛繁多樣，各個國家的文化有所不同，甚至存在文化沖突。但是這些文化還是能夠相互共存并且相互影響，全球化時代語境要求我們解放思想，善于學(xué)習(xí)和接受新的有益的文化。例如，以前我們國家一年當(dāng)中最隆重的節(jié)日莫過于春節(jié)，對于外國人的萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日均持抵制態(tài)度。然而，放眼當(dāng)下，全球化時代語境背景下我們逐漸接受來自世界各國的文化，引進國外許多節(jié)日并且每個節(jié)日都各具風(fēng)采，也不再存在小節(jié)慶和大節(jié)慶之分。

三、全球化時代語境下英語新聞存在的必要性

（一）英語新聞拓寬了人們的視野

在信息大爆炸的環(huán)境下，人們獲取信息來源是多種多樣的，我們不僅可以掌握國內(nèi)的信息，同時也可以透過英語新聞在第一時間內(nèi)獲取其他國家的新聞。這不僅豐富了我們的知識面，也讓我們更加了解這個世界。

（二）使信息在更大范圍內(nèi)流通

在全球時代語境的背景下，英語作為一種通用語言被全球很多國家作為第二語言。而新聞的意義旨在為人們提供最新的消息，若將所有形勢的新聞全部轉(zhuǎn)化為英語，就可以使新聞在全球范圍內(nèi)擴散，實現(xiàn)真正意義上的信息資源共享。

（三）促進各國文化交流

英語新聞中涵蓋的內(nèi)容不僅涉及經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)，同時也會包含很多本土文化。將在全球范圍內(nèi)搜羅的新聞?wù)显谝黄?，翻譯為英文的形勢發(fā)布出去，使得各個國家文化互相融合，相互補充。因此，英語新聞為增進國家間的文化交流起了很大的作用。

四、全球化時代語境下英語新聞的傳播途徑探究

筆者認(rèn)為，全球化時代語境背景下幾乎沒有人不從各方面涉獵信息、更新信息。想要探索出英語新聞的傳播路徑，我們首先要從獲取信息的人著手探析。只有找對了需要信息的人，才能拓展出與之相應(yīng)的傳播路徑。當(dāng)前社會對信息有索取需求的人莫過于兩大類，一是中老年人，另一類則是年輕一族了。

（一）對于中老年人行之有效的傳播途徑

1.適于商務(wù)人員的快節(jié)奏傳播路徑

現(xiàn)在的商務(wù)人員大多數(shù)正處中年，而恰恰是這一類人群是最需要獲取最新消息的。那么，英語新聞就有了傳播的動力，也即找到了它的傳播途徑。商務(wù)人員的每一分每一秒都是極其重要的，他們幾乎把所有時間都放在工作上，可以說他們的時間以分秒來兌換為現(xiàn)實的金錢也毫不過分?？墒钦驗樗麄兊拿β当疾?，他們也更加注重信息獲取的快捷性。我們可以通過車載廣播來傳播英語新聞，既不會有實施的難題，又能夠輕易完成英語新聞的傳播。類似的，汽車站、火車站甚至飛機場都可以設(shè)定相應(yīng)的廣播臺，乘客等車或乘車期間都可以進行英語新聞的傳播。

2.適于老年人的慢節(jié)奏傳播路徑

當(dāng)前，隨著生活水平的提高，我國逐步邁入老齡化社會。作為有經(jīng)驗、關(guān)注國際時事政治的一類老人群體，他們自然也是英語新聞傳播的重要對象。與年輕人不同，老年人青睞的是休閑的生活方式，諸如邊喝茶邊看報紙、收聽廣播等。因此，我們可以依據(jù)老人年的生活方式和習(xí)慣來有針對性地開拓英語新聞傳播途徑。那就可以通過新聞聯(lián)播傳播英語新聞、通過英語報紙傳播英語新聞、通過調(diào)頻廣播傳播英語新聞。

