汽車營(yíng)銷課程體驗(yàn)式教學(xué)模式改革

◎李玉吉

汽車營(yíng)銷課程體驗(yàn)式教學(xué)模式改革

◎李玉吉

當(dāng)前，中國(guó)汽車工業(yè)正在快速發(fā)展，汽車行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈，對(duì)從優(yōu)秀的汽車人才的需求也非常迫切。我國(guó)目前很多高校都開設(shè)了汽車營(yíng)銷相關(guān)的專業(yè)，近些年來也為我國(guó)汽車行業(yè)的發(fā)展輸送了大量的優(yōu)秀人才，但同時(shí)我們也應(yīng)該清醒地看到，汽車營(yíng)銷行業(yè)需要很強(qiáng)的實(shí)踐性，而我們當(dāng)前的教學(xué)模式中卻依然存在著重理論而輕實(shí)踐應(yīng)用的問題，學(xué)生畢業(yè)后難以適應(yīng)市場(chǎng)需求，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)。因此，為更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，汽車營(yíng)銷課程教學(xué)模式亟需改革。

隨著我國(guó)汽車行業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)汽車保有量的不斷提升，汽車行業(yè)的的快速發(fā)展也導(dǎo)致對(duì)專業(yè)汽車人才需求更為強(qiáng)烈。據(jù)媒體報(bào)道:當(dāng)前我國(guó)汽車營(yíng)銷人才的缺口高達(dá)60萬左右，尤其是高素質(zhì)的營(yíng)銷人才缺口更大。這無不表明汽車業(yè)亟需專業(yè)的人才，而汽車專業(yè)人才巨大缺口的背后實(shí)際上是相關(guān)專業(yè)教育的滯后，專業(yè)人才培養(yǎng)的速度落后于汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度，高校傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式已無法適應(yīng)汽車行業(yè)瞬息萬變的形勢(shì)，汽車營(yíng)銷專業(yè)的培養(yǎng)模式亟需改革。那么，對(duì)于汽車營(yíng)銷課程而言，應(yīng)該采用怎樣的教學(xué)模式才能夠培養(yǎng)合格的營(yíng)銷人才呢？ 本文重點(diǎn)分析采用體驗(yàn)式教學(xué)模式下在汽車營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用。

汽車營(yíng)銷課程改革的原因

對(duì)于汽車營(yíng)銷的人才培養(yǎng)而言，在營(yíng)銷人才培養(yǎng)方面有著一些不一樣的因素。例如，在汽車的整個(gè)市場(chǎng)以及行業(yè)的現(xiàn)狀分析中，由于汽車行業(yè)的市場(chǎng)變化較大，并且每年都會(huì)有很多新車上市，不同的品牌以及汽車的性能等方面都有著非常大的信息量在堆積。那么，作為汽車營(yíng)銷方面的從業(yè)人員，必須對(duì)這些信息進(jìn)行及時(shí)的掌握 ，才能夠給予客戶專業(yè)性的建議和支持。因此，傳統(tǒng)的汽車營(yíng)銷教學(xué)模式已然無法滿足現(xiàn)代的汽車營(yíng)銷人才的需求需要進(jìn)行相應(yīng)的改革。

傳統(tǒng)汽車營(yíng)銷課程教學(xué)模式弊端

傳統(tǒng)教學(xué)主要是針對(duì)教材進(jìn)行的應(yīng)試教學(xué)，應(yīng)試教育更多的是對(duì)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)記憶力的培養(yǎng)，而非綜合能力的塑造，而汽車營(yíng)銷屬于實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，因此，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)并不適合于汽車課程營(yíng)銷，如果繼續(xù)將之前的應(yīng)試教育模式應(yīng)用于汽車營(yíng)銷教學(xué)，對(duì)于今后從業(yè)的學(xué)生是弊大于利的。

主要原因在于：首先，傳統(tǒng)應(yīng)試教育一定程度上并不足夠重視對(duì)于營(yíng)銷理念的應(yīng)用和滲透，而過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了學(xué)生對(duì)汽車營(yíng)銷的一些最基礎(chǔ)的專業(yè)技能的培養(yǎng)，汽車營(yíng)銷需要充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技巧，單純憑借成績(jī)是無法檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，更無法保證學(xué)生在今后能夠很好地學(xué)以致用。

其次，營(yíng)銷行業(yè)是一個(gè)市場(chǎng)性質(zhì)的行業(yè)，而市場(chǎng)總是瞬息萬變的，而應(yīng)試教育只是要求學(xué)生對(duì)書本知識(shí)墨守成規(guī)地學(xué)習(xí)，對(duì)于市場(chǎng)變化并不敏感，無法滿足對(duì)于市場(chǎng)的實(shí)時(shí)掌握與需求，因此，可以說應(yīng)試教育實(shí)際上使得市場(chǎng)與營(yíng)銷相互割裂，脫節(jié)了，教學(xué)也失去了最初的意義。

