“王熙鳳”駕到

籍婧文

“這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子……”好一位神采奕奕的“王熙鳳”，誰承想她竟玩起了“穿越”，走人校園成了我們人人崇拜的英語老師——劉珂。

天生麗質

“呵呵……”伴著一串清脆爽朗的笑聲，劉老師旋風般地登上講臺：“Hello！My name is Liu Ke。以后我就是你們的英語老師！在課堂上我是你們的老師，下了課，我就是你們的朋友，有什么不懂的問題，盡管來問我！”我們被這熱情洋溢的“中英結合”式自我介紹震懾住了！“怎么，就沒點兒掌聲？”聽了這話，我們使勁地拍巴掌，“哈哈……”又是一陣更清脆的笑聲！這位“80后王熙鳳”真是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”呀！再看看她的臉龐：白里透紅的臉上有一雙“會說話”的大眼睛，加上彎彎的柳葉眉和高挺的鼻梁，絕對可以用天生麗質來形容。

“城府頗深”

說起劉老師的“心機”，可不比王熙鳳差。王熙鳳八面玲瓏，深知每人的脾氣秉性；而咱們的劉老師對每位同學的學習情況、家庭情況更是了如指掌，是多項“校園吉尼斯”紀錄保持者：一天記下所有同學的名字，一周了解所有同學的情況，兩周與同學們成為朋友……

英語課上，劉老師會根據(jù)每位同學的學習情況提出相應的問題，且不管你如何回答，她都會報以贊賞、鼓勵的微笑。下課后，大家都會不約而同地去找劉老師談心，談學習和生活中的困惑與不解。劉老師是“見人拆招”，誰也不知她使了什么妙計，凡是談過心的同學個個目光炯炯，學習勁頭那叫一個足！言談之間就能迅速了解學生的性格特點，因材施教，誰又能不說她“心機重重”“城府頗深”？

王者風范

在劉老師的帶領下，我們班終于擺脫了英語成績排名靠后的困境，榮登年級第一的寶座。而劉老師一番鏗鏘的演講，又讓我們看到了她的另一面?！巴瑢W們，咱們班這次的‘翻身仗打得是精彩至極，大獲全勝的感覺爽不爽？”劉老師第一次用如此高亢的“女高音”問我們，我們先是一愣，接著異口同聲地回答：“爽！”“下次還能保持住我們的第一嗎？”“必須的！”“呵呵呵……”又是一陣爽朗的笑聲。接著，她略帶興奮而又不失往日認真地給我們分析這次考試的情況，看著劉老師在講臺上踱來踱去，時而大袖一揮，時而做加油狀，真是霸氣難掩！

好一位神采奕奕的“王熙鳳”，好一位堪比王熙鳳的劉老師！

（選自本刊2011年第10期）

詞語加油站

了如指掌 會心 不約而同

神采奕奕 熱情洋溢 八面玲瓏

目光炯炯 因材施教 鏗鏘

大獲全勝 高亢 異口同聲

對比中顯神韻

這篇習作寫得很精彩！一是對比手法運用自如：一邊寫王熙鳳的俊俏、城府、潑辣，一邊寫劉老師的靚麗、聰慧、干練，雙方都是頗有“王者風范”的能人。二是從同學們的變化（學習勁頭和學習成績的提高）中側面表現(xiàn)劉老師的教學水平和所付出的辛苦。三是文筆簡潔生動。三言兩語就能勾畫出人物的性格，神形兼?zhèn)?，且語言風趣，談笑間便寫活了一個神采奕奕的當代“王熙鳳”。

（許諾）