中考英語圖表作文寫作指導

黃繼飛

圖表作文是借助于圖畫或表格提示，通過聯(lián)想將一定的信息轉換成傳神達意的文字形式，反映出圖表中所表現(xiàn)的思想內容的一種寫作文體。圖表作文著重考查學生的觀察能力、分析能力、想象能力、創(chuàng)造能力和語言表達能力。要寫好此類作文，仔細審題、弄清題目要求和圖表中的內容是關鍵。

一、看圖作文

（一）寫作要求

看圖作文就是要求學生根據(jù)題目給出的一幅或幾幅圖畫所提供的圖像信息寫一篇短文。此類作文的體裁較廣泛，可以是記敘文、說明文，也可是議論文。寫看圖作文要注意以下幾個方面：

1. 看圖作文通常有一定的文字提示，這就要求我們在動筆前一定要通讀提示，明確寫作要求，不能丟掉命題所提供的任何信息，如時間、地點、人物、事件發(fā)生的先后順序等。

2. 圖畫是作文的基礎，要仔細觀察、分析每一幅圖畫，弄清畫面所反映的事件或蘊含的某種哲理。

3. 找出圖中事物之間的內在聯(lián)系。如果有多幅圖畫，就要分析它們之間的內在聯(lián)系及畫中人物、事物之間的邏輯關系。

4. 設法從有限的畫面空間拓展視野，充分發(fā)揮想象。要根據(jù)畫面情景、人物表情、環(huán)境等大膽聯(lián)想，使文字描繪栩栩如生，令人讀后有身臨其境之感。

5. 反復閱讀所給的關鍵詞。關鍵詞是命題人根據(jù)畫面的內容、范圍定下的基調，應仔細閱讀這些關鍵詞，并以此為線索從中悟出其中要闡述的中心思想。

（二）技巧點撥

看圖作文的基本寫作步驟：

1. 列出要點。明確寫作的具體內容，仔細尋找全部要點，做到要點無遺漏。

2. 依據(jù)內容要點，選擇可供自己使用的熟悉詞匯、短語和句型。做到“不求難，不求異，只求準”。

3. 將要點譯成基本句子。盡量用熟悉、簡單的結構表達，避免因用大量的長句和復合句而造成的語法錯誤。忌用漢語思維生造句子。

4. 按一定的時間、空間及邏輯順序或情節(jié)發(fā)展對基本句子進行有序的排列組合。

5. 適當增加細節(jié)，運用恰當?shù)倪^渡詞將句子連接成文。

6. 細心檢查錯漏：檢查主謂是否一致；檢查時態(tài)和語態(tài)是否正確；檢查語句和用詞是否恰當；檢查拼寫和標點是否準確；檢查內容要點是否齊全。

（三）主題歸納

【常用詞匯】

1. 表示地點：park， zoo， school， supermarket， hospital， post office， bus station ...

2. 表示數(shù)量：several， some， many， a number of， lots of， plenty， thousands of ...

3. 表達觀點：agree， disagree， idea， way， opinion， believe， sure ...

【常用句型】

1. I was walking in a park when … happened. 我正在公園散步，這時……發(fā)生了。

2. I find it hard for me to … 我發(fā)現(xiàn)對我來說……很難。

3. In my opinion … 在我看來……

（四）經(jīng)典題例

假設你是李平，最近你在學習上遇到困惑。請用英語給你的英國朋友Nancy寫一封電子郵件，講述你的問題并向她尋求幫助。

注意：1.郵件必須包括下面三幅畫所描述的內容；

2.詞數(shù)80左右，開頭和結尾已給出（不計入總詞數(shù)）。

參考詞匯：考試不及格fail the exam；熬夜 stay up late

Hi Nancy，

How are you？ Hope youre well. _________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Im really looking forward to receiving your reply soon.