汽車營(yíng)銷課程教學(xué)模式改革必要性

營(yíng)銷行業(yè)實(shí)際上是一門綜合素質(zhì)要求較高的行業(yè)，對(duì)于汽車營(yíng)銷人員而言，從不同的角度多方面的去提升自己，具備專業(yè)的修養(yǎng)和素養(yǎng)很重要。當(dāng)今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，汽車營(yíng)銷業(yè)市場(chǎng)千變?nèi)f化，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式或許能讓學(xué)生在考試中取得好成績(jī)，但是并不一定能適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，書本的學(xué)習(xí)的只是和市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)其實(shí)相差很大，有些汽車品牌和車型都已經(jīng)從市場(chǎng)消失了，但在教材中很可能依然被作為重點(diǎn)教學(xué)的案例，所以說，汽車營(yíng)銷課程和市場(chǎng)有很大的滯后性，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育并不能培養(yǎng)出適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的營(yíng)銷人才，汽車營(yíng)銷課程改革是當(dāng)務(wù)之急。

體驗(yàn)式教學(xué)模式在汽車營(yíng)銷課程中的應(yīng)用

通過以上對(duì)傳統(tǒng)汽車營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)模式和汽車行業(yè)發(fā)展的分析，我們不難得出，對(duì)于當(dāng)今的汽車營(yíng)銷專業(yè)，學(xué)生需要的是能夠充分參與，學(xué)以致用的體驗(yàn)式教學(xué)模式。下面分析一下體驗(yàn)式教學(xué)模式在汽車營(yíng)銷課程教學(xué)中的應(yīng)用情況。

體驗(yàn)式教學(xué)模式的含義

體驗(yàn)式教學(xué)模式最重要的一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)實(shí)踐，它鼓勵(lì)學(xué)生突破學(xué)校的圍墻，不再閉門造車，二十積極地走進(jìn)市場(chǎng)，感受市場(chǎng)的變化，真正了解市場(chǎng)，學(xué)會(huì)對(duì)市場(chǎng)的發(fā)展行情及狀態(tài)進(jìn)行把握與分析，從而學(xué)會(huì)如何做汽車市場(chǎng)營(yíng)銷，體驗(yàn)式教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，而不是局限于書本上的理論知識(shí)，學(xué)生通過體驗(yàn)式教學(xué)方式真正了解市場(chǎng)之后，會(huì)加深對(duì)專業(yè)的理解，對(duì)整個(gè)市場(chǎng)情況也會(huì)有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，這樣他們走進(jìn)社會(huì)之后能夠很快地適應(yīng)。

體驗(yàn)式教學(xué)模式如何更好地應(yīng)用到汽車營(yíng)銷課程中？

通過前面的分析，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了體驗(yàn)式教學(xué)模式在汽車營(yíng)銷課程教學(xué)中的重要意義，那么，我們應(yīng)該如何更好地將體驗(yàn)式教學(xué)與汽車營(yíng)銷課程相結(jié)合在一起呢？

良好的渠道對(duì)于體驗(yàn)式教學(xué)模式非常關(guān)鍵。而這需要學(xué)校給予學(xué)生一定的支持，學(xué)校需要建立與汽車行業(yè)的相關(guān)合作，或者說人才培養(yǎng)基地。汽車行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，發(fā)展迅猛，每年都在不斷地推成出新，這些最新的市場(chǎng)信息都需要學(xué)生能夠及時(shí)了解掌握，而這些信息的及時(shí)掌握都需要學(xué)校和汽車市場(chǎng)之間緊密銜接。

對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)他們步入職場(chǎng)很重要。學(xué)?？梢耘c專業(yè)相關(guān)企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，良好的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以讓學(xué)生收獲更多在學(xué)校課堂學(xué)不到的知識(shí)，收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)的過程中，與有經(jīng)驗(yàn)的人交流學(xué)習(xí)，了解實(shí)際的營(yíng)銷操作方法和流程，這些都將奠定他們今后走向社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)的基礎(chǔ)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合才能達(dá)到最理想的狀態(tài)。體驗(yàn)式教學(xué)在汽車營(yíng)銷課程中很重要，但并不等于基礎(chǔ)理論知識(shí)就不重要，實(shí)際上這二者之間是相輔相成的關(guān)系，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)得好有助于實(shí)踐中更加得心應(yīng)手，專業(yè)的修養(yǎng)在實(shí)踐中將會(huì)得到良好的展現(xiàn)，而最終實(shí)踐經(jīng)歷也將會(huì)促進(jìn)學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)理解得更為透徹。所以二者同等重要。

本文通過對(duì)汽車營(yíng)銷專業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端進(jìn)行分析，由此引出體驗(yàn)式教學(xué)模式，并對(duì)其含義作進(jìn)一步闡述，同時(shí)對(duì)其汽車營(yíng)銷課程教學(xué)的意義進(jìn)行深入分析，從而得出體驗(yàn)式教學(xué)模式對(duì)于汽車營(yíng)銷專業(yè)的重要性以及必要性，最后提出將體驗(yàn)式教學(xué)模式應(yīng)用于汽車營(yíng)銷課程的建議。對(duì)于高校而言，將體驗(yàn)式教學(xué)模式應(yīng)用到實(shí)際汽車營(yíng)銷教學(xué)中，有助于真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具備專業(yè)和實(shí)踐的素質(zhì)型汽車營(yíng)銷人才。

（作者單位：陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）