成長(zhǎng)的滋味

李靜

7月7日 晴

“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照……”在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中，我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。

六歲那年，有一天，我放學(xué)回到家里，看看冷冷清清的廚房，再看看逐漸西斜的太陽(yáng)，心中突然冒出一個(gè)念頭：我也來(lái)試著燒一頓飯，給爸媽一個(gè)驚喜！可對(duì)于毫無(wú)燒飯經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這似乎有點(diǎn)困難。無(wú)奈之下，我只能去求助鄰居?jì)饗?。?wèn)明了燒飯的過(guò)程后，在鄰居驚訝的目光中回到了家，開(kāi)始實(shí)施我“偉大”的計(jì)劃。終于，在爸媽踏進(jìn)家門的前一刻，我完成了這第一次嘗試。飯桌上，爸媽吃著那難吃的飯菜，臉上卻始終掛著笑容。我來(lái)回瞧著他們，飯菜的滋味也許不怎么可口，但吃在爸媽的嘴里卻是香甜的，我的心里也是甜甜的。

原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是甜的！

上學(xué)了，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，把我的好心情、壞心情，把我的小秘密全都藏進(jìn)了日記本。我在日記中收藏著自己的成長(zhǎng)足跡，自以為那會(huì)是最隱秘的，是我長(zhǎng)大后、年老后的美好回憶?？墒牵幸惶欤彝崎_(kāi)房門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正翻著我的日記本?！皨寢專阍趺纯梢钥次业娜沼?？那是我的秘密！”我拼命忍住眼淚，大聲責(zé)問(wèn)媽媽?！霸趺?，你才多大？你的日記我都不能看？別忘了，你是我生的姑娘。”媽媽的回答讓我的鼻子酸酸的，心里也酸酸的。從此后，我再也不寫(xiě)日記了。

唉，成長(zhǎng)的滋味，還有點(diǎn)酸！

去年秋季的一個(gè)下午，我獨(dú)自在教室里做作業(yè)，一陣突如其來(lái)的風(fēng)吹破了一塊窗戶上的玻璃。我看著那未關(guān)的窗，連忙跑過(guò)去把它關(guān)上，這時(shí)吃完飯的同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。上課了，班主任老師走進(jìn)了教室，也發(fā)現(xiàn)了那塊玻璃。“誰(shuí)打破的？”老師大聲地責(zé)問(wèn)聲，回蕩在教室。沉默中，老師和同學(xué)們的眼光都慢慢地移到我的身上?？墒?，不善言辭的我又怎么能說(shuō)清楚呢？看著周圍懷疑的眼光，我的心里苦苦的。

呵呵，成長(zhǎng)的滋味，有點(diǎn)苦！

……

音樂(lè)已接近尾聲?？墒?，成長(zhǎng)的滋味到底如何？我無(wú)法用一個(gè)詞來(lái)形容。也許成長(zhǎng)的滋味就如喝水，有人用金杯，有人用銀杯，但真正饑渴的人，即使用雙手捧水喝，也能嘗出水的清涼甘甜。

細(xì)細(xì)品嘗吧，每個(gè)人的成長(zhǎng)定然都會(huì)有自己獨(dú)特的滋味……

安徽省界首市顧集中心學(xué)?！逗Ｑ唷肺膶W(xué)社

點(diǎn)評(píng)：

有人說(shuō)，用心體驗(yàn)才能品味成長(zhǎng)的滋味。本文采用總分總結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。主體部分將作文題與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了無(wú)縫對(duì)接，從“甜”“酸”“苦”等不同角度，剪輯組接了三個(gè)生活片斷，在同一層面上平列展開(kāi)，給人一種形式上的整齊美，充分體現(xiàn)了“我”對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，彰顯中學(xué)生別樣的情感，頗有新意。

薦評(píng)老師：李仰臣