微書評(píng)在圖書館中的應(yīng)用思考

【摘要】本文主要闡述了微書評(píng)的基本含義以及給圖書館工作帶來的積極影響，并提出了圖書館開展微書評(píng)業(yè)務(wù)的有關(guān)思路。

【關(guān)鍵詞】圖書館;微書評(píng)

隨著無線網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能移動(dòng)終端的出現(xiàn)，人們的學(xué)習(xí)和生活方式發(fā)生了很大的改觀。各種新媒體尤其是自媒體平臺(tái)的完善把人們帶進(jìn)了一個(gè)斬新的時(shí)代——微時(shí)代，它加速了信息交流與信息傳播的廣度與深度。正是在此背景下，微書評(píng)也悄然登場(chǎng)了。

一、微書評(píng)的含義與特點(diǎn)

微書評(píng)又可稱之為“網(wǎng)絡(luò)書評(píng)”、“電子書評(píng)”，它是建立在網(wǎng)絡(luò)微平臺(tái)上的一種書評(píng)形式，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)展而出現(xiàn)的，以微博或微信等相關(guān)微媒體為載體，內(nèi)容約為140字的微型書評(píng)。微書評(píng)與傳統(tǒng)書評(píng)的不同之處在于語言文字簡(jiǎn)練，篇幅內(nèi)容短小精悍，它是對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行直接的簡(jiǎn)要概括和評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)地在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，并能迅速引起網(wǎng)絡(luò)大眾的反映。微書評(píng)的作用不外乎通過揭示圖書信息進(jìn)一步引導(dǎo)讀者閱讀，具有導(dǎo)讀的一般功能，除此之外，還可以達(dá)到交流共享之目的。微書評(píng)是傳統(tǒng)書評(píng)的重要補(bǔ)充，它突破了時(shí)空的限制，能夠滿足全民閱讀時(shí)代對(duì)圖書館工作提出的新要求，是網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的新模式。

二、微書評(píng)給圖書館帶來的積極影響

基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的微書評(píng)具有傳統(tǒng)書評(píng)不具有的特征，包括交互性、即時(shí)性、大眾性和傳播多樣性等特點(diǎn)。正是這些獨(dú)特之處決定了微書評(píng)在閱讀推廣中起著十分重要的作用，給圖書館業(yè)務(wù)工作帶來了許多重要的影響。

1、微書評(píng)可以激發(fā)人們的閱讀興趣，進(jìn)而促進(jìn)全民閱讀

閱讀可以使人變得聰慧，它是人類永恒的主題。一個(gè)不愛閱讀的民族是沒有希望的，一個(gè)不愛閱讀的人是沒有前途的。由于微書評(píng)是作者情感的真實(shí)流露，寥寥數(shù)語直入主題，優(yōu)美的文筆、生動(dòng)的神韻，易讓人接受，順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾的文化需求，故一出現(xiàn)就受到大眾的青睞。微書評(píng)能夠幫助讀者樹立正確的閱讀觀念，增強(qiáng)認(rèn)知能力，引導(dǎo)讀者的思想，點(diǎn)燃閱讀的激情，促使更多的人會(huì)閱讀、想閱讀、愛閱讀。圖書館通過微書評(píng)工作可以增強(qiáng)人們的閱讀鑒賞能力，提高大家的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步引領(lǐng)全民閱讀。

2、微書評(píng)可以優(yōu)化圖書館的文獻(xiàn)資源配置

文獻(xiàn)資源配置是圖書館業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，它直接影響到館藏資源的數(shù)量與質(zhì)量、讀者的滿意度以及圖書館的社會(huì)效益?，F(xiàn)行招標(biāo)制度的采購方式不免帶有很大的主觀性，且存在采購周期長(zhǎng)、信息滯后等情況。此外，受商業(yè)利益驅(qū)使的影響，文化出版市場(chǎng)魚龍混雜、良莠不齊，而傳統(tǒng)書評(píng)又壟斷了話語權(quán)。這些對(duì)資源建設(shè)人員來說，要想在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)配置滿足讀者真正所需的資源是一個(gè)較大的難題。微書評(píng)因?yàn)槭亲x者心聲的真實(shí)寫照，能夠非常真實(shí)地反映讀者的閱讀需求、閱讀興趣和閱讀熱點(diǎn)，正好在某種程度上化解了采訪難題。資源建設(shè)人員可以參照微書評(píng)的相關(guān)信息更加合理地配置資源，化化資源配置比例。

