聞雞起舞迎新春

哈幸紅

中國生肖文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。方洲小學(xué)在社區(qū)建立了校外生肖文化德育實踐基地，“生肖特色文化假日小隊”每年新春佳節(jié)都會走進社區(qū)活動。2017年雞年就要到了，小隊可以開展哪些活動呢？

活動目標

1.隊員通過觀看視頻、聽故事明白生肖雞品質(zhì)特點：精神抖擻、不辭辛苦、恒定守時等。

2.隊員在社區(qū)志愿者、家長們指導(dǎo)下，通過說、寫、畫、做、玩、嘗等形式了解體驗中國春節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力。

3.促進校內(nèi)外教育相結(jié)合，培養(yǎng)隊員熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)文化藝術(shù)、熱愛民間習(xí)俗、孝敬父母老人、和伙伴和諧相處的品質(zhì)。

活動準備

1.與居委會取得聯(lián)系，商議活動時間、地點、內(nèi)容、招募社區(qū)志愿者、聯(lián)系屬雞的老人；準備音響、影視設(shè)備、聞雞起舞和生肖雞由來的視頻；準備做荷葉糯米雞、涼拌煮雞蛋的食材、廚房餐具；準備書寫春聯(lián)的紅紙筆墨材料；準備“聞雞起舞迎新春”活動主題橫幅等。

2.召集參加活動的少先隊員、校外輔導(dǎo)員、家長。

3.每個隊員準備一個生肖雞的頭飾、假日小隊活動記錄表、取一個小隊名、行動口號、一面小隊旗，佩戴好紅領(lǐng)巾和隊長標志；每個隊員帶好做公雞燈的手工材料、一個新鮮水果以及一面鼓和一副鼓棒。

活動過程

1.金雞年影片欣賞——感悟雞的品質(zhì)。

說一說，看一看：播放視頻《生肖雞的由來》《聞雞起舞》的故事，說說生肖雞有哪些品質(zhì)特點值得學(xué)習(xí)。

2.雞寶寶擊鼓傳花——積累雞的成語。

玩一玩，說一說：請家長擊鼓，孩子們聽鼓聲傳花，鼓聲停 ，孩子說有關(guān)雞的成語，譬如：鶴立雞群……

3.雞年美味串串串——學(xué)做雞的美食。

燒一燒，嘗一嘗（由社區(qū)志愿者執(zhí)教）：荷葉糯米雞、涼拌煮雞蛋。

4.民間游戲玩玩玩——玩玩雞的游戲。

玩一玩，笑一笑（家長和隊員一起玩）：老鷹捉小雞、黃鼠狼拉雞。

5.玩轉(zhuǎn)平安公雞燈——學(xué)做公雞燈

做一做，掛一掛（由社區(qū)志愿者執(zhí)教）：平安公雞燈。中國的傳統(tǒng)，一般是每到立春前夜，給小孩縫制一只“公雞燈”。據(jù)說，在立春時帶上縫制的公雞燈，能免災(zāi)去難，避兇趨吉，遇難呈祥，一年無病無災(zāi)。先將礦泉水瓶進行剪裁，接著再用膠帶將沒有剪裁的部分粘貼卷曲起來，然后，利用皺紋紙繪制出一個公雞頭來，粘貼到礦泉水瓶上，加上繩帶之后就形成了漂亮的“公雞燈”。

6.喜迎雞年寫春聯(lián)——書寫雞年對聯(lián)。

寫一寫，樂一樂：屬雞的隊員在社區(qū)志愿者的指導(dǎo)下?lián)]毫潑墨，書寫雞年春聯(lián)，祝福社區(qū)居民在新的一年里日子蒸蒸日上、紅紅火火。

7.雞娃送福雞奶奶——慰問屬雞老人。

走一走，訪一訪：“雞娃送?！苯M的孩子們在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下兵分三路，將寫好的春聯(lián)和荷葉糯米雞、涼拌煮雞蛋一同送到社區(qū)三家屬雞的老人家中。