2016年江蘇高考政治試題特點(diǎn)及啟示

黃義章

2016年江蘇高考政治試題依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》與思想政治學(xué)科《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》命制，試題的題型及比例、試題的難度完全符合2016年江蘇省高考說明；從試卷內(nèi)容比例來看，政治生活、文化生活和選考部分所占比例與考試說明完全一致，直接考查時事政治的比例略低，占6.67%，經(jīng)濟(jì)生活的比例在30%以上，有一定的突破。試卷堅持了能力立意，關(guān)注社會現(xiàn)實，有所突破和創(chuàng)新?？傮w來說呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

一、彰顯時代氣息，注重時政素養(yǎng)的考查

2016年江蘇高考政治試卷凸顯了政治學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，重在考查學(xué)生對當(dāng)下黨和國家重大方針政策、國際社會重大熱點(diǎn)問題的理解。試卷直面現(xiàn)實生活，以社會熱點(diǎn)話題為背景創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)考生關(guān)注社會、思考人生。

與2015年相比，2016年的政治卷更多涉及科技前沿成果。這讓我們強(qiáng)烈地感受到科技乃國之利器，科技改變世界，科技引領(lǐng)未來?！鞍柗▏濉睉?zhàn)勝韓國圍棋名將，再次引起了人們對智能機(jī)器人的高度關(guān)注，也進(jìn)一步加劇了人們對其發(fā)展可能帶來風(fēng)險的擔(dān)憂。2016年的政治卷第37題以這一熱點(diǎn)話題為背景，設(shè)置了三個問題，要求考生探究各國為何將機(jī)器人作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)來部署；分析企業(yè)如果準(zhǔn)備投資機(jī)器人項目，那么在確定投資前應(yīng)做哪些必要的調(diào)研工作；圍繞“智能機(jī)器人的發(fā)展給人類帶來的風(fēng)險是否可控”展開辯論，作為辯論的一方，請陳述觀點(diǎn)和理由。此問題本身更真實，思維含量更高，設(shè)問方式更靈活，在調(diào)研和辯論中引導(dǎo)學(xué)生參與社會生活。

過度關(guān)注“眼球效應(yīng)”的電影是好電影嗎？對于什么是好電影的標(biāo)準(zhǔn)一直存在分歧，思想性與商業(yè)性哪個更重要？第34題圍繞這一話題設(shè)題，強(qiáng)調(diào)電影不能過度關(guān)注“眼球效應(yīng)”。該題考查學(xué)生的辯證思維能力，引導(dǎo)考生理性思考，自覺樹立社會主義核心價值觀。

2016年的政治卷除了第1-4題直接考查了全民國家安全教育日、2022年冬奧會舉辦權(quán)、南京大屠殺檔案入選《世界記憶名錄》、習(xí)近平主席訪英等重大時政外，還聚焦了以下諸多社會熱點(diǎn)話題：城鄉(xiāng)醫(yī)保一體化、大學(xué)生“校園網(wǎng)貸”、分享經(jīng)濟(jì)、大飛機(jī)研制、股市熔斷機(jī)制、黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革、人民陪審員制度改革、信息安全、工匠精神、供給側(cè)改革、海外投資糾紛的預(yù)防和解決，等等。試卷以話題為載體考查學(xué)生的學(xué)科能力和核心素養(yǎng)，彰顯思想政治學(xué)科在學(xué)生成長中的獨(dú)特價值，做到了平實中有內(nèi)涵，平常中見智慧，平穩(wěn)中有新意?？梢哉f，翻開試卷，就是一幅我國及世界經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的時代畫卷。

二、堅持以能力立意為主導(dǎo)，凸顯價值引領(lǐng)

