校長(zhǎng)的好幫手 學(xué)生的代言人

邵河根

“發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)在校服上亂寫亂畫，我們助理已協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)下周統(tǒng)一檢查”“七年級(jí)常規(guī)生反映希望能每周加上一次游泳課”“每到放學(xué)時(shí)間，校門口小商小販擁擠叫賣，學(xué)校能否協(xié)調(diào)其他職能部門治理”“有學(xué)生在教學(xué)樓樓道投擲實(shí)心球，很不安全”“學(xué)校報(bào)欄報(bào)紙更換較慢，有時(shí)一周才換一次”“大課間跑操班級(jí)多易堵塞，影響到第三節(jié)上課”……

2016年9月19日，淇濱中學(xué)校長(zhǎng)助理晨會(huì)上，常務(wù)助理9.12班的姚瑤正在主持晨會(huì)，匯總其他助理的意見和建議，助理王一迪、康家豪等一連串問題牽涉到學(xué)校工作的各個(gè)方面。副校長(zhǎng)馮愛芳當(dāng)即要求參加晨會(huì)的各處室負(fù)責(zé)人立即調(diào)查落實(shí)，并在下周晨會(huì)前反饋整改情況。

別小看了這些學(xué)生官，他們的工作不僅推進(jìn)了學(xué)校民主管理、民主決策，也成為學(xué)生自主德育，自我管理的一項(xiàng)有效措施。淇濱中學(xué)自2005年開始實(shí)施這項(xiàng)學(xué)生自主德育實(shí)踐，十多年來，不斷探索、創(chuàng)新、完善，逐步形成了一套行之有效的工作機(jī)制，不僅促進(jìn)了學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，也讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了管理，在管理中受到教育，自身素質(zhì)得到鍛煉和提升。

讓我們一起解密淇濱中學(xué)學(xué)生校長(zhǎng)助理的工作。

這些“小領(lǐng)導(dǎo)”過關(guān)斬將，不畏挑戰(zhàn)，敢于負(fù)責(zé)

學(xué)校教學(xué)樓大廳的櫥窗里，展示著學(xué)生校長(zhǎng)助理工作制度、職責(zé)，現(xiàn)任校長(zhǎng)助理風(fēng)采、個(gè)人簡(jiǎn)介、格言，他們已成為名副其實(shí)的校園明星。每天經(jīng)過櫥窗前，許多同學(xué)已把爭(zhēng)做學(xué)生校長(zhǎng)助理當(dāng)做自己的目標(biāo)。新一屆的換屆競(jìng)選馬上又要開始了。7.5班范巾澤在申請(qǐng)競(jìng)選書寫到：如果我當(dāng)選，我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)處理校園事物，做好同學(xué)與老師的紐帶。7.17班李響說：我?guī)еw心來，熱心、責(zé)任心、上進(jìn)心。7.10班秦?zé)钫f：我會(huì)對(duì)每件事盡力而為，始終做好同學(xué)的榜樣，校長(zhǎng)的好幫手?！瓕W(xué)校自2005年開始，每年進(jìn)行學(xué)生校長(zhǎng)助理競(jìng)聘。學(xué)同學(xué)們經(jīng)過個(gè)人申報(bào)，班級(jí)推選，年級(jí)初評(píng)，競(jìng)選演說，評(píng)委答辯，投票考察等環(huán)節(jié)，競(jìng)聘上崗，開展工作。

上任后的助理們搜集整理師生意見和建議，每周組織召開校長(zhǎng)助理晨會(huì)。淇濱中學(xué)校長(zhǎng)助理晨會(huì)的規(guī)格相當(dāng)高，有一名校長(zhǎng)，六位處室中層，八至十二位校長(zhǎng)助理參加。這已成為一種制度并堅(jiān)持多年。會(huì)議由學(xué)生校長(zhǎng)助理主持，反饋一周同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、學(xué)校管理、教師授課等方面的問題，提出初步解決方案，共同把脈會(huì)診，許多問題當(dāng)場(chǎng)拍板解決。一時(shí)解決不了的還要有反饋和整改時(shí)間。晨會(huì)結(jié)束，助理還要直接向?qū)W校一把手送交書面會(huì)議記錄，匯報(bào)情況。校長(zhǎng)助理晨會(huì)貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，高效、公開。

