鄭州市中學(xué)排球運動開展現(xiàn)狀和對策研究

王輝

摘要：本文針對鄭州市中學(xué)排球運動目前的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了較為客觀的分析與討論，并在此基礎(chǔ)上就排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了合理的對策與建議，為鄭州市市中學(xué)排球運動發(fā)展的步伐，提供一定的理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：鄭州市中學(xué)；排球運動；現(xiàn)狀；對策

排球是當(dāng)今世界三大球類之一，因受中國女排五連冠的影響，它是我國最為普及的體育運動項目。隨著社會的發(fā)展，排球運動日益受到廣大中學(xué)生的喜愛和關(guān)注，中學(xué)排球運動的發(fā)展經(jīng)過多年的探索和實踐，取得了積極的進(jìn)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。當(dāng)先我國學(xué)校排球運動發(fā)展呈現(xiàn)出兩極化現(xiàn)象：一方面發(fā)展?fàn)顩r良好，且發(fā)展速度較快；另一方面，發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀，且數(shù)量很大。本文通過對鄭州市4所中學(xué)的排球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查，從場地設(shè)施，師資力量，排球教學(xué)和課外活動等幾個方面，了解到鄭州市中學(xué)排球的開展現(xiàn)狀，總結(jié)出鄭州市中學(xué)排球開展取得的成績，并指出其中所存在的不足，針對存在的問題提出合理的對策，為提高鄭州市中學(xué)排球運動的整體水平及健康發(fā)展提供借鑒。

1 鄭州市中學(xué)學(xué)生排球運動的現(xiàn)狀

1.1 鄭州市中學(xué)學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性

鄭州市中學(xué)的學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性。學(xué)生年輕就是財富，就是資本，學(xué)習(xí)和接受新鮮事物能力強(qiáng)，能很快的適應(yīng)各種環(huán)境，接受各種新思想，新理念。為培養(yǎng)高素質(zhì)排球運動人才或排球運動科研人員奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1.2 鄭州市中學(xué)具有良好的體育文化氛圍

鄭州市的中學(xué)具有良好的體育文化氛圍。體育校園文化能迅速地匯集，傳播各種體育信息和其它信息，及時的反應(yīng)體育動態(tài)。鄭州市的中學(xué)有著良好的體育文化氛圍，具有開展排球運動的重要基礎(chǔ)。如果能夠合理利用校園體育文化并發(fā)揮其優(yōu)勢，一定能夠使排球運動得到順利開展。鄭州市的中學(xué)具有較好的排球場地和設(shè)施，學(xué)生可以比較方便的進(jìn)行足球運動。

1.3鄭州市中學(xué)具有獨特快捷的傳播方式

鄭州市的中學(xué)具有獨特快捷的傳播方式。在校園中能夠時不時的看見提著排球的學(xué)生邊走邊聊，或談?wù)搫倓偟木时荣?，或談?wù)撝徘蜻\動員的高超技藝。正是這些學(xué)生在有意或無意中傳播著排球運動。他們可以在宿舍，在食堂，在教室，在一切地方傳播排球文化。學(xué)校具有良好的資源條件，學(xué)生可以通過各種渠道獲得排球信息，對鄭州市中學(xué)排球運動的發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用。

1.4 鄭州市中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動不重視

鄭州市中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動不重視。領(lǐng)導(dǎo)對某一事物的重視是促進(jìn)其發(fā)展或其衰落的因素。通過調(diào)查學(xué)校排球愛好者以及專業(yè)教師訪談，我們得出一個很重要的結(jié)論：鄭州市中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動不重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，直接關(guān)系到排球運動在學(xué)校的開展，例如，鄭州市實驗高中的校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育，特別對排球方面非常重視，學(xué)校加大排球運動資金投入，提高體育教師待遇，每年舉辦排球比賽，活躍排球氣氛，更是經(jīng)常組隊參加參加中學(xué)生排球運動聯(lián)賽等比賽。與之相比，其他中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動持一般態(tài)度，不夠重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接關(guān)系到排球運動在學(xué)校的開展。