試卷在注重基本觀點(diǎn)、核心考點(diǎn)考查的同時，又很好地實現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)科思維、信息提取能力、分析解決實際問題等能力的全面考查，具有較好的區(qū)分度，符合其選拔性功能的要求。如第6題要求考生選擇正確描述利率變動的影響機(jī)制；第11題則要求考生選擇能正確反映“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象的圖；第35題第（1）問要求考生區(qū)分資本回報率與銀行貸款利率，考生必須具備扎實的知識功底、準(zhǔn)確的信息提取能力和圖像文字轉(zhuǎn)換能力才能完成試題作答。第35題第（2）問，第36B題第（2）問，37題第（2）問均要求考生提出解決問題的建議、方案，運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，注重學(xué)以致用。37題第（3）問要求考生參與辯論，綜合運(yùn)用《生活與哲學(xué)》《經(jīng)濟(jì)生活》知識闡述觀點(diǎn)和理由，對考生頗具挑戰(zhàn)。由此可見，新課程下的江蘇政治試題十分注重能力的考查。

江蘇高考政治卷在堅持能力立意的同時，還凸顯思想政治課學(xué)科的價值引領(lǐng)功能。如，第7題“校園網(wǎng)貸”引發(fā)借貸糾紛甚至債務(wù)悲劇警示我們要樹立正確的消費(fèi)觀，踐行正確的消費(fèi)原則，做理智的消費(fèi)者；第27題圖2漫畫啟示我們辦事情要樹立全局觀念；第32題對工匠精神的呼喚，第33題“日行一善”微信紅包愛心求助貧困人群，第34題第（1）問要求考生簡析我國電影需要“立得住的文化內(nèi)核”的原因，34題第（2）問要求考生評析“只要能‘叫座的電影就是好電影”這一觀點(diǎn)，這些都巧妙地引導(dǎo)考生樹立社會主義核心價值觀?？梢哉f，江蘇高考政治卷很好地凸顯了思想政治學(xué)科的價值所在。

三、命題穩(wěn)中有變，創(chuàng)新成為“常態(tài)”

2016年江蘇高考政治卷與前兩年試卷相比，整體上比較平穩(wěn)，不偏不怪，保持了江蘇高考命題特色，貼近現(xiàn)實，貼近學(xué)生，知識覆蓋面廣，能力要求較高，重視情感態(tài)度價值觀的考查，洋溢著濃厚的時代氣息，在命題形式上做到了以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變，適度的創(chuàng)新已經(jīng)成為江蘇政治試卷的一種常態(tài)。2014年卷最大的新意在于首次出現(xiàn)了時事評論。第37題第（3）問要求考生綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、政治生活知識以“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康有序發(fā)展”為主題寫一篇時事評論。這一變化對考生圍繞論點(diǎn)構(gòu)筑證據(jù)、全面分析論證問題的能力提出了較高的要求。2015年卷的“亮點(diǎn)”也在試卷的創(chuàng)新部分，主要是體現(xiàn)在對時政考查形式的創(chuàng)新。37題第（2）問，要求考生列舉兩個經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)并簡述其在促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展中的作用。這種列舉還是第一次出現(xiàn)在江蘇試卷上，對教學(xué)的導(dǎo)向在于，教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生了解重大政策、法律法規(guī)等的現(xiàn)實意義，而且要由意義反推重大政策、法律法規(guī)等。這意味著對時政的考查突破了只能在客觀題出現(xiàn)或只能作為試題背景材料的局限，完全可以用主觀題的形式考查時政內(nèi)容。2016年卷新的亮點(diǎn)也在試卷的創(chuàng)新部分，第37題第（3）問要求考生參與到“智能機(jī)器人的發(fā)展給人類帶來的風(fēng)險是否可控”的辯論中，綜合運(yùn)用《生活與哲學(xué)》《經(jīng)濟(jì)生活》知識闡述自己的觀點(diǎn)和理由。該題具有開放性、靈活性和綜合性，其導(dǎo)向是促進(jìn)中學(xué)思想政治課教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生思辨能力，減少靠背題押題得分的機(jī)會。

2016年江蘇省高考政治試題留給我們的啟示：

一是在重視教材，抓住主干知識的同時，注重能力的培養(yǎng)與提高。要著力培養(yǎng)學(xué)生分析解讀材料獲取信息的能力；提高學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識分析問題、論證問題、解決問題等能力。

二是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)和實際生活，注重理論聯(lián)系實際，真正做到學(xué)以致用。

三是注重引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立正確的“三觀”（世界觀、人生觀和價值觀），尤其要樹立社會主義核心價值觀。