獨(dú)立學(xué)院專職公寓輔導(dǎo)員工作淺析

馮書祥

摘 要 隨著高校改革和時(shí)代發(fā)展，學(xué)生公寓越來(lái)越成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和交往的重要場(chǎng)所，也成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。部分高校因此開始探索設(shè)立專職公寓輔導(dǎo)員，以公寓為主要陣地開展工作，本文結(jié)合筆者的工作實(shí)踐，對(duì)如何做好專職公寓輔導(dǎo)員工作進(jìn)行探索分析。

關(guān)鍵詞 公寓輔導(dǎo)員 思想政治教育 黨建進(jìn)公寓

中圖分類號(hào)：G648.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著高校后勤社會(huì)化，學(xué)分制學(xué)籍管理的實(shí)行和學(xué)院制的推行，傳統(tǒng)的班級(jí)概念逐漸淡化，以班級(jí)作為思想政治教育的基本組織形式和主要工作渠道已經(jīng)發(fā)生改變，而學(xué)生公寓則越來(lái)越成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和交往的重要場(chǎng)所，也是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。因此，改善公寓的人文環(huán)境，培育良好的寢室文化，加強(qiáng)公寓安全保護(hù)工作，對(duì)提高和改進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，保護(hù)學(xué)生人生與財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定有著重要的作用。鑒于此，中共中央、國(guó)務(wù)院、國(guó)家教育部自2004年起先后下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》等重要文件，要求高校切實(shí)做好學(xué)生公寓思想政治教育工作和學(xué)生住宿管理工作，并提出輔導(dǎo)員、學(xué)生黨團(tuán)組織、思想政治教育、校園文化、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓等“五進(jìn)”公寓作為具體措施。各地高校也按照教育部要求積極推進(jìn)具體工作。湖北大學(xué)知行學(xué)院經(jīng)過(guò)數(shù)年探索，結(jié)合本校實(shí)際，在帶班輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓的基礎(chǔ)上，于2009年起開始正式設(shè)置專職公寓輔導(dǎo)員以學(xué)生公寓為單位開展工作。

湖北大學(xué)知行學(xué)院專職公寓輔導(dǎo)員每人負(fù)責(zé)1-2棟學(xué)生公寓，住宿、辦公均在學(xué)生公寓，以公寓為單位開展工作，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生干部、學(xué)生黨員等參與到公寓管理中來(lái)，督促學(xué)生按時(shí)上課、休息，引導(dǎo)成立學(xué)生公寓自治組織如學(xué)生自律小組、治安小組、宣傳小組等并指導(dǎo)開展工作，在保證公寓安全的基本要求之上，積極開展文體比賽、電影展等活動(dòng)，并重點(diǎn)關(guān)注心理、生理缺陷學(xué)生及受資助學(xué)生在公寓中的日常表現(xiàn)?？傮w上說(shuō)和帶班輔導(dǎo)員的工作職責(zé)基本相似，但是在工作中又有以下兩方面的問(wèn)題。

（1）知行學(xué)院作為三本獨(dú)立學(xué)院，由于黨員發(fā)展名額有限，因此以前一直把學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象重點(diǎn)放在大三大四，導(dǎo)致目前在校學(xué)生正式黨員很少，預(yù)備黨員也集中在大三大四，他們或者是所在院系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的骨干，或者面臨著考研、工作的壓力，本身時(shí)間精力有限，很多學(xué)生黨員、學(xué)生干部既無(wú)精力、也沒(méi)有熱情參與公寓學(xué)生自我管理，使黨團(tuán)組織進(jìn)公寓、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓的進(jìn)展及效果沒(méi)能達(dá)到預(yù)期。

（2）由于是以學(xué)生公寓為單位開展工作，每一位公寓輔導(dǎo)員需要面對(duì)的是來(lái)自不同專業(yè)、不同院系、不同年級(jí)的學(xué)生，要對(duì)接各院系、學(xué)工、后勤等學(xué)校不同部門，對(duì)輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。

面對(duì)這樣的情況，公寓輔導(dǎo)員如何才能做一個(gè)稱職的“大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”，正確引導(dǎo)幫助他們建構(gòu)自己的意義世界呢？

