勸學(xué)“網(wǎng)紅”劉波濤

阿甘

不久前，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的官方微博發(fā)布一條小消息：“8旬老教授義務(wù)勸學(xué)20年，今天微博加‘V，甘為勸學(xué)做‘網(wǎng)紅。”這位80歲的老教授劉波濤背后有什么不為人知的故事呢？

路遇學(xué)生愛盤問

在熟悉劉波濤的學(xué)生眼中，他就像校園里的巡視員一樣，只要發(fā)現(xiàn)有貪玩不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，就會走上前“盤問”一番，每次都把對方說得心服口服。

劉波濤1936年出生于河南民權(quán)縣一個貧窮的農(nóng)民家庭，他天資聰穎，勤奮好學(xué)。1956年考入鄭州大學(xué)化學(xué)系，畢業(yè)后分配到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)任教。

年輕時，劉波濤除教學(xué)之外，還擔(dān)任輔導(dǎo)員。面對比自己小不了幾歲的學(xué)生，劉波濤與他們打成一片，但他最關(guān)心的還是他們的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生愛睡懶覺，劉波濤一大早就跑到學(xué)生宿舍，催促大家起床跑步，和他們一起看書學(xué)習(xí)。劉波濤經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：國家給咱們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，不好好學(xué)習(xí)對不起國家，更對不起自己。

劉波濤當(dāng)了十多年的輔導(dǎo)員，在指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)方面很有心得。從上世紀70年代開始，劉波濤開始琢磨如何提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時的學(xué)生積極性非常高，但他們不知道如何學(xué)習(xí)，學(xué)起來抓不住重點。于是，他找到校領(lǐng)導(dǎo)，請纓給大學(xué)生做了一場有關(guān)“大學(xué)生學(xué)習(xí)方法”的報告，很受歡迎。

送走了一屆又一屆學(xué)生，劉波濤發(fā)現(xiàn)，80屆以后的學(xué)生不那么喜歡學(xué)習(xí)了。那時的大學(xué)生被稱為“天之嬌子”，一進大學(xué)門，便是公家人。只要能順利畢業(yè)，國家就給他們分配工作。很多學(xué)生高喊“60分萬歲，多1分浪費”，一進校門便熱衷于談戀愛、跳舞、打牌。

這種情況讓劉波濤十分痛心。此后，每到新生入學(xué)季，他都主動給大一新生作報告，報告的內(nèi)容也相應(yīng)增加了“大學(xué)生該樹立怎樣的人生觀、世界觀、價值觀”，“你為誰而學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。每年劉波濤講的內(nèi)容都隨形勢變化而變化，內(nèi)容也由此前側(cè)重學(xué)習(xí)方法，變成了如何讓大學(xué)生成人成才。

20多年無償作報告數(shù)百場

上世紀90年代初，中國高等教育實施重大變革，大學(xué)生由原來的包分配改為雙向選擇。大學(xué)生入學(xué)繳學(xué)費，改變了國家財政包養(yǎng)的政策。國內(nèi)高校紛紛擴大招生規(guī)模，能圓大學(xué)夢的學(xué)子越來越多。

一直奮斗在高等教育第一線的劉波濤敏銳地察覺到，許多學(xué)生懷著夢想和憧憬進入大學(xué)校園后，新鮮勁兒一過，便陷入了迷茫。一些家里有背景或經(jīng)濟富裕的大學(xué)生，在大學(xué)里優(yōu)游歲月，畢業(yè)后照樣有份好工作，使得很多勤奮學(xué)習(xí)仍為找工作發(fā)愁的大學(xué)生心理不平衡?！皩W(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸”的論調(diào)再次興起。與之相伴而來的，則是學(xué)風(fēng)漸漸浮躁起來。

