好故事創(chuàng)作方法舉隅

許夙慧

摘 要：創(chuàng)作一個(gè)好故事，不僅需要在構(gòu)思中把握關(guān)鍵要素，更需要多種藝術(shù)手法、形式技巧的共同參與。本文結(jié)合本校開(kāi)展的“信大故事”項(xiàng)目相關(guān)作品，通過(guò)文本分析，探討故事在實(shí)際創(chuàng)作中應(yīng)把握的基本要領(lǐng)及方法技巧。

關(guān)鍵詞：故事；主題；情節(jié)；語(yǔ)言

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）35-0002-02

故事是一種讓人記得住、講得出的口頭文學(xué)作品，創(chuàng)作時(shí)側(cè)重描寫(xiě)事件的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物，體現(xiàn)主題。故事的創(chuàng)作應(yīng)遵循的一般原則：藝術(shù)上的口頭性，思想上的人民性，傳播過(guò)程中的群眾性。一個(gè)直抵人心的故事，往往具有雷霆萬(wàn)鈞，山呼海嘯的力量。2013年8月習(xí)主席在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上明確提出：“要精心做好對(duì)外宣傳工作，創(chuàng)新對(duì)外宣傳方式，著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音?！币虼?，好故事的創(chuàng)作應(yīng)具有積極寓意，體現(xiàn)時(shí)代主題，同時(shí)不失故事的深廣生動(dòng)、有趣可讀等特點(diǎn)。

一、精心選擇主題

故事的主題是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的再創(chuàng)造所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想，是故事的靈魂，也是作者的創(chuàng)作的目的及價(jià)值意義之所在。主題展現(xiàn)的深淺往往決定著故事質(zhì)量的優(yōu)劣，因此，精心選擇、充分挖掘故事的主題是創(chuàng)作好故事的先決條件。

主題選擇得當(dāng)，故事閱讀后應(yīng)會(huì)帶給人一定的想法、感染、啟迪、受教、娛樂(lè)、啟發(fā)等等不同的感受。當(dāng)代著名作家、小說(shuō)家汪曾祺在《我的創(chuàng)作生涯》里談到一段話：“我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我希望我的作品能有益于世道人心，我希望使人的感情得到滋潤(rùn)，讓人覺(jué)得生活是美好的，人，是美的，有詩(shī)意的。我對(duì)生活，基本上是一個(gè)樂(lè)觀主義者，我認(rèn)為人類是有前途的，中國(guó)是會(huì)好起來(lái)的。我愿意把這些樸素的信念傳達(dá)給人?！彼劦较Ｍ约鹤髌纺苡幸嬗谑赖廊诵?，使人的感情得到滋潤(rùn)、讓人覺(jué)得生活是美好的等等意愿，這也是在選擇故事主題時(shí)應(yīng)該參考的價(jià)值理念。

我校教員在創(chuàng)作有關(guān)劉曉明教員英雄事跡的心得時(shí)談到，選擇的題目是《一塊小木板》，圍繞這塊小木板發(fā)生的故事正是劉曉明教員勤奮工作、勞累成疾后，始終不忘本職工作，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，至死方休的精神，這也是該故事所傳達(dá)的主題，于潤(rùn)物無(wú)聲中引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定信仰、堅(jiān)持奮進(jìn)、堅(jiān)守底線。

二、提煉典型情節(jié)

情節(jié)是故事內(nèi)容的重要組成部分，情節(jié)的豐滿、曲折生動(dòng)關(guān)聯(lián)著故事精彩程度。因此，故事情節(jié)的創(chuàng)作要有典型性，故事情節(jié)越典型，越能體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系和矛盾，就越有利于人物典型性格的塑造，進(jìn)而突出主題。

故事來(lái)源于生活，但通過(guò)對(duì)生活發(fā)生事情的整理、提煉和安排，創(chuàng)作出的精彩情節(jié)，則比現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，具有代表性。好故事的情節(jié)鋪設(shè)都有講究，情節(jié)的生動(dòng)曲折、波瀾起伏和扣人心弦，應(yīng)該是所有優(yōu)秀故事的顯著特點(diǎn)。何處設(shè)伏筆，何處前后照應(yīng)，何處是塑造人物的精彩描寫(xiě)，都應(yīng)仔細(xì)提煉。

我校學(xué)員創(chuàng)作的精彩故事《生死三秒鐘》，正是準(zhǔn)確把握了關(guān)鍵情節(jié)的提煉，講述中給人帶來(lái)了身臨其境之感：

撤步、引彈，他回頭看了看手中的手榴彈，在一瞬間仿佛下定了決心，用盡全身力氣將手榴彈投了出去?？墒蔷驮诔鍪值囊凰查g，險(xiǎn)情發(fā)生了——由于過(guò)于緊張握手榴彈過(guò)緊，投出時(shí)機(jī)太晚，手榴彈被他直接投在前方的防彈強(qiáng)上，反彈到腳下不足1米的地方，情況危急！而此時(shí)，他大腦一片空白，已全然不知所措！千鈞一發(fā)之際，杜教員一個(gè)箭步?jīng)_上前去，一把拽住他向反方向后退兩步，撲倒在地，用自己的身體死死護(hù)住他。

三、營(yíng)造恰當(dāng)背景

好故事的講述是需要鋪墊一定量背景內(nèi)容的，讓讀者或聽(tīng)眾對(duì)故事的來(lái)龍去脈有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。正如王國(guó)維在《人間詞話》中所說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，只有將故事背景生動(dòng)恰當(dāng)?shù)卣故境鰜?lái)，故事主題才會(huì)真切可感，群眾才會(huì)接受認(rèn)同。因此，背景內(nèi)容的選材也應(yīng)以服務(wù)主題、關(guān)鍵情節(jié)為基礎(chǔ)。往往一個(gè)經(jīng)典的小故事或許內(nèi)容不多，但是要追溯來(lái)龍去脈似乎有很多背景材料可選，難以取舍，這樣的情況下就要精選恰當(dāng)材料，以最能突出主題、服務(wù)經(jīng)典情節(jié)為主。我校教員創(chuàng)作的故事《博導(dǎo)正年輕》開(kāi)頭的背景內(nèi)容選擇是這樣的：

