戴涵琦
《漁童》,第一眼見到這個(gè)書名,我便覺得很奇怪,漁童,不就是捕魚為生的孩童嗎,有什么稀奇呢?于是,帶著這份好奇,我翻開了這本書。
小說描述了一個(gè)復(fù)雜動(dòng)蕩的時(shí)代,以一個(gè)十二歲男孩的視角,講述了文物“漁童”(一件德化瓷器)歷經(jīng)劫難,最后幸免于難,得到保護(hù)的故事。
讀完《漁童》,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真誠(chéng)、富有正義感的少年——童大路。就在韓教授跨過窗臺(tái)想縱身一跳的危急時(shí)刻,童大路淚眼模糊、苦口婆心地勸說他,用誠(chéng)心感動(dòng)韓教授,讓其重燃生活的希望。從此兩人有了一段傳奇的忘年交,兩個(gè)家庭在危難中攜手面對(duì)困境。
“誠(chéng)心能叫石頭落淚?!边@話說得真好!
小說中還描寫了一些反面人物,以胡仲
年為代表的“紅袖章造反隊(duì)”,顛倒黑白,破壞文物,踐踏知識(shí)分子,企圖將“漁童”占為己有,舉著“為人民服務(wù)”的旗幟,到處為非作歹。但是這些罪惡非但沒有讓他們的詭計(jì)得逞,反而激勵(lì)了以童家和韓家為代表的正義之士,最終善良的心靈支撐他們走過黑暗的隧道,迎來了光明!人性本善,在現(xiàn)實(shí)生活中像這樣的善良人們其實(shí)很多。為救在客車后玩耍的學(xué)生而被軋斷雙腿的張麗莉老師,徒手接住從八樓掉下來的嬰兒而失去雙臂的年輕媽媽,天津爆炸中為解救人民財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)身的消防戰(zhàn)士……他們都是真善美的楷模,為我們傳送正能量。
邪不勝正,不管文化和藝術(shù)如何被踐踏,人性如何被扭曲摧殘,人間美好的情感和對(duì)真善美的向往,是任何力量也無法壓制的!正義的力量將會(huì)永放光芒,如細(xì)水長(zhǎng)流般注入每一個(gè)人的心田! 指導(dǎo)老師:韓秋玲