下了雪,很冷,連學(xué)校走廊上都結(jié)了一層冰。
上課鈴一響,所有同學(xué)都急急忙忙往教室里跑。我和同學(xué)小杰也準備上樓回教室,就在這時,一個低年級的同學(xué)突然滑倒了,他捂著傷口想站起來,也許是因為太痛了,他試了幾次都沒站起來。上課鈴聲又在我耳邊響起,我只有假裝沒看見,繼續(xù)往樓上跑去。就在我上樓的時候,小杰往那個滑倒的同學(xué)跑去了。我叫道:“小杰,快走!馬上就要遲到了!”小杰頭也沒回地對我說:“這個小同學(xué)好像摔得不輕呀,我得扶他去醫(yī)務(wù)室?!薄肮芩?,你又不認識他?!薄暗偛荒芤暥灰姲?,他需要幫助?!毙〗艿恼Z氣中充滿了堅定。看樣子這會兒我是不可能說服他了?!翱靵韼兔?!”小杰急切地說道。
于是,我和小杰一起踉踉蹌蹌地把那位同學(xué)抬到了醫(yī)務(wù)室。
當我和小杰一起回到班上時,已經(jīng)開始上課了,教室里很安靜?!皥蟾?!”我們齊聲喊道??墒抢蠋熛駴]有聽到一樣,仍然在黑板上繼續(xù)寫著,沒有理睬我們。“報告!”我們提高了嗓門,又喊了一聲。這時,老師黑著臉轉(zhuǎn)向我們說:“上課都十幾分鐘了,你們現(xiàn)在才來,一點紀律性都沒有,給我罰站去!”“老師,不是這樣的,請聽我們解釋。”可我還沒說完,就被老師打斷了:“遲到就是遲到,沒什么好解釋的。”老師看起來很生氣。但我仍然很委屈地小聲說道:“我們是因為送一個受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,所以遲到了。”“你說什么?”老師的聲音一下變得柔和了許多,“是這樣嗎?你們真的是去幫助同學(xué)了嗎?”“是的,老師,我們把一個摔傷的低年級同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室,所以才耽誤了上課?!毙〗苎劾锖鴾I花把剛才的事情給老師講述了一遍。老師聽完露出了欣慰的笑容,并讓我們進了教室。
這時,老師大聲地對同學(xué)們說:“今天,這兩位同學(xué)遲到了,但他們卻做了一件很有意義的事情,及時地幫助了受傷的同學(xué),做得很棒!這種助人為樂的精神我們都要學(xué)習(xí)!請為他們鼓掌!還有,剛才兩位同學(xué)沒有聽到的知識,我們再為他們講一遍,可以嗎?”“可以!”同學(xué)們大聲說道。
窗外的太陽升起來了,融化著地上的雪,也溫暖著我的心。
指導(dǎo)老師:周 瑩
【點評】習(xí)作開頭交代下過雪,為寫發(fā)現(xiàn)小同學(xué)滑倒等一系列事情做了鋪墊,也為最后寫雪融化做了鋪墊。這是一個溫暖的故事,“陽光”溫暖著“我”的心,也溫暖著讀者的心。