這是一張最新版的100元人民幣。這清晰的水印和土豪金“100”的字樣，具有超強(qiáng)的防偽性能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)2013新版美元、2015新版歐元。這項(xiàng)技術(shù)與我校一位年輕的教員有著密切的聯(lián)系，他作為課題組組長(zhǎng)參與完成的“某技術(shù)及應(yīng)用”，引領(lǐng)了世界新一代鈔卷防偽技術(shù)。

在這則故事中，故事的主題是要凸顯年輕的博導(dǎo)銳意創(chuàng)新、勇攀高峰進(jìn)取精神及肩負(fù)強(qiáng)軍興國(guó)的使命感。故事的開(kāi)頭不是千篇一律的博導(dǎo)人生履歷介紹，而是通過(guò)極具吸引力的素材展開(kāi)背景解說(shuō)，給人以新奇、神秘之感，故事的講述也因此更吸引人，主題更加突出。

四、專注遣詞造句

經(jīng)典故事的創(chuàng)作者通常會(huì)通過(guò)選擇凝練恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言給聽(tīng)眾留下深刻印象，甚至有些語(yǔ)句經(jīng)過(guò)歲月沉淀而形成了經(jīng)典語(yǔ)錄。在這里既有遣詞造句的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也有章可循。

（一）提煉有靈魂的語(yǔ)言

所謂語(yǔ)言“有靈魂”，是指提煉的語(yǔ)言應(yīng)飽含深意、充滿哲理，讓聽(tīng)眾感覺(jué)備受啟發(fā)且回味無(wú)窮。正如魯迅先生的經(jīng)典名句一樣：“世上本沒(méi)有路，人走得多了就成了路”，具備名言警句的傳達(dá)效果。

語(yǔ)言的運(yùn)用本質(zhì)上是一種文化現(xiàn)象，文化積淀的深淺不同造就語(yǔ)言的千差萬(wàn)別，所謂遣詞造句的功力也最容易體現(xiàn)在語(yǔ)言的運(yùn)用中。因而，在故事創(chuàng)作中，應(yīng)當(dāng)秉承“唯陳言之務(wù)去”的理念，創(chuàng)新組織語(yǔ)言，用體味最真、最有感悟的語(yǔ)料來(lái)使語(yǔ)言新鮮有嚼頭。我校教員創(chuàng)作的故事《段主持的“藝樹(shù)”人生》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：

段干事也是感性之人，他總結(jié)了人生三感悟：真聽(tīng)，聽(tīng)到最真實(shí)的聲音，才能得到最本真的素材，真看，感官世界，細(xì)致生活，才能不斷走在追夢(mèng)的路上；真感受，感悟人文，不斷成長(zhǎng)，才能讓“藝樹(shù)”開(kāi)枝散葉、開(kāi)花結(jié)果。

以上語(yǔ)句來(lái)源于個(gè)人對(duì)生活的體味總結(jié)。生活中能引起的感悟很多，有價(jià)值有意義的內(nèi)容也不少，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇，去粗取精，把對(duì)生活最真的基本經(jīng)驗(yàn)、哲理提煉出來(lái)，就是真實(shí)的、有靈魂的語(yǔ)言。

（二）選用意義恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

詞語(yǔ)的選擇恰當(dāng)與否體現(xiàn)著一個(gè)人的文學(xué)積淀深淺。但語(yǔ)言沒(méi)有最正確卻有最恰當(dāng)，這就需要在日常生活中注重語(yǔ)言積累。我校教員在構(gòu)思《成功不是偶然的——記國(guó)家專利獲得者莊昊》這個(gè)故事中用這樣的語(yǔ)言描述莊昊：

莊昊用海綿吸水一樣的態(tài)度、釘子一樣鍥而不舍的精神、積小流以成江海的耐心和鐵杵磨針的韌勁對(duì)待每一次的科研活動(dòng)，用腳踏實(shí)地的干勁，仰望科研界最璀璨的星空，他正是憑借自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩鞍亵礌?zhēng)流，奮楫者先；中流擊水，勇進(jìn)者勝”的人生信條。

“海綿吸水、鍥而不舍，積小流以成江海、鐵杵磨針”看似平常的熟語(yǔ)分別用來(lái)形容一個(gè)人的態(tài)度、精神、耐心、韌勁等優(yōu)秀品質(zhì)，恰到好處，生動(dòng)貼切；“腳踏實(shí)地”和“仰望星空”運(yùn)用得當(dāng)，相對(duì)立又相成，形容莊昊具有踏實(shí)的干勁又高瞻遠(yuǎn)矚；“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；中流擊水，勇進(jìn)者勝”這一語(yǔ)言的引用，加深強(qiáng)化了莊昊的品格特點(diǎn)和精神追求。

一個(gè)好故事應(yīng)是一件藝術(shù)珍品，既有內(nèi)涵又有深度。創(chuàng)作者應(yīng)秉承引領(lǐng)時(shí)代、真善純美、積極向上的價(jià)值理念，懷揣胸有全豹、高屋建瓴的藝術(shù)思維，把時(shí)代主題下人們值得紀(jì)念、總結(jié)、稱頌的好故事充分挖掘創(chuàng)作出來(lái)，使其精神和意蘊(yùn)能夠代代相傳，淵源流傳。

參考文獻(xiàn)：

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