李翠珍 鍾情國畫 桃李芳華

梁正+思涵

同屬中國畫范疇

仕女圖淡雅端莊

花鳥圖艷麗靈動

各顯其獨特之美

自由穿梭兩者間的

是李翠珍女士駕輕就熟的畫技

她把握仕女圖和花鳥圖的精髓

以此繪出佳作、開班授課

傳承著國粹綿長而含蓄的美

畫之趣 持之樂

2014年11月9日至25日，“桑梓情深——中山海外港澳鄉(xiāng)親書畫聯(lián)展”舉行期間，李翠珍女士帶上一批原創(chuàng)畫作，與各位藝林同好，給家鄉(xiāng)中山的鄉(xiāng)親們送去一場難得的視覺盛宴。那一張張凝聚其心血的作品，栩栩如生地畫出牡丹、杜鵑、牽牛、芭蕉、蟠桃、雛雞、蜜蜂、仕女等形象，濃淡相宜的著色、遒勁瀟灑的風格、恰到好處的留白……交織成一片琳瑯滿目、精彩紛呈的藝術世界。

畫上，留存著李翠珍女士的一種持久彌新的情感，是其從父親、師長身上傳承的畫者之理想：“我對繪畫保持著追求，督促自己不斷學習?！崩畲湔渑考覍W淵源，其父李華為當代名家，在父親啟蒙下，她對學習國畫藝術產生了獨到的認識和理解，家中六個兄弟姊妹，隨父親學畫者就有四人，其中，排行老二的她是堅持最久的。常年的口授親傳中，她承傳了父親畫技的精髓。

李翠珍女士自11歲起就和父執(zhí)輩學習繪畫，逐步掌握了人物畫的竅門。後來，她認識了嶺南畫派大師趙少昂，於是拜其為師，繼而深研國畫。同期她考入香港美專，學習西洋油畫，了解光影、透視等異國畫法，並融入創(chuàng)作國畫之中，作品因此東西結合，主次分明。

習畫的道路上，李翠珍女士無疑是幸運的：父親的悉心培育，趙少昂師傅的循循教導，以及美專里的系統(tǒng)訓練，都給她供給了豐富的養(yǎng)分。特別來自父親的影響，更為重要：“當初，父親說每個人都有自己的專長，他希望我不僅學到他的專長，更能學到其他名家的專長，因此鼓勵我跟趙少昂師傅學習，且予以重視。”而學習中遇上阻礙時，無法領會畫畫的重點時，李翠珍女士又受到父親的鼓勵：“堅持學下去吧，女兒。以後你會看到學習是有用的。”點點滴滴，至今回憶仍讓人暖心。今天李翠珍女士感慨說：“我父親不僅是啟蒙我的人，也是對我影響最大，讓我學到裨益終生的東西的人。”

另外，恩師趙少昂對國畫造詣頗深，深諳描繪各類飛禽走獸之竅門，筆下的猛虎、猿猴等形象躍然紙上，線條蒼勁有力，與李翠珍女士父親用作描繪仕女的溫潤細膩之筆觸有著明顯的差異。最讓人嘆服的是，趙少昂師傅所畫的大多線條皆從頭到尾一筆而就，啟迪了李翠珍女士對於國畫的新觀念。今日再觀其畫作，能發(fā)現(xiàn)其中蘊藏著大師遺風，如用鮮艷的顏色表現(xiàn)花卉，強烈的對比區(qū)分主次，還有種種嶺南派鮮明的筆法，都漸漸融匯屬於她個人獨一無二的風格。

而趙少昂師傅的授課精神，亦讓李翠珍女士佩服：“老師對教學很重視，常常會在學習的關鍵地方提點學生，告訴我們哪里是應注意的環(huán)節(jié)。跟著他學習的兩年，我懂得了許多?！睗撘颇校瑑晌伙L格不同的國畫大師，都把技藝與精神銘刻在李翠珍女士的生命里，伴隨著她在日後的生活及成長。後來趙少昂師傅身體欠佳，李翠珍女士隨大師學習的機會不得不因此停止：“美專畢業(yè)以後，我又學習兩年素描，生活漸漸變得忙碌起來，要幫父親給學生上課，又要到辦學的朋友那里擔任教師，學習畫畫的階段也就結束了?！?/p>

不過，熱愛藝術的人，又怎么可能停下追求的步伐？日後的生活中，李翠珍女士依舊像一個勤奮的學生，不斷練習畫技、不斷增強對藝術的感悟，慢慢錘煉出一顆美好的藝術之心，成為今日繪出張張佳作的基礎，其人生的進程，因此一直染有藝術的繽紛絢麗，至今明艷、動人。

