“三步加法”變美段視覺篇之香幛樹

于溟慧

原段讀一讀 站在我家陽臺上，能望見樓下的一排香樟樹。樹很高，葉子很密，看起來油亮油亮的。許多枝干交叉在一起，這樣一簇擠著一簇，就顯得更加茂密了。坐在樹下，一邊聽著小鳥悅耳動聽的歌聲，一邊望著香樟樹茂密的枝葉，真是一種莫大的享受呢！

魔法念一念

樓下那排香樟村，天天都能看到，將其作為素材寫入文中，簡直信手拈來。這段話最缺少的就是“生動”。要想讓自己的寫話變得生動，讓人眼前一殼，法寶仍然是我們前幾期學(xué)過的“三步句”?！叭骄洹本拖褚话选叭f能鑰匙”，掌握了這把鑰匙，不管是寫片段還是寫整篇的習(xí)作，都可以給你幫大忙呢！“我的三步我做主”，筆隨心動，比喻、擬人、聯(lián)想、對比等，都可以成為第三步的主角喲！把思維打開，把想象請來，把三步“秀”出來！

美段變一變

站在我家陽臺上，一眼便能望見樓下的一排香樟樹。樹很高，已經(jīng)有四層樓那么高了。葉子密密匝匝，一片片緊緊挨在一塊，像擠在一起取暖的小精靈。許多枝干交叉在一起，這樣一簇擠著一簇，樹葉就顯得更加茂密了。香樟樹的葉片油亮油亮的，像打了蠟似的。從樓上往下看，如同一排站崗的綠巨人；站在樹下往上看，粗壯的枝干像撐起了一把把大傘，給人遮陽擋雨。坐在樹下，一邊聽著小鳥悅耳動聽的歌聲，一邊望著香樟樹茂密的枝葉，真是一種莫大的享受呢！

★找一找，畫一畫，哪里是三步句的第三步？

趙大化記不得自己的年齡，媽媽說他到9月1號就滿14歲了，可是這太復(fù)雜了，他不想傷這個腦筋。他叫妹妹：“妹妹，你給我記住吧。”于是“不動腦筋”就成了趙大化的外號。

一個星期六的晚上，妹妹在家里和幾個同學(xué)做游戲。什么游戲？當然是傷腦筋的玩意兒，趙大化連聽都不愛聽，可是忽然間，有半句話飄到了他耳朵里。

“……得稱一稱……"

“得稱一稱？”趙大化自言自語，決心替她們服務(wù)一下，于是就跑了出去，“我去拿！”

過了好一會兒他才回來。妹妹在屋里聽見他腳步踏得很重，像是走得挺吃力似的。果然，他進門直喘氣，滿腦袋都是汗。大家吃了一驚，一看，趙大化扛來了一桿稱煤的大秤（chèng）。

妹妹嚷了起來：“瞧你！也不想想這桿秤是干什么用的！”

“我才不傷這個腦筋呢，”趙大化嘟囔著，“反正我將來也不當科學(xué)家。我將來……我搞漁業(yè)。我就愛釣魚，明天上午我就去釣。呃，妹妹，你是個好孩子，你給我記著點兒?！?/p>

說著，他就打著呵欠去睡覺了。他先鋪好被子，慢慢地脫衣服，又叨咕了幾句，這才爬上床。剛一躺下——

“哎喲，疼！”

“什么，什么？哪兒疼？”大家著了慌。

“脊背疼。哎喲，疼得可厲害呢！”

他胳膊一撐，坐了起來，覺得好了些。可一躺下，又發(fā)作了，疼得他趕緊翻過身來趴著睡，一趴下，又叫：“哎喲，肚子疼！”

他連忙翻過身，向左側(cè)躺著，可這回左腰疼起來了。翻向右側(cè)躺著試試看呢？哎喲，不行，右腰疼！仰天睡吧，還是脊背疼！ “快請醫(yī)生！快請醫(yī)生！”趙大化一面氣急敗壞地叫，一面爬下床來，他疼得不敢再躺下了，“這可是一個奇癥！”

醫(yī)生來了，仔細問了問情形，檢查了體溫和脈搏，聽了心臟和肺，也看不出有什么毛病。醫(yī)生說：“沒有什么，好好睡去吧?！比ニ?，可一躺下，又是到處疼，一起來，就好了。

“這簡直是童話里發(fā)生的事，”醫(yī)生搖搖頭，“你床上有什么蹊蹺吧？”

這個趙大化可沒研究過，他就怕傷這個腦筋。

妹妹馬上跑去檢查他的床鋪。她把被窩兒一掀，就發(fā)現(xiàn)有一個烏黑的東西安然自在地躺在褥子上。

大家都嚇了一跳：“喲！這是什么？”仔細一看，是一個秤砣。

（節(jié)選自張?zhí)煲怼恫粍幽X筋的故事》）

自動游第一站——猜猜看

秤是稱量物品質(zhì)量的工具，右面這幅圖就是一個簡單的秤。請你猜一猜，秤桿上懸掛著的東西叫什么？（答案在文中找，用線畫出來）

自動游第二站——寫寫看

自動游第三站——填填看

文中對趙大化的描寫很精彩，請照例句填空。

例：妹妹在屋里聽見他腳步踏得很重，像是走得挺吃力似的。果然，他進門直喘氣，滿腦袋都是汗。

——描寫了（很累）的趙大化

1.說著，他就打著呵欠去睡覺了。他先鋪好被子，慢慢地脫衣服，又叨咕了幾句，這才爬上床。

——描寫了（ ）的趙大化

2.趙大化一面氣急敗壞地叫，一面爬下床來，他疼得不敢再躺下了……

——描寫了（ ）的趙大化