記著名民族音樂家陳炳錚先生

在我國的音樂領(lǐng)域里，有這么一位民族音樂家，他不僅會古詩詞吟誦、作曲，還是“民樂通才”，他會的演奏樂器有古琴、古瑟、二胡、簫、笛子等等。他就是福建省建材技術(shù)學(xué)校的離休干部陳炳錚。在一個春暖花開的日子里，我們采訪了這位久負(fù)盛名、人生曲折離奇的民族音樂家。

大凡人之有大成就者，總是曾與苦難結(jié)緣的。陳炳錚也是如此。陳炳錚于1928年6月出生在一個書香門第家庭，母親薛念娟是福州有名的才女，薛念娟是福州著名的名儒何振岱弟子，何振岱培養(yǎng)了明國“福州十才女”各個能作詩、繪畫、彈琴。陳炳錚外祖父薛伯垂是一位前清舉人，外祖父常與林紓在一起吟詠唱和。小時(shí)候，母親每個月都帶著他去老師何振岱家兩三次，陳炳錚就在旁邊看著大人們作詩、吟誦、彈琴鼓瑟、繪畫。陳炳錚就是在這樣的家庭氛圍熏陶下成長起來的。他5歲就會背誦唐詩，小學(xué)、中學(xué)時(shí)， 更是一頭埋進(jìn)書堆里，讀中華民族文化之精華，“啃”前人智慧之結(jié)晶。 除了酷愛文學(xué)外，他還喜好音樂，小學(xué)在母親薛念娟的影響下，開始學(xué)習(xí)琴瑟，先后學(xué)會了《古琴吟》、《陽關(guān)三疊》、《秋江夜泊》、《平沙落雁》等古琴曲，因古瑟演奏方式和古琴極其相似，他也學(xué)會了《平沙落雁》、《大雅》等古瑟曲；更曲奇的是一般人唱歌先要讀譜試唱，他卻看著譜就能馬上唱詞，他的天賦為他后來在作曲、民樂演奏領(lǐng)域馳騁自如打下了良好的基礎(chǔ)。

陳炳錚5歲入讀幼兒園，6歲開始就讀福州西峰小學(xué)；初中期間（1939-1942年）正處于抗戰(zhàn)期間，他初中輾轉(zhuǎn)了3個中學(xué)，初一就讀永安中學(xué)（抗戰(zhàn)期間永安為省會），初二就讀南平中學(xué)，初三邵武中學(xué)；1942.9-1945.7 就讀南平高級商業(yè)學(xué)校銀行系；1945.9-1949.6 就讀上海國立暨南大學(xué)會計(jì)銀行系。

青年時(shí)代，陳炳錚歷經(jīng)磨難。1949年6月，他從上海國立暨南大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)上海剛解放，他懷著滿腔熱情與美好憧憬，第一批報(bào)名參加了南下服務(wù)團(tuán)。到福州后他被分配到部隊(duì)后勤部門工作，由于工作積極，成績突出，陳炳錚曾立過三等、四等功各一次。可是，在“鎮(zhèn)反”運(yùn)動中，由于“家庭關(guān)系復(fù)雜，不宜留在部隊(duì)”，而被“遣散回家”，那時(shí)他才24歲。風(fēng)華正茂、滿腹文才的陳炳錚報(bào)效無門，還要靠當(dāng)中學(xué)教師的母親養(yǎng)活。

到了 1956年2月，周恩來總理發(fā)表了《關(guān)于知識分子問題的報(bào)告》，陳炳錚向有關(guān)部門申訴，才被福州市教育局分配到中學(xué)擔(dān)任語文教師。在這期間，陳炳錚對中國古典文學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。他經(jīng)常跑圖書館，逛書店，終日手不釋卷，常常學(xué)習(xí)到深夜；他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，把60余首《詩經(jīng)·國風(fēng)》中的詩篇譯成了語體詩，定名為《詩經(jīng)國風(fēng)選譯》；他除了翻譯《詩經(jīng)》，還學(xué)會了音樂理論，主要是作曲法，并嘗試把已經(jīng)掌握的吟誦調(diào)用樂譜記下來；同時(shí)陳炳錚對也把母親給他的《琴瑟合譜》，琴歌的吟唱、演奏也進(jìn)行了鉆研，這為他后來譜寫大量的吟誦曲、琴歌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1962年，陳炳錚又被整編回家，這時(shí)的他只能干些粗活以維持十分窘迫的生活。在精神、生活上都遭到極其沉重打擊的情況下，他對吟誦、琴歌，有時(shí)口中吟詠，筆下疾書，譜到動情之處，往往熱淚盈眶，不能自禁；有時(shí)在睡夢中偶得一二美妙旋律他當(dāng)即披衣起床記譜，真是達(dá)到如癡如醉的地步。陳炳錚致力于對古典詩歌和泰戈?duì)栐娮鞯淖V曲，在那顛倒黑白的年代里，自然是犯忌，于是他就在“地下”研究。這一階段，在這期間，他整理出了所譜的內(nèi)容為精選的詩經(jīng)、楚辭、樂府詩、律詩、絕句、詞、散曲等多種體裁的吟誦曲、琴歌；同時(shí)還完成了泰戈?duì)栆髡b曲五十首。這個期間，他也嘗試用古琴、古瑟作為伴奏，對古詩詞曲編配了古琴、古瑟的演奏指法。這個期間，他經(jīng)常聽電影《漁光曲》主題曲和插曲，他就嘗試將《漁光曲》百年編配了古琴的演奏指法，同時(shí)對20多首古詩詞吟誦曲也編配古琴、古瑟的演奏指法。這些早期的作品，運(yùn)用手法新穎，表現(xiàn)意境深刻，許多堪稱其作品中的精華。吟誦、琴歌使陳炳錚的心血滲透了藝術(shù)的軌跡。陳老深情地說那時(shí)我雖然是一貧如洗，但我并不在乎，在吟誦、琴歌的王國里，我是幸福的、富足的?！?/p>

