高中音樂欣賞課《梁祝》教案分析

李春蝶

摘 要：《梁?！纷鳛橄碜u世界的民族音樂，獨特的創(chuàng)作背景、濃郁的民族風情，獨具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，給世界人民提供了美妙、神往的藝術(shù)盛宴。本文對高中音樂欣賞課《梁?！愤M行了闡述，使學生了解相關(guān)的音樂常識，加強對高中學生的審美教育的同時提高其藝術(shù)鑒賞能力。

關(guān)鍵詞：欣賞；教學；名詞；變化發(fā)展

中圖分類號：J605-4；G642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）36-0121-01

在新課標的指引下，在高中音樂教師的努力下，音樂欣賞課的地位得到了進一步鞏固?！读荷讲c祝英臺》（簡稱《梁祝》）作為我國最著名的一部小提琴協(xié)奏曲，它旋律優(yōu)美，色彩絢麗，獨具匠心，具有很高的藝術(shù)價值。在國內(nèi)被譽為“民族的交響音樂”，國外音樂評論家稱它是“蝴蝶的愛情”協(xié)奏曲。

一、教育過程

教育對象：高中學生；教學目的：（1）通過欣賞《梁山伯與祝英臺》使學生了解古代人民對封建勢力的反抗，歌頌人民對美好生活的向往；（2）通過欣賞《梁?！愤@個音樂作品，讓學生在學習過程中體會各個聲部中不同樂器對人物心理描寫，并深入學習其中涉及到的相關(guān)音樂常識。重點：《梁山伯與祝英臺》的曲式結(jié)構(gòu)和分析.難點：音樂作品中各個聲部不同樂器對人物是如何進行描繪的。教學器具：錄音機、磁帶、小提琴、笛子等

二、組織教學

1959年，陳剛和何占豪兩人在音樂學院上學時，合作寫成這首協(xié)奏曲，作為國慶10周年獻禮，樂曲首演于1959年5月的“上海音樂舞蹈會演”，由俞麗拿演奏小提琴，上海音樂管弦樂隊協(xié)奏，內(nèi)容采用民間故事“梁山伯與祝英臺”，形式為單樂章，音樂素材主要取材于越劇曲調(diào)。

三、解釋有關(guān)名詞

1.什么是協(xié)奏曲？協(xié)奏曲是指由幾件或一件獨奏樂器與小型弦樂隊互相競賽的器樂套曲。用幾件樂器者稱“大協(xié)奏曲”?！读鹤！肥切f(xié)奏曲，是一件獨奏樂器與樂隊的競奏；同時又是一個樂章的協(xié)奏曲，所以稱為小協(xié)奏曲。

2.什么是奏鳴曲？《梁?！返那浇Y(jié)構(gòu)是怎樣的？一種多樂章的器樂套曲，亦稱“奏鳴曲套曲”，由3、4個相互形成對比的樂章構(gòu)成，用1件樂器獨奏或1件樂器與鋼琴合奏。單個樂章的協(xié)奏曲采用的曲式結(jié)構(gòu)是奏鳴曲式。以下是分析作品的曲式結(jié)構(gòu)：（1）引子——（春光明媚、鳥語花香）；（2）呈示部——（梁山伯與祝英臺相愛。——草橋結(jié)拜、共讀、共嬉、長亭惜別）；（3）展開部——（英臺抗婚——逼婚、抗婚、樓臺會、哭靈、投墳）；（4）再現(xiàn)部——（墳前化蝶）；（5）尾聲——（第三者的哀嘆）。

四、四句話概括小提琴協(xié)奏曲《梁?！?/p>

一個樂章（即《梁?！肥莻€采用了奏鳴曲式的單樂章）。二個素材（即《梁?！氛麄€音樂作品主要采用以下二個素材）

譜例：（1）

（2）

三個情節(jié)（即《梁?！返淖髡吆握己?、陳剛把故事的主要情節(jié)相愛、抗婚、化蝶，巧妙地安排在奏鳴曲式的三大部分）。724個小節(jié)（即《梁?！吩谝陨隙€素材及其變化的基礎(chǔ)上與越劇的曲調(diào)結(jié)合形成724小節(jié)完成音樂作品）。

五、第一個素材的變化發(fā)展

素材一的變化發(fā)展：

（1） （春光明媚，鳥語花香）；

（2） （低聲區(qū)——反面形象）；

（3） （封建勢力）；

（4）

（樓臺會引入部分，情緒凄慘低地演奏）；

（5） （寫化蝶、投墳，由樂隊演奏）。

六、三個情節(jié)的分部欣賞

1.呈示部。在輕柔的弦樂顫音背景上，長笛吹出了優(yōu)美動人的鳥鳴般的華彩旋律，接著，雙簧管以柔和抒情的引子主題，展示出一幅風和日麗、春光明媚、草橋畔桃紅柳綠、百花盛開的畫面，引出梁山伯與祝英臺兩人的愛情主題，由小提琴奏出。

2.展開部。突然，音樂轉(zhuǎn)為低沉陰暗。陰森可怕的大鑼與定音鼓，驚惶不安的小提琴，把我們帶到這場悲劇性的斗爭中。序奏由樂隊奏出，這個序奏的動機來自于第一部分開始時雙簧管柔婉的引子。接著它的性格改變，越來越緊張，引出銅管奏出的封建勢力的主題；祝英臺堅決不從，作品用“激情昂揚的散板”和“堅決的快板”來表達她悲憤的心情。接著是樓臺會，互訴衷腸，旋律先是出現(xiàn)在主奏小提琴上，然后轉(zhuǎn)入由大提琴演奏，主奏小提琴在上面應(yīng)和，兩情依依，難舍難分；下面的散板和快板部分是英臺哭墳，悲痛萬分，這里用了很多的宣敘性的樂句，好像是戲曲中的“哭腔”，凄婉欲絕，最后在一個短小的華彩中，投墳相隨，樂隊進入，悲憤地結(jié)束這一部分。

3.再現(xiàn)部。長笛以美妙的華彩旋律，結(jié)合豎琴的滑奏，把人們帶到了神仙的境界。在加弱音器的弦樂背景上，第一小提琴與獨奏小提琴先后加弱音器重新奏出了那使人難忘的愛情主題。然后，色彩性的鋼片琴在高音區(qū)輕柔地演奏五聲音階的起伏的音型，并多次移調(diào)，仿佛梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。

七、結(jié)語

綜上所述，《梁?！芬云渫窦s、大氣、唯美、感人至深為主要特點，成為廣為流傳的世界名曲，架起了一個中國與世界良好互通的橋梁，其藝術(shù)品位為世人所稱贊。深入探討挖掘《梁?！返乃囆g(shù)魅力，賞析其創(chuàng)作藝術(shù)，對于高中學生審美教育的培養(yǎng)以及藝術(shù)鑒賞能力的提高都具有重要的現(xiàn)實借鑒意義。