教之法 傳之道

步入社會之後，李翠珍女士服務於教育界長達13年，無論是在香港多家學校任教，還是移民英國期間給學生傳授舞蹈、繪畫之技，她都能在講臺之上留下多彩的印跡，以專心認真的治學理念，引導眾多孩子認識美、了解美、發(fā)現(xiàn)美。

特別經過了父親以及趙少昂師傅的悉心培訓，李翠珍女士也總結出自己的一套教育心得：“我的工作面向幼童及低年級學童較多，因此會配合適合這個年齡段的教育方法。在不少人眼里，這個時期的孩子認知能力雖快，但活潑好動，認識尚淺，無法領會復雜的道理?？此齐y教，但我在香港教育大學學過的兒童心理學課程了解到這一階段孩子們的特點，便可以因材施教。我提倡讓他們在遊戲中學習?！本腿缱置嬉馑家粯?，李翠珍女士的教育方法並不難做，只是實現(xiàn)起來需要付出耐心和愛心：“比較小的孩子，我會教他們用一筆畫出小鴨、昆蟲等簡明易懂的方法，他們覺得好玩，就會專心學習，還能在課堂上得到快樂。四到七歲的孩子，開始會涂鴉，這個時候要引導他們懂得藝術的定義，並促進他們喜歡上藝術。這個時期的孩子，經過適當?shù)囊龑В苤李伾姆诸?，也能發(fā)揮自身的天賦，並開始探索不同的方法。要是他們問我，不用老師教的方法是否也能畫出同一物件時，我會鼓勵他們進行創(chuàng)新、發(fā)揮其天真浪漫的想象力。六歲之後的孩子，開始能安心學習，我們也要為他們開設系統(tǒng)的教學，例如教著色、構圖等技巧。但此時也不能強迫他們，否則會引起反感情緒。而應該以順應其興趣為前提，配合相應的教育方法。”

除繪畫方面，李翠珍女士在舞蹈方面亦有造詣。她為研習國際社交舞而不遺餘力，經由香港國際專業(yè)舞蹈總會推薦，於2011年1月成功考取《英國國際舞蹈教師協(xié)會》“INTERNATIONAL DANCING TEACHERS ASSOCIATION”標凖舞高級院士文憑FELLOW（BB）與拉丁舞高級文憑LICENTIATE（LB）十項全能。

教學的經歷，也讓李翠珍女士在培育兒女方面大受裨益，給她的生活帶來了藝術與童真雙重趣味。後來，因為家庭成員增多，李翠珍女士把精力都投放到家庭方面。但藝術的初心，與其形影相隨，直到今日。

現(xiàn)在，李翠珍女士在教協(xié)國畫班為退休的長者授課，繼續(xù)把繪畫的快樂分享給他人，每周一到周四，她如當年登上講壇一樣，再次傳授自己常年積淀的所學精華。她記得父親與趙少昂師傅的教導，也堅持著藝術家應有的精神，繼續(xù)把那種來自國粹的美，傳遞下去：“我對繪畫有一個理想，督促我不斷學習，要求我不斷進步，就像父親啟發(fā)了我一樣，要將自己在國畫領域可以發(fā)揮最大的能力。同時要向他人介紹中國的國粹，通過教學，我盡量把自己所學的內容，回饋社會。我也會進行多方面的學習，充實自己，人生因此會特別開心。”

2008年，李翠珍女士與一眾藝林同好攜手，創(chuàng)辦香港華翠藝文會。作為現(xiàn)任會長，李翠珍女士一直堅持該會“純正、不牟利”的宗旨，並組織多次活動。其中2013年6月7-9日舉辦的第四屆師生書畫展覽，得到眾多社會賢達、藝壇前輩的支持。展出的作品如琳瑯珠玉，美不勝收?，F(xiàn)場所見“牡丹·芙蓉爭競艷、蜻蜓·錦鯉活如生”，令參觀者大為讚賞。

國畫，是李翠珍女士摯愛的興趣，充滿著無窮的樂趣。同時也是她與他人交流的媒介之一，積淀著日久厚重的情愫，常常在心間泛起溫馨。早年隨父親、老師學畫，那是增進父女與師徒間情誼的紐帶。學有所成、繼而開展教學工作時，國畫又成為她與眾多學生共同探討的話題。如今，更是她與社會各界共享的歡樂，讓彼此的生命變得充實而美麗。國粹的價值，也因此在今日有了新的詮釋。