3、微書評(píng)可以提高館藏文獻(xiàn)資源的利用率

圖書館是文獻(xiàn)信息資源的集散地，其存貯的大量資源只有被利用之后價(jià)值才得以顯現(xiàn)。資源利用率的高低決定了一個(gè)館的社會(huì)效益。微書評(píng)具有導(dǎo)讀的信息功能，在讀者與書籍之間架起了一座信息溝通的橋梁。讀者將自己閱讀過程中的感悟體會(huì)通過微書評(píng)與其它讀者交流，起到了一種向他們宣傳推介的作用。別的讀者就可在很短的時(shí)間內(nèi)了解圖書信息，并以此參考判斷是否所需，從而提高了閱讀的效率，也就進(jìn)一步提高了館藏資源的利用率。讀者之間通過微書評(píng)互動(dòng)交流，發(fā)表看法，談吐心得，不僅增加了友誼，也激發(fā)了閱讀熱情，進(jìn)而引起更多的關(guān)注，又帶來了閱讀效率和利用率的提升，達(dá)到了知識(shí)共享的目的。

4、微書評(píng)可以拓展圖書館的信息服務(wù)，推動(dòng)圖書館的創(chuàng)新與發(fā)展

新技術(shù)、新媒體和新潮流造就了新型的閱讀方式和閱讀需求的多元化，出現(xiàn)了數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀多種形式。環(huán)境的變化要求圖書館的信息服務(wù)必須做出相應(yīng)的調(diào)整以滿足多樣化的需求。微書評(píng)的興起打破了傳統(tǒng)書評(píng)的諸多限制，給了讀者更多話語權(quán)的機(jī)會(huì)，讀者通過微書評(píng)不僅可以發(fā)表看法，反饋意見，交流心得，還可以參與到文獻(xiàn)資源建設(shè)中來，給圖書館業(yè)務(wù)工作帶來新的動(dòng)力。圖書館信息服務(wù)又增添了一種模式，即微書評(píng)服務(wù)模式。從這個(gè)意義來說，微書評(píng)不僅拓展了圖書館的服務(wù)功能，而且也為圖書館的創(chuàng)新與發(fā)展注入了活力。

三、圖書館開展微書評(píng)業(yè)務(wù)的基本思路

1、創(chuàng)建一個(gè)滿足讀者多種需求的閱讀環(huán)境

一個(gè)舒適有度且能滿足多種需求的閱讀環(huán)境對(duì)讀者來說是非常重要的。隨著時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀需求和閱讀方式發(fā)生了許多變化，圖書館的閱讀環(huán)境勢(shì)必也要做出相應(yīng)的調(diào)整。閱讀環(huán)境的創(chuàng)建包括線上環(huán)境和線下環(huán)境。無論那種環(huán)境都必須提供完備有序的資源，包括實(shí)體的和虛擬的，并且擁有自身特色的資源體系，此外，還應(yīng)提供完善的資源服務(wù)系統(tǒng)。與此同時(shí)，對(duì)讀者的閱讀行為進(jìn)行分析，及時(shí)準(zhǔn)確地把握讀者的閱讀動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，適時(shí)調(diào)整資源配置方案，讓讀者知道有書可讀、想讀、愛讀，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣，點(diǎn)燃他們的閱讀激情，為微書評(píng)服務(wù)的開展創(chuàng)造有利條件。