Love，

Li Ping

【思路點撥】

本題屬于“看圖寫話”題。在寫作過程中，同學們首先要準確理解漫畫的意思，并將關鍵詞語和圖中主人公的行為組成要表述的句子。作文內容應覆蓋圖畫的要點，避免簡單翻譯。

通過仔細觀察圖畫內容，同學們不難發(fā)現(xiàn)，本篇作文的立意就是在日常學習生活中遇到的事情，即：考試不及格，媽媽很生氣；“我”經(jīng)常熬夜學習，導致在課堂上疲倦，精力不集中；老師詢問原因。我們在寫作過程中要注意圖畫之間的銜接，適當運用一些轉承連接用語，以使行文連貫。本文以敘事為主，文中用一般過去時態(tài)。

【標準范文】

Hi Nancy，

How are you？ Hope youre well. I have a problem and need your help. I failed the maths exam yesterday. My mom was really mad at me. In order to do better next time， I stayed up late last night doing my maths homework. Since I didnt get enough sleep， I felt sleepy this morning. My teacher noticed it. She came up and asked what was wrong with me， but I didnt tell her the truth. What should I do？ Can you give me some advice？

Im really looking forward to receiving your reply soon.

Love，

Li Ping

二、表格作文

（一）寫作要求

表格作文就是將表格中所包含的信息轉換成傳神達意的連貫的文字。寫這類作文通常要注意以下幾個方面：

1. 認真分析表格內容，弄清表格中所含的信息及不同信息之間的關系。

2. 文章的中心思想和細節(jié)是通過表格內容來表達的，我們可用簡單的幾句話分析表格中顯示的變化，抓住主要的、顯著的變化或相近的歸類進行描述。如果分析問題的角度不同，寫出的短文也可能完全不同。

3. 歸納表格中最有代表性的特征，舍棄那些不重要的細節(jié)，層次分明地對關鍵信息進行分析，從而得出合理的結論。結論必須是通過對表格內容的分析和歸納得出的，不要隨意添加數(shù)據(jù)或資料。

4. 表格內容的分析說明應簡潔、清楚、通俗易懂，我們在分析時要避免不必要的重復，不必每個數(shù)據(jù)都加以說明，但對重要數(shù)據(jù)一定要表述清楚。要按照一定的邏輯順序來寫，使閱卷老師有明確的概念。

（二）主題歸納

【常用詞匯】

1. 描述事物：clear， beautiful， unfair， trad-itional， important， opposite， necessary， super， simple， part-time， trendy， modern ...

2. 分析原因：so， because， because of， therefore， since ...

3. 歸納信息：to sum up， in all， thats all， in my opinion， later on ...

4. 提出建議：should， can， must， had better， prefer， suppose， suggest ...

【常用句型】

1. According to the graph， we can find ... 通過圖表，我們可以看到……

2. The chart reflects several trends. 這個表格反映出幾種趨勢。

3. We can find many important changes in ... 從……中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多重大變化。

4. From the diagram， we know that ... 從圖表中，我們了解到……

（三）經(jīng)典題例

某英語報開展 “ How to Deal with the Exam Stress” 征文比賽，請你根據(jù)圖片和表格中提示的內容，寫一篇英語短文，簡要描述并適當發(fā)表自己的觀點。

[適當?shù)膲毫Γ?amp;●積極思考，認真學習

●及時復習，防止遺忘＼&過重的壓力＼&●無法入睡，非常疲倦

●害怕考試，導致失敗＼&應對的措施＼&●合理計劃，準備充分

·……（至少2條）＼&]

注意：

1. 詞數(shù)：90左右，短文首句已給出，不計入總詞數(shù)。

2. 文中不得提及考生所在學校及自己的姓名。

How to Deal with the Exam Stress

Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to us. ________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【思路點撥】

本篇書面表達要求學生參考表格中的信息內容寫一篇議論文，主要闡述不同的壓力對考試的影響，并針對不同的壓力提出相應的措施。我們在寫作時首先要引入話題；然后重點敘述壓力對考試的影響；最后適當發(fā)揮介紹應對措施。在寫作過程中同學們要適當使用銜接詞，如besides， so， however等，使文章過渡自然、層次清晰、行文連貫、結構緊湊。

【標準范文】

How to Deal with the Exam Stress

Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to us. If we have proper stress， we can think actively and work harder. Besides， it can remind us to review our lessons in time to remember them. So we can pass the exams easily.

However， if we have too heavy stress， we cant sleep well at night and we may feel too tired. As a result， we may fear the exams too much and fail in the end.

In my opinion， to deal with stress， wed better plan and prepare well. We should also develop some good habits， such as enough exercise and healthy diets. Then well feel relaxed and do well in the exams.