大話校園

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萌趣老師

我的老班鄭老師

在那張沒有一絲笑容的臉上，有一雙深邃而充滿智慧的眼，似乎能看透你的內(nèi)心。這雙眼屬于我們的老班鄭老師。每次與他對(duì)視，我們都不敢超過一分鐘?？墒牵瑢W(xué)們似乎又并不怕他。

鄭老師是個(gè)男子漢，可偏偏擁有一個(gè)女孩兒氣的名字—瑞芬。

面對(duì)面時(shí)，男生們有的親切地直呼其名，有的熱情地喊他鄭哥。然而—

上課鈴響了，鄭老師邁著穩(wěn)健的步伐朝教室走來。在門口偵察的同學(xué)立刻躥上講臺(tái)：“安靜！瑞芬來了！”同學(xué)們紛紛像受驚的兔子一樣，慌忙跑回座位，并裝出一副在認(rèn)真討論題目的樣子。誰知，鄭老師早已在后窗看得一清二楚。他平靜地走進(jìn)教室，“溫柔”地懲罰了那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，直教他們大呼：“鄭哥，我們?cè)僖膊桓伊?！?/p>

班里有個(gè)搗蛋的男孩，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，人稱“冬瓜”。

鄭老師不愧為“數(shù)學(xué)高手”，講課時(shí)經(jīng)常進(jìn)入忘我境界，冬瓜也總能被他吸引住，全神貫注地聽課，渾然忘我。他講到艱澀處，冬瓜不禁皺起眉頭；講到明朗處，冬瓜又頻頻點(diǎn)頭。下課后，鄭老師還會(huì)到冬瓜的座位上再指導(dǎo)一番。一學(xué)期下來，對(duì)數(shù)學(xué)毫不敏感的冬瓜發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)似乎也不那么難了。有一次他被叫到黑板做題，居然做對(duì)了！鄭老師的臉上浮現(xiàn)出難得的笑容，拉過冬瓜，親熱地拍了拍他的光頭：“不錯(cuò)嘛，聰明絕頂??！”全班同學(xué)都樂壞了。（校園記者/江致遠(yuǎn) 山東省即墨市第二十八中學(xué)）

金句老馮

“吃得苦中苦，才能開陸虎。少壯不努力，只能開夏利?！币坏嚼像T的課，我們就能聽到層出不窮的金句。

老馮是我們的數(shù)學(xué)老師，他最大的特點(diǎn)是喜歡把數(shù)學(xué)知識(shí)編成朗朗上口的口訣，方便大家記憶。比如在講解二次函數(shù)的時(shí)候，他會(huì)用“三點(diǎn)一線一開口”來幫助我們快速畫出二次函數(shù)的圖像；而在學(xué)習(xí)向量的時(shí)候，他會(huì)告訴我們?cè)谟?jì)算有關(guān)的長(zhǎng)度時(shí)要“先方后?！薄Ｋ幍恼Z句總是短小精悍，以至于我們都懷疑他是不是中文系畢業(yè)的。

老馮的金句除了有關(guān)學(xué)習(xí)的，還有生活上的。當(dāng)我們迷茫時(shí)，他想出一句“青春不常在，不拼等于敗”來激勵(lì)我們抖擻精神；當(dāng)我們參加歌唱比賽時(shí)，他想出“出彩一中人，最美是3班”的口號(hào)來為我們加油鼓勁。

其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，老馮都是個(gè)不善言辭的人，但為了我們，他總是努力創(chuàng)作金句。每一個(gè)字，每一句話，都透露著他對(duì)我們最樸實(shí)的愛。

“數(shù)學(xué)天天練，必過一本線?！边@不，金句老馮又開始創(chuàng)作了。（校園記者 / 閻曉陽 山東省濰坊市第一中學(xué)）

笑花笑草

睡神同桌

我的同桌早睡晚起，是傳說中的“睡神”。

睡神的脾氣陰晴不定，沒睡醒的時(shí)候要是被人煩著了，就暴躁得要命，可要是遇到他清醒而且心情好的時(shí)候，他就會(huì)乖乖的，絕不輕易招惹別人。

就說上星期吧，輪到我們組打掃衛(wèi)生，大家都想快點(diǎn)干完活，然后去吃飯?？伤褚恢碧幱趬?mèng)游狀態(tài)，我們都快干完了，他還在原地沒動(dòng)過。大家看了十分惱火，叫他將掃把給其他同學(xué)，剩下的活大家?guī)退闪??？伤а狼旋X地說：“不！死也要自己掃！”

唉，你說他是不是奇葩吧？我反正是無語了。

睡神犯起困來可謂旁若無人。上英語課時(shí)，老師讓我們讀課文，可他一直在發(fā)呆，兩眼空洞地盯著黑板。我提醒他好多次，他都沒有聽到。我實(shí)在沒辦法了，只好拿起手中的英語書狠狠地拍了一下桌子，他稍稍有一點(diǎn)反應(yīng)，兩眼無神地看著我。

睡神做事永遠(yuǎn)跟別人不一樣。平常老師叫我們回家后做的練習(xí)，他一下課就拼命地做，放學(xué)前就做好了。而老師說“趕一趕，等下要交”的作業(yè)，大家都在努力趕，他卻不緊不慢起來，好久都做不完……

睡神活在自己的小宇宙里，雖然有時(shí)有點(diǎn)怪異，但相處久了，感覺他還挺萌的。

（校園記者 / 陳軍 福建省永定市永定縣僑育中學(xué)）

招牌活動(dòng)

舌尖上的“非遺”

我們溫州這座小城的居民，對(duì)于吃特別講究。我們班就是個(gè)吃貨大家族，最近還心血來潮地組織了一場(chǎng)吃貨分享會(huì)，主要聊的是“非遺”美食。

正所謂“民以食為天”，當(dāng)飲食文化到達(dá)了一個(gè)巔峰時(shí)，匯聚了多少手藝人的辛勞和智慧啊。這些美食能邁入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的大門，一點(diǎn)也不奇怪。

這場(chǎng)分享會(huì)，令我們大開眼界的事可不少。我們?cè)緦?duì)九層糕的認(rèn)識(shí)只是9層面粉疊加起來的普通糕點(diǎn)，殊不知，為做九層糕，僅準(zhǔn)備原料一項(xiàng)工作就要花費(fèi)超過5小時(shí)。我們僅知清江三鮮面十分出名，卻沒想到清江鎮(zhèn)居然有一整條街都在制作三鮮面。小小的食物，看似普通，卻有內(nèi)涵。就連生活中常見的白象香糕，也能顛覆我們的認(rèn)知。

白象香糕，飄著一股芝麻的香氣，看起來也如芝麻一樣平淡無奇。然而，老師拿出一只小碗，鄭重其事地說要給我們展示一下能刷新我們世界觀的吃法。她夾了幾塊香糕放入碗中，然后把水杯里的水倒進(jìn)去。瞬間，香糕融化了！

我們大為震驚，就連一直自稱“食神”的同學(xué)也呆呆地盯著那碗芝麻糊狀的香糕。半晌，大家鼓起掌來，想到在那食物短缺的年代，手藝人絞盡腦汁地研究各種富含巧思的食物做法，真的令人尊敬。

“非遺”美食經(jīng)一代代手藝人傳承下來，我們應(yīng)該尊重它們，保護(hù)它們。（校園記者 / 韓欣妤 浙江省溫州市外國語學(xué)校）