學(xué)校衛(wèi)生工作中的問題分析及改革探析

匡志燕

【摘 要】隨著我國的不斷發(fā)展，新式學(xué)堂也在逐漸的發(fā)展之中，為了能夠更好保障在校園內(nèi)師生的健康，我國的學(xué)校衛(wèi)生工作也得到了全方面的發(fā)展。學(xué)校衛(wèi)生工作是公共衛(wèi)生工作的比較重要組成部分，其直接關(guān)系著青少年的健康成長。目前，我國學(xué)校衛(wèi)生工作不斷的發(fā)展，但是在發(fā)展的過程中還是存在一定的問題。本文就學(xué)校衛(wèi)生工作在不斷發(fā)展過程中存在的一些問題以及針對于這些問題提出了些許意見建議，以期能夠為學(xué)下衛(wèi)生工作的改革和創(chuàng)新提供新思路。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校衛(wèi)生;問題;改革

在《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》之中明確的指出，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)就是檢測學(xué)生們的健康情況;培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;對學(xué)生進行健康教育;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件;加強對傳染病、學(xué)生常見疾病的防護和治療。學(xué)生在家庭之中的位置是非常重要的，學(xué)生的健康情況關(guān)乎著整個家庭的幸福情況更甚至與國家的未來息息相關(guān)，由此可見學(xué)校衛(wèi)生工作是如此的重要。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的必要主要的一個陣地，是傳染病高發(fā)、公共衛(wèi)生事件多發(fā)的一個公共場所，學(xué)校衛(wèi)生工作的開展關(guān)乎到每一位學(xué)生的健康以及家庭的幸福，理應(yīng)受到學(xué)校以及社會的重視。

一、目前學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的一些問題

1.學(xué)校的重視程度不夠

受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，學(xué)校更加重視知識的教育，使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，向?qū)W生們灌輸知識，使學(xué)生們只會死記硬背，這樣的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致了學(xué)生的作業(yè)量大，學(xué)習(xí)壓力大，更容易引起學(xué)生的身體以及心理上的變化，另外由于學(xué)習(xí)時間比較長，將鍛煉時間以及放松的時間壓縮，學(xué)生的身體健康情況得不到保障。由于學(xué)生相對于來說更加注重知識教育，對于學(xué)校衛(wèi)生工作的重視程度不高，許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層都有“學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好就可以了”這樣的錯誤的思想，導(dǎo)致了許多學(xué)校的學(xué)校衛(wèi)生工作長久以來得不到發(fā)展，學(xué)生們的健康情況得不到保障，影響學(xué)生們的正常的學(xué)習(xí)和生活。除此之外，對于學(xué)校衛(wèi)生工作不重視還體現(xiàn)在衛(wèi)生工作制度不健全，不完善，學(xué)校衛(wèi)生工作制度并沒有根據(jù)自身學(xué)校的實際情況和特點來制定，而是照葫蘆畫瓢，另外衛(wèi)生技術(shù)人員也是相對來說比較缺乏。

2.學(xué)校衛(wèi)生管理體系不健全

在《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中明確的規(guī)定：教育行政部門負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的行政管理，衛(wèi)生行政部門負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)。但是在實際的工作之中，教育部門并沒有能夠充分的發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理的主導(dǎo)作用，而衛(wèi)生行政部門也沒有做好學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督，教育行政部門和衛(wèi)生行政部門這兩個部門之間缺少良好的溝通以及合作，使得學(xué)校衛(wèi)生工作停滯不前。另外在這兩個部門之中，相關(guān)的專業(yè)人員配置的比較少，專業(yè)人員不足，造成了心有余而力不足的現(xiàn)象，對于學(xué)校衛(wèi)生保健所機構(gòu)的定位也是不明確，造成了學(xué)校衛(wèi)生保健所機構(gòu)的工作效率底下，影響學(xué)校衛(wèi)生工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、學(xué)校衛(wèi)生工作該改革的意見建議

1.加強人才隊伍建設(shè)

為了能夠是學(xué)校衛(wèi)生工作得到可持續(xù)的發(fā)展更好的為學(xué)生的健康成長做貢獻，筆者認(rèn)為首先就因該加強人才隊伍建設(shè)。對于任何一個行業(yè)來說，想要得到迅猛的發(fā)展，并且改善在發(fā)展過程中存在的一些問題就要加強人才隊伍的建設(shè)，集思廣益，促進發(fā)展。在加強人才隊伍建設(shè)方面，筆者認(rèn)為首先應(yīng)該解決學(xué)校衛(wèi)生工作人員不到位的問題，學(xué)校中并沒有非常專業(yè)的校醫(yī)，受編制難解決。所以想要解決這一問題，各級政府及教育部門建立校醫(yī)專項編制，逐漸逐年解決校醫(yī)編制不足的問題，以擴大專職校醫(yī)的隊伍，并且將校醫(yī)的配置情況納入學(xué)校等級評估、晉升及年度考核等的主要考核條件。另外還要輸送一些高質(zhì)量高素質(zhì)的新鮮血液，其次還應(yīng)該開展學(xué)校衛(wèi)生工作相關(guān)員工的培訓(xùn)以及繼續(xù)教育，讓學(xué)校衛(wèi)生工作的相關(guān)人員的素質(zhì)和能力能夠得到一定的提升，更好的為學(xué)校衛(wèi)生工作的改革提供動力。

2.健全完善學(xué)校衛(wèi)生法律法規(guī)

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》在頒布是由于種種原因造成了條例中的一些條款以及內(nèi)容中存在一些問題和缺憾，也正是由于這些問題和缺憾導(dǎo)致了現(xiàn)如今一些學(xué)校衛(wèi)生工作有法不依，并沒有真正的發(fā)揮出來法律法規(guī)的真正效力，同時由于社會在不斷地發(fā)展，也促進了學(xué)校各個方面的發(fā)展，現(xiàn)如今的條例已經(jīng)不能夠滿足學(xué)校衛(wèi)生工作的需求了，所以學(xué)校衛(wèi)生法律法規(guī)的健全和完善是非常有必要的。在法律法規(guī)之中有一些條款沒有明確法律責(zé)任，首先就應(yīng)該將這樣的條款進行補償說明，明確法律責(zé)任，其次一些條款之中并沒有相應(yīng)的配套的實施辦法，所以造成了一些學(xué)校衛(wèi)生工作的執(zhí)法難行，所以在對學(xué)校衛(wèi)生法律法規(guī)進行完善和健全時應(yīng)該補充相應(yīng)的配套的實施辦法，讓學(xué)校的衛(wèi)生工作能夠更好的執(zhí)行。

三、結(jié)束語

總而言之，學(xué)校衛(wèi)生工作關(guān)乎著青少年的身體以及心理健康，更關(guān)系到家庭的幸福以及國家的未來，所以學(xué)校衛(wèi)生工作不得馬虎，學(xué)校以及政府應(yīng)該提高對于學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作的重視程度，政府和學(xué)校共同努力，家長和學(xué)生積極配合，筆者相信學(xué)校衛(wèi)生工作勢必會朝著美好的方向發(fā)展。

參考文獻：

[1]王向軍.《上海市學(xué)校衛(wèi)生工作改革與探索》[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2013.12.25.