這種非正常現(xiàn)象讓劉波濤十分焦慮。1996年，劉波濤退休后返聘教學(xué)督導(dǎo)，一直沒離開校園。每年的大一新生入學(xué)，他都要在農(nóng)大禮堂作幾場報告，引導(dǎo)學(xué)子們正確看待當(dāng)前的形勢，樹立自立、自強、奮發(fā)向上的價值觀。作完報告，劉波濤還要把自己的聯(lián)系方式告訴同學(xué)們，讓他們有了困惑和他溝通交流。

為了擴大勸學(xué)的影響力，劉波濤還主動出擊，到其他高校演講。截至目前，他已經(jīng)在鄭州大學(xué)、河南理工大學(xué)、海南大學(xué)、平頂山教育學(xué)院等高校給大學(xué)生們作了數(shù)百場勵志講座。同時，劉波濤還應(yīng)邀到海南大學(xué)等省外高校作報告。

這些年有不少人勸劉波濤，一個人的講座怎能改變“拼爹”這些錯誤思想。劉波濤不以為然地說：“我給幾百人作一次報告，每人聽進去一句話就是幾百句，哪怕只有一個學(xué)生聽進去了，覺悟了，也算報告沒白作！”

鄰居看到劉波濤整天忙忙碌碌，天南地北地講課，就好心地勸他：“你都這么大年紀了，不在家休息，還忙著掙錢，這又是何苦呢？”劉波濤笑著說，他給學(xué)生作報告都是義務(wù)的，不要表揚，不要報酬，只想讓孩子們別浪費大學(xué)時光。

刷微博比年輕人都強

進入21世紀后，劉波濤發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，癡迷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生越來越多。他知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺影響力大，更容易使大學(xué)生接受。于是，劉波濤走進河南農(nóng)大新媒體中心辦公室，讓工作人員幫他實名認證了新浪微博。

微博認證成功后，劉波濤發(fā)出了第一條微博：大學(xué)是知識、智慧的超市，比普通超市里的東西珍貴得多。希望每個大學(xué)生都能成為優(yōu)秀搬運工，把“智慧超市”里的貨品都搬到自己腦子里。莫辜負青春韶華，讀書須趁早！

此后，劉波濤每天都會發(fā)幾條勸學(xué)的微博，漸漸地，劉波濤的粉絲多起來。許多學(xué)生不但在線上與他交流，有的學(xué)生有了困惑，還找到他“話療”。有一次，一個男生找到劉波濤，說他這段時間思想波動很大，深感前途迷茫。導(dǎo)致他思想波動的是這樣一件事：他有位成績優(yōu)秀的師兄，畢業(yè)后卻找不到合適的工作，只得做起了送水工。而他的一位混過四年大學(xué)生活的高中同學(xué)，因為爸爸有權(quán)勢，一畢業(yè)就進了銀行工作。巨大的反差讓這位男生覺得社會不公平，天道不一定酬勤。

聽了男生的困惑，劉波濤輕輕拍著他的肩膀說：“孩子，這種現(xiàn)象社會上有，但不是普遍現(xiàn)象，通過自身努力實現(xiàn)人生價值的更多！”接下來，劉波濤列舉了他熟悉的大學(xué)生走上社會的例子，這些大學(xué)畢業(yè)生剛走上社會時，也經(jīng)歷了迷茫期，他有個學(xué)生為了生活，還到工地上搬過磚。這位搬過磚的學(xué)生，目前已經(jīng)是一位高級工程師了，他的格言是：即使在工地上搬磚，我也要做個與眾不同的搬磚工！經(jīng)過劉波濤的點撥，那位男生撥開了眼前的迷霧，全心投入到了學(xué)習(xí)中。

2016年國慶節(jié)后，劉波濤的微博粉絲已經(jīng)有1000多人了。網(wǎng)友“白樹黑貓”的話代表了網(wǎng)友們的心聲：本是頤養(yǎng)天年的年齡，您卻選擇了另外一種人生，您把您的一生都獻給了教育，老了，仍未停下您的腳步，您關(guān)愛每個迷途學(xué)生，您把教育當(dāng)成了一生的信念。向您致敬！

（責(zé)編：辛婭）