針對商務(wù)人員的時間效率性，通過車載廣播以及車站廣播來進行英語新聞的傳播，根據(jù)老年人的生活習(xí)慣制定適合他們的傳播路徑。這樣因人而異地拓展英語新聞傳播路徑，不僅可以有效地達(dá)到傳播英語新聞的目的，還能夠體現(xiàn)人性化的一面，容易使所傳播的內(nèi)容給人更深刻的印象。因此，英語新聞的傳播可以依靠廣播傳播、新聞聯(lián)播還有報刊、雜志等途徑來進行。

（二）年輕一族樂于接受的英語新聞傳播路徑

1.通過QQ、微信等媒介傳播英語新聞

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)在的年輕人越來越離不開微博、QQ以及微信等社交平臺，這些平臺成為人們交流的重要工具。而這些工具的功能也越來越齊全和人性化， QQ和微信等都有一系列訂閱號，我們可以將各式各樣的英語新聞也專門做成興趣訂閱專欄，QQ和微信會根據(jù)使用者個人的興趣愛好為用戶推送可能會感興趣的英語新聞。同樣的，我們也可以把英語新聞放到新浪微博這個平臺上，并且通過興趣推薦的方式來向用戶傳播。

2.借助音樂和影視傳播英語新聞

當(dāng)然，英語新聞的傳播途徑也并非一定要是完全借助平臺來推廣，還可以對英語新聞本身做一些調(diào)整，再利用相應(yīng)媒介進行傳播。例如，現(xiàn)在的年輕人都很喜歡聽英文歌、看英文電影。那么我們可以對英語新聞進行一定加工之后使它有好聽的旋律和吸引人的情節(jié)，然后借助音樂軟件進行傳播，或者通過影視以紀(jì)錄片的形式進行傳播。可以在各大商場里面插入英語新聞的部分，尤其是音樂型英語新聞和影視型英語新聞。利用音樂和影視來傳播英語新聞，迎合年輕人對新生事物的好奇心理，能夠被廣大年輕一族所追捧。

3.課堂拓展傳播英語新聞

少年強則國強，學(xué)生是英語新聞必須傳播的重要對象之一。因此，課堂教育成為英語新聞傳播的重要途徑。當(dāng)前，初中及以下年級的學(xué)生接觸英語新聞的機會不多。那么，我們可以設(shè)立這樣一門課程專門用于傳遞并解析英語新聞。此外，還可以引導(dǎo)學(xué)生收聽英語新聞，提升自身的英語聽力，激發(fā)學(xué)生抱著學(xué)習(xí)英語的目的去收聽英語新聞，及時地掌握英語的最新知識動態(tài)等。比如，BBC special English以及VOA英語等。這樣既傳播了英語新聞，又豐富了學(xué)生的知識，開闊了視野。

五、結(jié)語

在這個全球化時代語境背景下，人們受到文化的影響來自方方面面。作為世界通用語言，英語文化有著重要的影響力和魅力，有著英語文化傳播功能的英語新聞傳播勢在必行，以上是筆者為全球化時代語境背景下英語新聞傳播的不同對象尋找的傳播途徑。即對快節(jié)奏的商務(wù)人員進行車載廣播傳播；對于慢節(jié)奏的老人采取舒緩一些的途徑，即報刊、廣播、新聞聯(lián)播等；對于年輕人則根據(jù)不同年齡階層的喜好方式及接觸方式借助QQ、微信、新浪微博進行英語新聞傳播；適應(yīng)當(dāng)前廣為接受的形式和途徑，借助音樂和影視、課堂來推動英語新聞傳播路勁的擴大。這些途徑均是根據(jù)當(dāng)前最受人們歡迎的軟件和平臺拓展的，以期推動全球化時代語境背景下英語新聞的傳播路徑更加廣泛。

[1]藍(lán)建青.全球化背景下英語新聞傳播策略探究[J].中國報業(yè)，2015（14）：29-30.

[2]李志宏.全球化背景下的英語新聞傳播[J].新聞戰(zhàn)線，2015（16）：27-28.

[3]梁艷.全球化語境下中國新聞媒體教育功能研究[D].山東師范大學(xué)，2012.

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