讀“講透學(xué)科邏輯滲透物理方法”之感受
2017-01-19 10:40:46劉昌鳴
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2016年6期
劉昌鳴
《廣東教育》2015年第2期（綜合第516期）中“講透科學(xué)邏輯，滲透物理方法——對《光的折射》的教學(xué)思考”（以下簡稱《講》文）一文，筆者讀完之后，很受啟發(fā)。該文作者比較熟悉初中物理教材和課堂教學(xué)，如果《講》文沒有錯漏或?qū)Τ踔形锢斫膛c學(xué)有很大的幫助。正如傅庚生先生在《中國文學(xué)欣賞舉隅》中說：“讀情真之作，如食橄欖，初尚疑其苦澀，回味始覺如飴，而其芳馨永留齒頰間；非然者如嚼甘蔗，初似崖蜜輸甜，忽已渣滓在口，既無余味，吐之為爽矣?！碑吘箍茖W(xué)的知識不容瑕疵，筆者斗膽把《講》文的錯漏挑出來，供同仁甄別。同時，也引發(fā)筆者對《光的折射》的教學(xué)思考和見解。endprint
猜你喜歡
東坡赤壁詩詞(2024年6期)2024-12-31 00:00:00
中國中小學(xué)美術(shù)(2022年4期)2022-05-31 09:34:33
金秋(2021年22期)2021-12-02 03:26:33
汽車工藝與材料(2021年9期)2021-09-23 02:14:36
金秋(2021年18期)2021-02-14 08:25:40
小學(xué)閱讀指南·低年級版(2020年11期)2020-11-16 07:00:53
青年文學(xué)家(2020年28期)2020-11-02 13:20:37
廣西教育·D版(2019年1期)2019-03-13 14:28:28
東坡赤壁詩詞(2018年3期)2018-07-16 11:39:44
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)(2018年3期)2018-04-18 02:59:08