目前，學(xué)生校長(zhǎng)助理已更換了10屆，先后有近百名學(xué)生擔(dān)任校長(zhǎng)助理，600多名學(xué)生參加全校競(jìng)選，累計(jì)10000多名學(xué)生參與評(píng)選，達(dá)到過程育人的目的。中央電視臺(tái)、河南電視臺(tái)、河南日?qǐng)?bào)等多家媒體給予高度評(píng)價(jià)和關(guān)注報(bào)道。上級(jí)教育主管部門、社會(huì)各界也給予充分肯定，成為鶴壁市未成年人德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

這些“小領(lǐng)導(dǎo)”是校長(zhǎng)的好幫手

原來淇濱中學(xué)的學(xué)生車棚出口能四五人并排推車出入，常人看來比較合理。但在一次校長(zhǎng)助理晨會(huì)上，校長(zhǎng)助理卻提出“學(xué)生車棚出口仍嫌太窄，放學(xué)尤其是中午放學(xué)時(shí)，學(xué)生推車擁擠，十分不便”的問題，學(xué)校立即進(jìn)行了整改。

學(xué)校食堂管理是學(xué)校管理中最為麻煩的一個(gè)問題，也最容易出現(xiàn)安全問題。很多學(xué)校在學(xué)校食堂管理上投入很大精力，卻并沒有取得很好效果。自學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)助理后，小助理們把學(xué)校食堂管理得井然有序。如針對(duì)學(xué)生反映的學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量、價(jià)格問題，校長(zhǎng)助理組織召開“食堂飯菜價(jià)格聽證會(huì)”，結(jié)合管理教師、學(xué)生代表、食堂工作人員多方意見，合理確定飯菜價(jià)格，使食堂在飯菜品種、質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)等方面最大限度地滿足了學(xué)生的要求。針對(duì)學(xué)生用現(xiàn)金買飯、購飯不排隊(duì)的問題，校長(zhǎng)助理督促學(xué)校學(xué)生會(huì)生活部，加大監(jiān)督檢查力度，不斷改進(jìn)。為改善學(xué)生就餐環(huán)境，在校長(zhǎng)助理的建議下，學(xué)校在食堂裝上電視，讓學(xué)生就餐時(shí)可以觀看電視節(jié)目，了解國內(nèi)外重大時(shí)事新聞。

廁所消毒液味兒太大、校園內(nèi)要增設(shè)垃圾桶、食堂增配收餐車、學(xué)生接開水要實(shí)行錯(cuò)峰管理、多樣化布置學(xué)生各科作業(yè)、增加學(xué)生自習(xí)時(shí)間、操場(chǎng)周圍路燈亮度不夠……一些原來在學(xué)校管理者心目中“合理”的、不易被注意的事情，校長(zhǎng)助理們卻以學(xué)生的視角，從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的許多盲區(qū)，成為校長(zhǎng)的好幫手。

這些“小領(lǐng)導(dǎo)”是學(xué)生的代言人

八（4）班劉坤林同學(xué)說：“我見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就害怕，更別說給校長(zhǎng)提建議和反映問題了。有了校長(zhǎng)助理就不同了，他們是我的同學(xué)，有了問題和建議給他們說，就直接反映到校長(zhǎng)那里，他們是我們學(xué)生的代言人?！?/p>