1.5鄭州市中學(xué)缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念

鄭州市中學(xué)缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念。排球運動在具有較強(qiáng)的技術(shù)性，戰(zhàn)術(shù)性的同時，也具有很強(qiáng)的理論性。排球運動的理論教學(xué)與實踐教學(xué)同等重要，這樣就對排球老師的教學(xué)提出更深一步的要求，理論怎么樣聯(lián)系實踐，從實踐當(dāng)中怎樣反饋到理論之中，這就要求采用先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)理念。只有從先進(jìn)的教學(xué)理念中才能更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)理念有助于更深一步的掌握排球技戰(zhàn)術(shù)。

2 鄭州市中學(xué)排球運動開展現(xiàn)狀的對策

2.1鄭州市中學(xué)學(xué)生成立排球運動協(xié)會

鄭州市中學(xué)學(xué)生成立排球運動協(xié)會。學(xué)生最容易接受各種球類運動，排球作為球類的體育運動深深的吸引了學(xué)生，學(xué)生需要排球運動，投身排球運動。因此學(xué)生選擇排球運動，如何提高排球技術(shù)便成為選擇排球運動的學(xué)生遇到的首要問題。成立排球運動協(xié)會，對學(xué)生進(jìn)行排球鍛煉，滿足學(xué)生愿望，培養(yǎng)排球骨干的最好途徑。

2.2鄭州市中學(xué)開設(shè)排球活動課

鄭州市中學(xué)開設(shè)排球活動課。排球活動課是由學(xué)生自己選擇喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教師，符合學(xué)生的心理特征，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。開設(shè)排球活動課有利于提高學(xué)生興趣，促進(jìn)排球運動在鄭州市中學(xué)的發(fā)展。排球在鄭州市中學(xué)有一定的基礎(chǔ)，開設(shè)排球活動課是完全切實可行的。

2.3 鄭州市中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)排球?qū)I(yè)師資力量的培訓(xùn)和建設(shè)

鄭州市中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)排球?qū)I(yè)師資力量的培訓(xùn)和建設(shè)。針對鄭州市中學(xué)排球?qū)I(yè)師資力量薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)該積極引進(jìn)高水平專業(yè)的排球人才，專業(yè)的排球教師：在訓(xùn)練與教學(xué)當(dāng)中，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)，系統(tǒng)的指導(dǎo)，更有針對性制定訓(xùn)練與教學(xué)計劃，通過先進(jìn)的理論與實踐，很快提高學(xué)生的排球水平。對排球運動在鄭州市中學(xué)的傳播與普及有著積極的推動作用。

2.4 鄭州市中學(xué)積極舉辦各種排球比賽

鄭州市中學(xué)積極舉辦各種排球比賽。各種形式的比賽是吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生興趣的的有效手段，同時又是檢驗技術(shù)水平的最好形式。一場室外場地的比賽至少可以吸引50---80名學(xué)生觀看，可以使80-100名以上的學(xué)生放慢腳步，110--200名學(xué)生談?wù)撆徘?。如果是一場全市性比賽，影響將達(dá)到2周以上的時間。經(jīng)常性，有組織性，有計劃舉行有質(zhì)量的比賽。這樣還能推動鄭州市排球運動的經(jīng)濟(jì)能力，積極發(fā)掘高水平人才。

2.5 鄭州市中學(xué)積極進(jìn)行關(guān)于排球方面的網(wǎng)絡(luò)宣傳

鄭州市中學(xué)積極進(jìn)行關(guān)于排球方面的網(wǎng)絡(luò)宣傳：現(xiàn)實研究表明，“網(wǎng)絡(luò)將成為新時代被大眾所接受體育信息的主要途徑”。網(wǎng)絡(luò)正在一步步的走進(jìn)每個家庭。據(jù)調(diào)查顯示整個奧運會期間，奧運官方網(wǎng)站的訪問者竟達(dá)累計78億人次。著名科學(xué)家錢學(xué)森對未來教育作過論述：“未來教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)”。建立排球運動的專門網(wǎng)頁，及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容，讓學(xué)生及時了解最新、最快的信息，可以達(dá)到快速傳播排球運動，加快普及的目的。同時，校園廣播網(wǎng)等手段播送足球信息和新聞，可以進(jìn)一步達(dá)到普及排球運動的目的。

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