2、強(qiáng)化微書評(píng)隊(duì)伍建設(shè)，完善微書評(píng)業(yè)務(wù)

為了推動(dòng)閱讀，提高資源的利用效益，更好地開展微書評(píng)業(yè)務(wù)，圖書館應(yīng)該成立一個(gè)工作小組，專門負(fù)責(zé)微書評(píng)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作，包括以下幾個(gè)方面：一、負(fù)責(zé)微書評(píng)平臺(tái)建設(shè)、維護(hù)與管理。通曉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人員可以利用微博網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、騰訊QQ或圖書館主頁等相關(guān)平臺(tái)創(chuàng)建書評(píng)群或書評(píng)專欄等，設(shè)置多種主題，在此平臺(tái)上為讀者薦書評(píng)書，并讓讀者參與互動(dòng)。二、負(fù)責(zé)各種微書評(píng)的搜集、整理與發(fā)布。微書評(píng)有自己本館職工撰寫的，有他館同行撰寫的，有讀者大眾撰寫的，還有網(wǎng)絡(luò)上大量發(fā)表的微書評(píng)，這些書評(píng)涉及門類種多，長(zhǎng)短不一，風(fēng)格各異，非常零散，必須把這些分布在各處的書評(píng)信息集中起來，只有按主題歸類才能方便利用。這就要求工作人員要有良好的信息能力，文字能力以及圖書館業(yè)務(wù)工作能力。三、負(fù)責(zé)微書評(píng)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、管理與共享。大量的微書評(píng)信息必須要應(yīng)用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)加以管理，才能有效地利用。四、開展各種形式的微書評(píng)活動(dòng)，組織館員、讀者讀書并撰寫心得，邀請(qǐng)專家學(xué)者來館或在線舉辦講座等。五、加強(qiáng)與讀者的聯(lián)系，增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)往來，收集各方的反饋信息，并做出相關(guān)處理。此外，還應(yīng)對(duì)微書評(píng)業(yè)務(wù)不定期地進(jìn)行測(cè)評(píng)，調(diào)查讀者的滿意度，改進(jìn)工作中的不足，切切實(shí)實(shí)地做好微書評(píng)工作。

3、積極開展豐富多彩的微書評(píng)活動(dòng)

為了滿足不同領(lǐng)域、不同層次讀者的閱讀需求，圖書館應(yīng)開展形式多樣的微書評(píng)活動(dòng)。首先，可以結(jié)合世界讀書日、本館讀書月或有關(guān)讀書活動(dòng)開展全館讀者微書評(píng)大賽征文活動(dòng)，評(píng)選書評(píng)達(dá)人、書評(píng)新秀等，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，通過相應(yīng)的激勵(lì)來吸引讀者撰寫微書評(píng)文章，擴(kuò)大書評(píng)創(chuàng)作隊(duì)伍，增加微書評(píng)的數(shù)量，不斷充實(shí)微書評(píng)數(shù)據(jù)庫。其次，舉辦各種講座，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者、書評(píng)達(dá)人來館或在線作學(xué)術(shù)報(bào)告，與讀者面對(duì)面交流，引導(dǎo)讀者深閱讀，使微書評(píng)的質(zhì)量上升一個(gè)新臺(tái)階。第三，在微博平臺(tái)或微信平臺(tái)設(shè)置微書評(píng)論壇，在線交流微書評(píng)相關(guān)知識(shí)、撰寫技巧和心得體會(huì)，使眾多的潛在微書評(píng)人員能夠顯露出來，為微書評(píng)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

總之，圖書館微書評(píng)業(yè)務(wù)可以有效地推動(dòng)閱讀推廣工作的進(jìn)一步開展，更好地配置資源，提高館藏資源的利用率，提升全民族的文化素質(zhì)。

【作者簡(jiǎn)介】

邵永初（1971—），男，江西都昌人，碩士學(xué)位，南昌大學(xué)圖書館館員，主要研究方向：信息服務(wù)。