淇濱中學(xué)校長(zhǎng)助理每屆設(shè)8-12名，并在每個(gè)班級(jí)設(shè)立校長(zhǎng)助理聯(lián)絡(luò)員，每名校長(zhǎng)助理分包幾個(gè)教學(xué)班，每周五下午課外活動(dòng)時(shí)間為“學(xué)生校長(zhǎng)助理接待日”。在接待日，小助理們整理信件，接待分包班級(jí)的聯(lián)絡(luò)員，征求意見和建議，并對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。隨后，校長(zhǎng)助理召開例會(huì)，進(jìn)行分類整理、歸納、匯總，集體研究出解決問題的方法和措施，確定校長(zhǎng)助理晨會(huì)發(fā)言人，以便在下一周的晨會(huì)上和校長(zhǎng)一起研究處理。

校長(zhǎng)助理們既要征求意見，又要進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，還要接待聯(lián)絡(luò)員及學(xué)生，當(dāng)有人問及當(dāng)上校長(zhǎng)助理后會(huì)不會(huì)影響個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)，上屆校長(zhǎng)助理李夏洋肯定的說：“不會(huì)。當(dāng)上‘校長(zhǎng)助理，頭上頂著一個(gè)光環(huán)，它不僅是榮譽(yù)，更是壓力和動(dòng)力，使我有了一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種責(zé)任感首先就體現(xiàn)在必須充當(dāng)學(xué)習(xí)表率上?！?/p>

這些“小領(lǐng)導(dǎo)”每周“現(xiàn)場(chǎng)辦公”

在2016年10月10日的校長(zhǎng)助理晨會(huì)上，校長(zhǎng)助理郭元昊一連提出的8個(gè)問題及建議，當(dāng)場(chǎng)就得到了解決處理。處理之果斷，效率之高，速度之快，就像現(xiàn)場(chǎng)辦公一樣。

2005年開始設(shè)立校長(zhǎng)助理時(shí)，由于沒有現(xiàn)成的模式可以套用，并沒有現(xiàn)在成熟的運(yùn)行模式。校長(zhǎng)助理們一征求到意見和建議，就馬上向校長(zhǎng)匯報(bào)，這樣不僅麻煩，不利于問題的解決，有時(shí)還影響校長(zhǎng)的正常工作。2007年始，為了方便校長(zhǎng)助理開展工作，集中解決問題，學(xué)校建立了校長(zhǎng)助理晨會(huì)制度。校長(zhǎng)助理晨會(huì)每周一利用早晨課前20分鐘的時(shí)間召開。晨會(huì)上，校長(zhǎng)和校長(zhǎng)助理們集中研究解決上一周發(fā)現(xiàn)的問題。

隨著校長(zhǎng)助理晨會(huì)制度的不斷完善，晨會(huì)由原來的校長(zhǎng)一人主持，變成現(xiàn)在的學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流主持；由原來的僅校長(zhǎng)和校長(zhǎng)助理們參加，變成現(xiàn)在學(xué)校德育處、教務(wù)處、辦公室、后勤處、安全處、教科室六大處室主任共同參與。晨會(huì)上，校長(zhǎng)助理們提出問題和建議，相關(guān)處室給予解答和回應(yīng)，主持的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)拍板，所有的問題，當(dāng)場(chǎng)提出，當(dāng)場(chǎng)解決，成為學(xué)校貼近基層，最高效，最接地氣的工作方式之一。

這些“小領(lǐng)導(dǎo)”的收獲是鍛煉和成長(zhǎng)

學(xué)生校長(zhǎng)助理只有幾人，每人都有自己的分工和職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生會(huì)處理學(xué)生工作；收集、反饋學(xué)生對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)的意見和建議；反思學(xué)校管理存在的不足，并站在學(xué)生的角度提出合理化建議；關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，提交初步可行解決方案等。這些工作對(duì)一名學(xué)生來說每一項(xiàng)都是新的內(nèi)容，每一項(xiàng)都是新的挑戰(zhàn)。

姚瑤是去年通過競(jìng)聘成為校長(zhǎng)助理的，已上崗一年。對(duì)于這一年來的工作，她認(rèn)為自己最大的收獲是得到了鍛煉和成長(zhǎng)。