（1）以人為本，人性管理，建立和諧平等的師生關(guān)系?，F(xiàn)在我們提倡一切工作都要堅(jiān)持“以人為本”，具體到輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，需要明確與學(xué)生的關(guān)系定位，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友?，F(xiàn)在的大學(xué)生雖然還是未走出校門的學(xué)生，但是自主意識(shí)很強(qiáng)，他們企盼溝通，渴望親情。當(dāng)輔導(dǎo)員的不能把他們當(dāng)作孩子，應(yīng)少用命令的口吻，多用商量的語(yǔ)氣，既要教育和引導(dǎo)他們，又要尊重和關(guān)心他們，與他們談心，交心，只有這樣才能把你當(dāng)成身邊的親人。因此，我們要做的是善于傾聽，學(xué)會(huì)欣賞，關(guān)心、了解每一個(gè)學(xué)生，清楚每個(gè)學(xué)生的興趣、性格、特長(zhǎng)等方面的特點(diǎn)以及家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)成績(jī)等具體情況，使學(xué)生體驗(yàn)到關(guān)懷之情，其接受教育的主動(dòng)性和積極性就會(huì)增強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)按輔導(dǎo)員的要求去做。要了解學(xué)生就要深入到學(xué)生中去，盡量多尋找機(jī)會(huì)接觸學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。只有這樣，才能真正做到有的放矢。而公寓輔導(dǎo)員有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與學(xué)生相處，具備這樣的優(yōu)勢(shì)條件。其次，輔導(dǎo)員要尊重學(xué)生，不論成績(jī)好壞，家庭條件優(yōu)劣等，都有要一視同仁，不偏愛(ài)，不歧視。當(dāng)然對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生也要嚴(yán)格要求，不姑息，不遷就，這樣才能維護(hù)輔導(dǎo)員的威信，贏得學(xué)生的尊重。

（2）注重培養(yǎng)學(xué)生骨干。帶班輔導(dǎo)員要做好班級(jí)工作，非常注重培養(yǎng)學(xué)生骨干，精心挑選、精心組建班委會(huì)和團(tuán)支部，讓學(xué)生參與管理，等于為自己配備了助手，能夠起到事半功倍的效果。公寓輔導(dǎo)員可以借鑒這種成熟模式搭建自己的學(xué)生公寓自律組織。學(xué)生公寓組織以學(xué)生公寓協(xié)管員、樓層長(zhǎng)等為骨架，包括公寓黨團(tuán)支部、學(xué)生公寓治安小組、宣傳小組等，負(fù)責(zé)學(xué)生公寓黨建、治安及文體活動(dòng)宣傳。在這套組織中可以適當(dāng)吸收現(xiàn)有的學(xué)生黨員和學(xué)生干部，但是也要注重培養(yǎng)新的骨干，因?yàn)楫吘箤W(xué)生的時(shí)間精力也是有限的。這樣也可以使更多有能力、有才華的學(xué)生脫穎而出。在工作的過(guò)程中，對(duì)他們要充分信任，大膽使用，通過(guò)各種方式激發(fā)潛能，使其在完成任務(wù)中受鍛煉、長(zhǎng)才干。平時(shí)要幫助他們掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，克服困難。要對(duì)他們多關(guān)心，多聽聽他們的意見及建議，及時(shí)對(duì)他們的成績(jī)給予肯定和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他們工作的自信。

公寓輔導(dǎo)員要積極提高自身的綜合素質(zhì)。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，輔導(dǎo)員要成為合格的人生導(dǎo)師，不僅需要一定的專業(yè)知識(shí)，而且更需要具備語(yǔ)言、心理、思想、政治、管理等各方面的知識(shí)技能，才能勝任。因此，要做（下轉(zhuǎn)第56頁(yè)）（上接第40頁(yè)）好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)積累。隨著社會(huì)的發(fā)展，在知識(shí)更新加快傳播渠道多樣化的今天，學(xué)校已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，輔導(dǎo)員如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信。所以，輔導(dǎo)員不僅僅要參加學(xué)校及教育管理部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，更要樹立終身學(xué)習(xí)的信念，及時(shí)獲取最新的時(shí)事信息和社會(huì)思潮發(fā)展方向，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等各方面的知識(shí)。學(xué)校的圖書館并不只是為學(xué)生設(shè)置，也是輔導(dǎo)員及教師充電的加油站。

總之，公寓輔導(dǎo)員也是輔導(dǎo)員集體的一部分，作為學(xué)生的知心朋友，人生導(dǎo)師，在參考帶班輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，必須掌握公寓學(xué)生工作的特點(diǎn)，培養(yǎng)起優(yōu)秀的學(xué)生骨干，形成自己有效的工作方式，把學(xué)生公寓建設(shè)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。

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