淺議如何加強(qiáng)中小學(xué)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理

王永珍

【摘 要】 改革開放后市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，教育改革也在不斷地發(fā)展，尤其是中小學(xué)教育，這是我國教育的基礎(chǔ)是我國的義務(wù)教育階段，務(wù)必要穩(wěn)扎穩(wěn)打，運(yùn)轉(zhuǎn)好這一環(huán)。因此對(duì)學(xué)校資金的安全性，使用性，合理性都提出了新的的要求。在這樣的形式下，教育事業(yè)在不斷地發(fā)展，但是學(xué)校財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)的問題也越來越多。財(cái)務(wù)管理在中小學(xué)管理中的地位很重要，總的資金是固定的，但是如何分配和使用是一個(gè)值得關(guān)注的問題。本文從中小學(xué)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理問題入手，并且提出相應(yīng)的解決辦法。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)；會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理；問題；方法

中小學(xué)教育是我國教育不能忽視的部分，是教育事業(yè)重要的一環(huán)，財(cái)務(wù)人員在其中發(fā)揮著不小的作用。但是目前，中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作普遍存在諸多問題。因此，如何提高中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，是中小學(xué)校財(cái)務(wù)工作者必須重視的一個(gè)問題。

一、中小學(xué)校會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理中存在的問題

1.學(xué)校會(huì)計(jì)人員基礎(chǔ)薄弱

在一些學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)并不重視財(cái)務(wù)的管理，總的資金是固定的，所以干脆不設(shè)置會(huì)計(jì)崗位，或者讓老師兼職。一個(gè)學(xué)校是一個(gè)大的團(tuán)體，如何運(yùn)營并不是簡單的事情。如何讓學(xué)校的收入支出平衡，并且用最合理的支出達(dá)到最大的收益是一門科學(xué)的學(xué)問。并不是簡單的報(bào)賬而已，所以學(xué)校應(yīng)該引起重視。

2.制度不完善，管理意識(shí)薄弱

中小學(xué)校都有屬于自己學(xué)校內(nèi)部管理控制制度，但是許多制度并不健全。不執(zhí)行規(guī)章制度，或者執(zhí)行不到位，糊弄問題的現(xiàn)象很多，出現(xiàn)問題也不會(huì)積極應(yīng)對(duì)，會(huì)計(jì)規(guī)范化管理意識(shí)較薄弱，缺乏監(jiān)督和管理。

在現(xiàn)金管理上就出現(xiàn)許多問題，比如收取了現(xiàn)金但不直接存入銀行，而是留在自己手里，沒有財(cái)務(wù)規(guī)范的意識(shí)；在銀行隨意取錢，而且不及時(shí)上報(bào)，并且沒有票據(jù)，這在后期會(huì)有極大的隱患；有票據(jù)的會(huì)出現(xiàn)收入支出與票據(jù)不符的問題；報(bào)銷時(shí)手續(xù)不全、缺乏真實(shí)性。在收入上虛報(bào)、謊報(bào)、隨意收費(fèi)問題嚴(yán)重；從支出項(xiàng)目上，支出明細(xì)不清晰，支出手續(xù)不全面， 存在虛假套取現(xiàn)金等現(xiàn)象。一些經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目設(shè)立失真 財(cái)務(wù)人員對(duì)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的性質(zhì)不熟悉，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)明細(xì)混亂，沒有合理的判斷，會(huì)計(jì)賬務(wù)處理與實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不符。性質(zhì)分清導(dǎo)致同一內(nèi)容、同一性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)設(shè)立多個(gè)科目，賬務(wù)管理混亂，業(yè)務(wù)往來不清，預(yù)算與實(shí)際業(yè)務(wù)分離，收入支出失控；領(lǐng)導(dǎo)法制觀念薄弱，對(duì)財(cái)務(wù)人員工作不重視不支持，財(cái)務(wù)人員成為“事后會(huì)計(jì)”。

3.監(jiān)督不到位

資金的既定對(duì)中小學(xué)來說有利有弊，一方面讓學(xué)校運(yùn)行無后顧之憂；另一方面也會(huì)使管理忽略財(cái)務(wù)管理的重要性。所以要完善財(cái)務(wù)監(jiān)督體系，目前，中小學(xué)的財(cái)務(wù)監(jiān)管力量很小，有些學(xué)校雖有監(jiān)督部門，但是監(jiān)督并沒有落到實(shí)處形同虛設(shè)。在各方面都會(huì)出現(xiàn)問題，財(cái)務(wù)信息失去真實(shí)性，監(jiān)督制度不完善，內(nèi)部制度不嚴(yán)謹(jǐn)，這都是一系列的連鎖問題，應(yīng)該加強(qiáng)管理，防患于未然。如基建工程財(cái)務(wù)監(jiān)管不嚴(yán)，國家給資金希望在學(xué)校硬件上作出改善，也表明了國家對(duì)教育的重視，但是如果管理不嚴(yán)就違背了國家的初衷。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目上，財(cái)務(wù)人員對(duì)本校工程項(xiàng)目合同的具體內(nèi)容不詳，就隨意支付程工款，容易造成支付總額過多。如學(xué)校的綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓支出很大，不嚴(yán)格管理，導(dǎo)致國家資產(chǎn)流失。還有在工程結(jié)算時(shí)，出現(xiàn)票、據(jù)分離現(xiàn)象，導(dǎo)致結(jié)算依據(jù)不充分。所以賬目混亂會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的資金浪費(fèi)。

二、中小學(xué)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理的方法

1.提高財(cái)務(wù)人員的管理素質(zhì)

中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理很重要，所以對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)就有嚴(yán)格的要求了。針對(duì)學(xué)校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要重視起來。健全內(nèi)部控制的相關(guān)制度，努力提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能。首先從企業(yè)的經(jīng)營者開始，經(jīng)營者要樹立正確的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念；其次對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)并有針對(duì)性地組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)能力的訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校工作人員要配合會(huì)計(jì)人員的工作，財(cái)務(wù)人員也要樹立規(guī)范的財(cái)務(wù)管理意識(shí)，這樣學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)才能順利發(fā)展。

2.建立健全會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理制度，并堅(jiān)決落實(shí)

制度的建立要從全局出發(fā)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者從全局出發(fā)建立健全符合學(xué)校實(shí)際的財(cái)務(wù)管理制度，做到在收入、支出信息都相符，并且有合理的計(jì)劃安排和明細(xì)。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)立相應(yīng)的制度，防止不良的財(cái)務(wù)行為的產(chǎn)生，造成國家損失。這樣人人遵守，各司其職，學(xué)校便會(huì)欣欣向榮。

3.加強(qiáng)對(duì)收入與支出的監(jiān)督。

有了完善的管理制度，接下來領(lǐng)導(dǎo)就要重視它的執(zhí)行度了，因此要加強(qiáng)監(jiān)督。在收入上要有清晰地明細(xì)，防止財(cái)務(wù)人員或?qū)W校工作人員私吞公款，產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)票據(jù)的檢查。在支出上加強(qiáng)對(duì)支出的真實(shí)性、完整性、合法性的監(jiān)督。對(duì)付款項(xiàng)目做到心中有數(shù)，購買大型設(shè)備一定要通過政府集中采購渠道，不要私自取錢，隨意支出。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必監(jiān)督查看經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實(shí)存在，防止個(gè)人借出無法償還，造成學(xué)校和國家損失。

參考文獻(xiàn)：

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