為做好新一屆換屆選舉，郭丹華、牛馨寧、崔嘉樂等修改選舉預(yù)案、分發(fā)競(jìng)選申報(bào)表、組織抽簽、打印競(jìng)選名單等。和欣、李夏洋、竇丁潔為解決家長(zhǎng)反映到學(xué)校聽課手續(xù)繁瑣的問題，多次和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層協(xié)商研討，經(jīng)批準(zhǔn)發(fā)放家長(zhǎng)聽課證，促成學(xué)?！伴_放聽課日”的設(shè)立。為查清學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部檢查時(shí)存在“人情分”的嫌疑，助理們多次到各個(gè)班級(jí)調(diào)查，提出解決方案。

一項(xiàng)項(xiàng)工作，一段段經(jīng)歷，使這些校長(zhǎng)助理受到了教育、鍛煉了能力，得到了快速成長(zhǎng)，也為學(xué)校德育管理開辟了新的路徑，迎來豐碩的成果：

鏡頭一：校門口，跑來母?？赐蠋煹暮⒆觽冋烷T衛(wèi)師傅熱情的打招呼，他們身后，大紅喜報(bào)上記錄著學(xué)校的驕傲：342人中考上線，總數(shù)全市第一；中考前十名淇濱中學(xué)占4人；2016年全市升入清華、北大15人，7人來自淇濱中學(xué)；被985院校錄取的155名學(xué)生中，40人畢業(yè)于淇濱中學(xué)……

鏡頭二：周一升旗儀式上， 9.12班盧帥奇正在演講“淇濱中學(xué)，我的母校，感謝您！感謝您校園文化的熏陶，感謝您學(xué)生校長(zhǎng)助理、文明監(jiān)督崗、學(xué)生自管會(huì)諸多干部崗位的鍛煉；感謝您合唱節(jié)、戲劇節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、小記者站各項(xiàng)活動(dòng)的熏陶；感謝老師大課間跑步的跟隨、宿舍食堂的問候、不分寒暑提前到班的辛苦……”，這位擔(dān)任過校長(zhǎng)助理、學(xué)生會(huì)主席，即將沖刺中招的大男孩深情講述中，已濕潤了雙眼……

鏡頭三：康金梁，淇濱中學(xué)2013屆畢業(yè)生，曾任學(xué)生會(huì)副主席，2016年被清華大學(xué)航空航天學(xué)院錄?。恢x詩華，淇濱中學(xué)2011屆畢業(yè)生，曾任學(xué)生校長(zhǎng)助理，以優(yōu)異成績(jī)被美國佐治亞理工錄?。桓对?，淇濱中學(xué)2010屆畢業(yè)生，曾任校長(zhǎng)助理，北京大學(xué)大二學(xué)生；楊家冀，淇濱中學(xué)2009屆畢業(yè)生，曾任學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部長(zhǎng)，清華大學(xué)大三學(xué)生；陳書光，淇濱中學(xué)2009屆畢業(yè)生，曾任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部長(zhǎng)，清華大學(xué)大三學(xué)生……。

盧梭說教育即生長(zhǎng)，教育的本意即使每個(gè)孩子的天性和與生俱來的能力得到健康發(fā)展。尊重生命，豐富頭腦，塑造靈魂。淇濱中學(xué)以“成才先成人，教育德為先”為理念，以學(xué)生自主德育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)實(shí)踐能力為目標(biāo)，以學(xué)生終身發(fā)展為根本，逐步形成“全員育人、齊抓共管”的良好態(tài)勢(shì)。

淇河之濱這片神奇的教育園地，成就了一個(gè)又一個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。學(xué)校先后榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、河南省中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一路風(fēng)雨，一路艱辛，一路奮進(jìn)，一路創(chuàng)新，迎著風(fēng)雨和陽光，載著艱辛和滄桑，淇濱中學(xué)一直在路上。