直至1979年7月，陳炳錚才得到平反。落實(shí)政策后，他被分配到福建省建材技術(shù)學(xué)校。這期間，他倍加珍惜生活，對吟誦、琴歌、琴瑟的研究也更加投入。這個期間，他暗下決心：首篇論文必須在一流的刊物上發(fā)表；吟誦、琴歌要在一流的電臺由一流的歌唱家吟唱。功夫不負(fù)有心人，他的理想終于實(shí)現(xiàn)了。由他創(chuàng)作的吟誦、琴歌得到眾多專家和音樂界知名人士的一致好評，他的作品被廣為傳唱。1981年第3期《中國音樂》發(fā)表了陳炳錚的學(xué)術(shù)論文；1983年6月，中央人民廣播電臺播出了他的專題節(jié)目；從上世紀(jì)80年代至今，中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、福州人民廣播電臺等20多家電臺制作或直播他的吟誦曲、琴歌曲節(jié)目達(dá)50多次，部分節(jié)目還為全國40多家地方電臺轉(zhuǎn)錄使用。他的成績得到有關(guān)部門的肯定。1994年5月，他的作品在“福建廣播獎（文藝）”首屆評獎中獲一等獎；又于1995年1月獲 “中國廣播音樂專題類”二等獎。陳炳錚還就吟誦、琴歌藝術(shù)到全國各地近30個城市的大中專學(xué)校講學(xué)和交流七八十次。70多年來，陳炳錚創(chuàng)作的吟誦曲有1000多首，及論文60多篇，古琴古瑟曲20多首。他的作品不僅在國內(nèi)廣為傳唱，還流傳到日本、歐美和港澳臺等10多個國家和地區(qū)。他的作品6次獲中央、省級獎，作品為“天下名人館”珍藏。1993年元旦，美國出版了陳炳錚譜曲。2008年，他將自己文論匯編成為《陳炳錚文集》、吟誦、古琴、古瑟、二胡等民樂演奏曲匯編入《吟賞樓曲譜》（內(nèi)包括吟賞樓吟誦譜、吟賞樓琴瑟譜等），由香江文藝出版社出版；2009年，編輯出版了《秋月幽蘭-陳炳錚吟誦、琴歌、古琴、古瑟、二胡曲選》。

2015年，來自全國各地的吟誦、琴歌、古琴、古瑟愛好者和陳老的弟子、再傳弟子們召開了《陳炳錚文集》、《吟賞樓曲譜》學(xué)術(shù)研討會暨吟賞樓詩詞吟誦、琴歌、古琴、古瑟音樂會，陳老回顧了自己的音樂生涯和政府非遺項(xiàng)目的申報(bào)、推廣的分享，他說，他致力于吟誦和琴歌事業(yè)70余年，當(dāng)他說到這一生顛沛流離，但是即使在生命中最艱難的時(shí)候也未曾放棄對古琴琴歌事業(yè)的追求時(shí)，全場深受感動。音樂會歷時(shí)一小時(shí)，師生沉醉其間。是曲雖小，卻有說不出的妙處。在場的青年學(xué)生們都表示要接過閩派古琴、琴歌、古瑟、吟誦藝術(shù)的薪火，傳承文化，將這份文化的榮耀和感動永存心間。

附：陳炳錚先生個人履歷

陳炳錚，男，農(nóng)歷1928年6月18日出生于福州。

1932.9-1933.7 幼兒園（5歲）；

1933.9-1939.7 福州西峰小學(xué)（就讀1-6年級，小學(xué)期間，母親帶著他每月去何振岱先生家里2-3次，旁邊看著作詩、吟誦、彈琴鼓瑟）；

1939.9-1942.7 抗戰(zhàn)期間，讀初中，初一就讀永安中學(xué)，初二就讀南平中學(xué)，初三邵武中學(xué)；

1942.9-1945.7 就讀南平高級商業(yè)學(xué)校銀行系；

1945.9-1949.6 就讀上海國立暨南大學(xué)會計(jì)銀行系（21歲大學(xué)畢業(yè)）；

1949-1952 中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍第十兵團(tuán)后勤部干部學(xué)校，工作3年，期間結(jié)婚，愛人為杭州第四中學(xué)語文教師曾已英（福州人）；

1952-1956.2 被遣散回家，靠挑擔(dān)、搬運(yùn)貨物維持生計(jì)，被驅(qū)散回家以后離婚；

1956.2-1962 福州電廠中學(xué)擔(dān)任語文教師；

1962-1979.7 父親因曾經(jīng)擔(dān)任國民黨官員被管制，自己被整編回家，從事體力勞動，如挑擔(dān)、搬運(yùn)貨物，當(dāng)農(nóng)民為生（17年歲月）；

1979.7-1985 福建省建材技術(shù)學(xué)校擔(dān)任語文教師，一直到57歲提前退休（工作6年），退休后，一直從事詩詞吟誦、琴歌藝術(shù)的工作。

（作者單位：本刊編輯部）