植物保護(hù)：田間地頭出真知

楊劭暕

當(dāng)你高考填完志愿后，七大姑八大姨們陸續(xù)上線，會(huì)有諸如“植物保護(hù)？是去沙漠種樹的嗎”“學(xué)這個(gè)好找工作不”等問題等著你。那么，你要如何“高逼格”地說出：“我是植物保護(hù)專業(yè)的學(xué)生？”

守護(hù)植物的醫(yī)生

植物保護(hù)（以下簡(jiǎn)稱“植?！保?，又名植物醫(yī)學(xué)，屬農(nóng)業(yè)科學(xué)類專業(yè)，主要研究如何減除或減輕植物病蟲害，為植物的健康生長(zhǎng)保駕護(hù)航，從而拯救瀕危植物，以及保證經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。簡(jiǎn)單地說，植保專業(yè)的任務(wù)主要是治療植物的疾病，跟醫(yī)生比較相似，只不過它是植物界的醫(yī)生，不僅要治好植物的疾病，還要研究相關(guān)的藥物，甚至是幫植物做手術(shù)。在過去，有的植保站就叫“植物醫(yī)院”。

田間地頭出真知

我們?cè)诖蠖W(xué)年有一門叫“植保田間實(shí)踐”的課程，需要到田間進(jìn)行水稻、小麥、棉花、玉米等作物的種植和病蟲害防治實(shí)踐。對(duì)，你沒有理解錯(cuò)，這門課程的主題就是“種田”。實(shí)不相瞞，我剛開始上課的時(shí)候也曾覺得種田很辛苦，但隨著課程的推進(jìn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了它有趣的一面：同學(xué)們一起為植物除草、澆水，守護(hù)植物生長(zhǎng)，當(dāng)看著自己種出來的油菜花向陽盛放，美麗的花海引來眾多市民前來拍照時(shí)，內(nèi)心的自豪感和欣慰感爆棚；初夏時(shí)分，玉米結(jié)出果實(shí)，每位同學(xué)都能分到玉米，能品嘗到自己種出的玉米也是一段奇妙而美好的體驗(yàn)。

玩轉(zhuǎn)科技，盡享精彩

誠(chéng)然，我們專業(yè)的同學(xué)不僅要在田里實(shí)踐，還要在實(shí)驗(yàn)室里玩轉(zhuǎn)科研。作為具有農(nóng)科特色的專業(yè)，在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物細(xì)胞、研究植物病害性狀是必修內(nèi)容。時(shí)下，根據(jù)基因來改變植物性狀，從而抵御病蟲害的侵襲是世界上主流的植保研究方向（對(duì)，你沒有理解錯(cuò)，這個(gè)技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因）。例如我們?cè)诟咧猩镎n本上學(xué)習(xí)過的“抗蟲棉”，就是通過植入BT毒蛋白基因，在棉株纖維中合成伴胞晶體，伴胞晶體被害蟲吞噬后在其體內(nèi)水解為毒性肽，從而使害蟲死亡的。

我國(guó)是人口大國(guó)，如何養(yǎng)活眾多的國(guó)民？依靠減少作物病蟲害來保持并提高作物產(chǎn)量是必由之路。因此，植保專業(yè)技術(shù)人員任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)代植保工作一直受到各國(guó)重視，在國(guó)際上有國(guó)際植?？茖W(xué)協(xié)會(huì)（IPPC）等相關(guān)組織。國(guó)際植保大會(huì)每四年召開一次，是各國(guó)植保工作者交流的重要平臺(tái)。

分?jǐn)?shù)不夠，植保來救

跟時(shí)下熱門的商科類、工科類專業(yè)相比，涉農(nóng)專業(yè)相對(duì)來說要冷門許多，所以有很多同學(xué)都是通過調(diào)劑進(jìn)入植保專業(yè)學(xué)習(xí)的。如果想學(xué)習(xí)生物類專業(yè)，分?jǐn)?shù)卻不是很如意的話，選擇植保專業(yè)是條捷徑，因?yàn)樯镱悓I(yè)的學(xué)生在研究生階段有一個(gè)植物生物類學(xué)習(xí)方向，其研究的內(nèi)容與植保專業(yè)研究的內(nèi)容大同小異。

大部分植保專業(yè)的畢業(yè)生會(huì)選擇考研，在實(shí)驗(yàn)室里做更深入的研究。若本科畢業(yè)就踏入職場(chǎng)，可以在海關(guān)、檢疫局、質(zhì)檢局、農(nóng)業(yè)局、環(huán)保局等事業(yè)單位就業(yè)，也可在相關(guān)企業(yè)從事種植指導(dǎo)等基礎(chǔ)工作。